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主编推荐语

本书内容包括贡布里希视觉艺术预成图式论、艺术生态壁龛:贡布里希的图式与情境逻辑关系论、贡布里希视觉艺术错觉论、贡布里希视觉艺术装饰论、贡布里希视觉艺术图像论,以及应用贡布里希的艺术视知觉论分析中国古典形神画论的生态演变和贡布里希视觉艺术观念在中国的传播与影响等。

内容简介

本书的学术价值主要体现在几个方面:第一,借用“艺术生态壁龛”理论,整合了贡布里希的图式论和情境逻辑论,对贡布里希视觉艺术观念进行了实质性的推进研究;第二,在全面研究贡布里希传统三联架构式视觉艺术观念的基础上,再研究其在中文语境里的传播和接受情况,以及在中文语境里接受背后的深层原因,对贡布里希视觉艺术观念在中文语境里的传播和接受情况进行了实质性的推进研究;第三,在研究贡布里希视觉艺术观念时,引进中国古典画论的视角,进行比较参照研究,从而在西方问题的研究中具有中国意识,既拓宽了贡布里希视觉艺术观念在中国的实际应用价值,又为中国古典画论的研究注入了新鲜血液和生命。

本书可作为高等艺术院校本科生、研究生,以及艺术爱好者的辅助教材和理论读物。

目录

  • 版权信息
  • 前言
  • 绪论
  • 一、贡布里希的生平及其视觉艺术观念来源
  • 二、国内外研究现状
  • 三、目前进一步研究的趋势
  • 四、本书研究的目的和内容范围及拟突破的重点和难点
  • 五、研究的价值和意义
  • 六、研究方法
  • 第一章 贡布里希视觉艺术预成图式论
  • 第一节 纯真之眼与预成图式
  • 第二节 预成图式内化为视知觉
  • 第三节 预成图式的投射和修正
  • 一、预成图式的投射
  • 二、预成图式的修正
  • 第四节 预成图式对阿恩海姆视知觉艺术理论的发展
  • 第五节 贡布里希预成图式论的优点及不足
  • 小结
  • 第二章 艺术生态壁龛:贡布里希的图式与情境逻辑关系论
  • 第一节 艺术生态壁龛:贡布里希的一种独特艺术文化史观
  • 一、艺术生态壁龛之源起
  • 二、艺术生态壁龛对贡布里希图式论和情境逻辑论关系的整合
  • 三、艺术生态壁龛:艺术家创作自由意志和历史决定论的独特关联
  • 第二节 古埃及艺术:图式即所知
  • 第三节 古希腊艺术:图式即所见
  • 一、古希腊艺术情境逻辑
  • 二、古希腊艺术情境逻辑对艺术图式的影响
  • 第四节 中世纪艺术:图式即图像
  • 一、中世纪艺术情境逻辑
  • 二、中世纪艺术情境逻辑对艺术图式影响
  • 第五节 文艺复兴艺术:图式即和谐
  • 一、文艺复兴艺术情境逻辑
  • 二、文艺复兴艺术情境逻辑对艺术图式影响
  • 第六节 19世纪及其后艺术:传统图式的中断
  • 一、19世纪及其后艺术情境逻辑
  • 二、19世纪及其后艺术情境逻辑对艺术图式的影响
  • 小结
  • 第三章 贡布里希视觉艺术错觉论
  • 第一节 观者错觉的距离与投射
  • 第二节 观者错觉的条件
  • 第三节 观者错觉的多义性
  • 小结
  • 第四章 贡布里希视觉艺术装饰论
  • 第一节 装饰艺术的秩序感
  • 一、秩序感与视知觉的节省
  • 二、秩序感的知觉效果分析
  • 三、秩序感与装饰图案的生命化
  • 第二节 装饰艺术的习惯势力
  • 第三节 装饰艺术的风格心理
  • 小结
  • 第五章 贡布里希视觉艺术图像论
  • 第一节 图像象征的哲学及其对艺术的影响
  • 第二节 图像分析的类型学方法和得体原理
  • 第三节 贡布里希视觉艺术图像论的价值和意义
  • 小结
  • 第六章 从贡布里希视知觉论审视中国古典形神画论生态演变
  • 第一节 先秦、秦、汉时期重形似的形神观
  • 第二节 魏晋南北朝、隋唐五代、宋时期形神兼备的形神观
  • 第三节 元明清时期重神似的形神观
  • 小结
  • 第七章 贡布里希视觉艺术观念在中国的传播与影响
  • 第一节 贡布里希视觉艺术观念在中国的传播和接受及其产生的具体影响
  • 一、贡布里希视觉艺术在中国传播和接受的概况
  • 二、贡布里希视觉艺术观念在中国艺术界产生的具体影响
  • 第二节 20世纪80年代贡布里希视觉艺术观念在中国迅速传播的内外原因
  • 一、内部情境
  • 二、外部情境
  • 第三节 20世纪90年代贡布里希视觉艺术观念在中国传播由热到冷的内外原因
  • 一、内部情境
  • 二、外部情境
  • 小结
  • 余论
  • 参考文献
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评分及书评

4.7
3个评分

出版方

北京大学出版社

北京大学出版社是在1979年,经国家出版事业管理局同意,教育部批准成立的,恢复了北京大学出版社建制。北京大学出版社依靠北大雄厚的教学、科研力量,同时积极争取国内外专家学者的合作支持,出版了大量高水平、高质量、适应多层次需要的优秀高等教育教材。 北大出版社注意对教材进行全面追踪,捕捉信息,及时修订,以跟上各学科的最新发展,反映该学科研究的最新成果,保持北大版教材的领先地位。