这本书太好了！我最喜欢这一段：如果每个学生都能站在信息的河流里，由近及远，主动地拉取各种信息，是不是就形成了一个个以个体为中心的涟漪？面对未来的学习，其发生方式恰恰就是这样一层层的涟漪效应，在涟漪中与真实的社会和广泛的人群发生联系、互相作用，而不是空洞地攀登孤立的悬崖。这就是群岛一直在推动的社会化学习 —— 学习在窗外，他人即老师，世界是教材。绝不绝！在人点亮人的基础上更进一步，把教育这件事说得明明白白。无论是对于个人，还是组织，这本书都值得逐字逐句读完。

这本书前面的大部分我都是在做家务、陪孩子的时候看的，到后面的一小部分是看完的。在听的时候，我会有很多想法，但因为手底下在做别的事，所以想法没有被记录下来。但在看的时候，我会及时记录自己的感悟。对于教育这件事，因为自己有了孩子，所以格外重视。在平时地学习中，将书中的观点落实，及时修正自己不合适的行为。做父母虽然是头一次，但既然是父母，就应该对孩子负责，在学与实践中培养独立、自信的人。而这个过程里，自己也在慢慢地发生变化，人与人之间的影响同样很重要。我在做，孩子在看，我们一起成长。

人人都值得看看，虽然并不能改变什么。