主编推荐语

探讨道德教育的中国传统文化基因。

内容简介

在推进“第二个结合”深化发展的背景下，充分挖掘中华优秀传统文化的资源，把握好、运用好中华优秀传统文化具有重要的理论和实践意义。

道德教育是思想政治教育的核心内容之一，除了运用伦理学、教育学、心理学等相关理论外，还需要从中国传统文化中吸收养分，挖掘其传统文化的根脉。目前既有的研究大多从道德发展史或伦理思想史的角度梳理各个历史阶段道德教育思想的内容，缺少从思想家个体入手的研究。

本书共分为八章，分别以孔子、孟子、庄子、董仲舒、朱熹、陆九渊、王阳明七位思想家道德教育思想为研究对象，运用思想政治教育的话语体系和框架模式，完整、清晰地梳理和勾勒了思想家的道德教育理论体系，并深入解读了某些重要思想，可以为思想政治教育学习者、研究者和工作者提供参考，推动思想政治教育守正创新。

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