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主编推荐语

为什么中国社会科学研究“不科学”“非科学”“伪科学”现象长期泛滥?本书将为你揭秘。

内容简介

蔡元培先生曾经指出,中国从前无所谓科学,唯用哲学、以玄想独断推测事物。

近一百年来,这种情形不但没有得到改变,而且在目前的中国社会科学研究中甚至更为普遍。  

《中国社会科学离科学还有多远?》揭示了中国社会科学研究中普遍存在的“不科学”“非科学”乃至“伪科学”的现状,剖析了中国社会科学研究缺乏科学性的深层原因,阐述了现代社会科学研究的科学理念,并系统介绍了社会科学研究的科学方法。

目录

  • 版权信息
  • 引言
  • 第一章 中国社会科学“怪象”
  • 1.1 为什么中国社会科学不设院士?
  • 1.2 为什么老百姓瞧不起社会科学学者?
  • 1.3 为什么未受过专业训练的人也可以成为专家?
  • 1.4 为什么将社会科学与人文学科归为同类学科?
  • 1.5 为什么社会科学研究做得很容易,文章很高产?
  • 第二章 “科学”是什么?
  • 2.1 什么是科学?
  • 2.2 什么是社会科学?
  • 2.3 科学的特点是什么?
  • 2.4 什么是非科学、反科学和伪科学?
  • 第三章 中国社会科学“不科学”的现状
  • 3.1 “不科学”的现状
  • 3.2 “不科学”的思路
  • 3.3 “不科学”的特点
  • 第四章 不科学的后果
  • 4.1 影响政府决策
  • 4.2 影响学术发展
  • 4.3 影响学者成长
  • 4.4 影响学生培养
  • 4.5 影响国际交流和创建世界一流大学
  • 第五章 社会科学与自然科学的比较
  • 5.1 社会科学与自然科学的异同
  • 5.2 为什么社会科学更容易做得不科学?
  • 5.3 社会科学与自然科学相比谁更难?
  • 第六章 社会科学与哲学的关系
  • 6.1 科学的起源和演进
  • 6.2 我们为什么获得的是哲学博士?
  • 6.3 哲学对科学的认识
  • 6.4 社会科学的本质
  • 6.5 哲学演绎在社会科学研究中的作用
  • 第七章 科学研究中的不科学问题
  • 7.1 科学研究的逻辑过程
  • 7.2 测量中的“测不准”问题
  • 7.3 样本的代表性问题
  • 7.4 总体估计的稳定性问题
  • 7.5 样本对总体的推断问题
  • 7.6 选择对照组的问题
  • 7.7 如何下结论的问题
  • 7.8 数据识别问题
  • 7.9 模型选择问题
  • 7.10 模型使用问题
  • 7.11 因果关系问题
  • 第八章 中国社会科学的差距在哪里?
  • 8.1 研究规范和方法使用方面的差距
  • 8.2 科研体制方面的差距
  • 8.3 科学态度和敬业精神方面的差距
  • 8.4 人员引进和考核方面的差距
  • 8.5 科研保障和服务方面的差距
  • 8.6 科研资助方式和经费保障方面的差距
  • 8.7 研究生培养方面的差距
  • 第九章 中国社会科学应该如何走上正轨?
  • 9.1 营造社会科学发展的大环境
  • 9.2 大力普及科学的研究方法
  • 9.3 如何学习研究方法?
  • 第十章 社会科学的局限性
  • 10.1 科学能力的局限
  • 10.2 科学视野的局限
  • 10.3 科学观察的局限
  • 10.4 科学判断的局限
  • 附录 北京大学社会科学研究方法暑期班
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评分及书评

4.8
17个评分
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    给这本书评了
    5.0
    缺失质量的数量 数量再多也没用

    作者告诉我们,社会科学的现状与根源是什么样的,给我们看到了不同的令人堪忧的天地。由于历史的原因,我们的社会科学不但不是科学,甚至有的是伪科学。虽然我们也有庞大的机构和组织,也有众多的教授,专家,博士以及大量的学生。但是构建我们的社会科学大厦的材料,是不合格的,甚至是要不得的。只注重建立机构,发放头衔,不讲究质量是不行的,缺失质量的数量,数量再多也没用。这样的书很好,可以促进科学的发展,值得打五星。

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      用户头像
      给这本书评了
      5.0
      入木三分,让我茅塞顿开的一本好书

      在我的认知内,社会学是最难的一门课程。不仅是因为它涉及了多个学科,最主要还是因为它有太多的变量,太多的不确定因素。很多问题一直困惑着我,这本书之所以吸引我,就在于它帮我拨开了迷雾,找到了一条学习,思考及研究的光明大道,豁然开朗。非常喜欢,感谢作者带给我新知!

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        给这本书评了
        4.0
        真诚有余,深刻不足

        这本书能写出来并出版,可能已经非常不易。其中一些观点未必认同,例如作者似乎对 “哲学” 一词有非一般意义的理解。但作者作为中国社会科学当局者,清醒地指出其中的诸多问题,真诚和勇气值得钦佩。但我认为,本书很多地方并未写透,描述问题和直接原因居多,深层原因提及不多。当然这可能有些强人所难。打个不恰当的比方,如果把本书的讨论对象从中国社会科学换成欧洲中世纪绘画,本书指出了绘画水平的缺陷,不像不美,并归结于没有掌握先进的绘画技法;而另一些声音则认为就应该有独特的绘画风格、文化自信,而不是盲目采用以画得像为目的的透视法等技法。但实际上中世纪绘画之所以是这样,与绘画的目的、为谁绘画是分不开的。如果目的是画得像,只是缺乏方法与技巧,因而没有进步,这样的问题是相对容易解决的。但如果目的就不是画得像呢?回到本书讨论的主题,很多时候不少课题研究都是在做证明题,而不是解答题。本书在讲解题要符合规范,证明两条线段相等要基于公理体系,不能靠尺子量甚至眼睛看。问题在于,如果要符合这些规范,要证的结论就证不出来,甚至被证明为错误,这可怎么办呢?这时候就轮到 “哲学” 大显神通了。其实西方和自然科学,也会受到研究目的、为谁研究的干扰,商业、政治因素从未放弃对科学的影响和渗透,只是科学共同体内部的方法论规范,为科学守住了底线吧,至少目前为止。

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        出版方

        北京大学出版社

        北京大学出版社是在1979年,经国家出版事业管理局同意,教育部批准成立的,恢复了北京大学出版社建制。北京大学出版社依靠北大雄厚的教学、科研力量,同时积极争取国内外专家学者的合作支持,出版了大量高水平、高质量、适应多层次需要的优秀高等教育教材。 北大出版社注意对教材进行全面追踪,捕捉信息,及时修订,以跟上各学科的最新发展,反映该学科研究的最新成果,保持北大版教材的领先地位。