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主编推荐语

这是给艺术爱好者的科学指南,从心理学角度解答你关于艺术的种种疑惑。

内容简介

这本书探讨了关于艺术的长久以来的谜题,并使用社会科学方法(访谈、实验、数据收集、统计分析)的实证研究,来阐明这些问题。经过检验的研究揭示了普通人是如何思考这些问题的,以及为什么他们会以这种方式思考。

这些问题包括:到底什么是艺术?我们从艺术中体验到“真正的”情感了吗?当我们在现实生活中刻意回避负面情感时,为什么还要从艺术中寻找悲伤和恐惧呢?我们如何判断什么是好的艺术?审美判断有什么客观的标准吗?

目录

  • 版权信息
  • 赞誉
  • 推荐序
  • 第一部分 导论
  • 第1章 艺术:永恒的问题
  • 第2章 从“什么是艺术”到“人们认为什么是艺术”
  • 哲学家对艺术的定义
  • 定义艺术为何如此之难
  • 用“何时是艺术”取代“什么是艺术”
  • 用“人们认为什么是艺术”取代“什么是艺术”
  • 小结:艺术是一种社会构建概念
  • 第二部分 艺术与情感
  • 第3章 大音无言:聆听音乐中的情感
  • 音乐表达的是具体情感还是更一般的情感
  • 音乐表达情感的基本机制
  • 习得的还是天生的
  • 音乐中的情感是否有普适性
  • 小结:音乐是一种普适的情感语言,这种说法有其道理
  • 第4章 音乐产生的感受:音乐听众的情感
  • 我们从音乐中能感受到哪些情感,我们又如何得知这一点
  • 我们能否区分在音乐中听到的情感与从音乐中感受到的情感
  • 从音乐中感受到的情感很“特别”吗
  • 对音乐的情感反应:习得还是天生
  • 小结:音乐能够激发非典型的情感
  • 第5章 色彩和形式:视觉艺术的情感内涵
  • 感知画作中的情感:是社会习俗还是普遍存在的天生能力
  • 艺术中的情感感知是将情感内容归因于简单视觉形式的更广泛倾向的一部分吗
  • 小结:从抽象视觉艺术中感知情感是自然而不可避免的过程
  • 第6章 艺术博物馆中的情感:为什么我们不会产生哭泣的冲动
  • 司汤达综合征
  • 美国版“司汤达综合征”
  • 寻找证据
  • 小结:视觉艺术也许比音乐更难激起情感反应
  • 第7章 痛苦的魅力:对艺术中消极情感的悖论式享受
  • 怪诞的图像
  • 电影中的恐怖场景
  • 电影中的悲剧场景
  • 音乐中的忧伤
  • 小结:内容越悲伤,我们越感动
  • 第三部分 艺术与评价
  • 第8章 因为美,还是因为熟悉
  • 心理学家参与争论
  • 寻求共识
  • 小结:艺术品能对我们产生影响,但我们不知道原因何在
  • 第9章 没有汗水,哪来精品:努力偏差
  • 来自心理学家的检验:被感知到的努力的影响
  • 小结:对创作过程的认知影响着我们评价艺术的方式
  • 第10章 一模一样:完美复制就不是艺术吗
  • 极端的审美主义观
  • 象征观
  • 实验能告诉我们什么
  • 小结:关注艺术家的本质会对艺术品的评价产生影响
  • 第11章 “可是我的孩子也能画出那种画!”
  • 小结:艺术通过展现其背后的思想影响我们
  • 第四部分 艺术的功用
  • 第12章 灵丹妙药:艺术会让我们更聪明吗
  • 古老而令人困惑的问题:学习能力迁移
  • 艺术教育能够改善学业表现吗
  • 玩音乐不能让你更聪明吗
  • 音乐与数学显然有关
  • 如何看待莫扎特效应
  • 两个近迁移的成功案例
  • 另一种方向:寻求一般性的思维习惯
  • 小结:重视思维习惯,而非考试分数
  • 第13章 他人的生活:虚构和共情
  • 三种共情
  • 文学:将我们自己投射到他人生活中
  • 表演:扮演他人的生活
  • 小结:表演与共情的关联可能比阅读与共情的关联更强
  • 第14章 艺术创作能增进幸福感吗
  • 参与艺术项目能降低孩子的皮质醇水平
  • 绘画能改善孩子和成人的情绪
  • 参与“过家家”游戏的孩子们
  • 小结:艺术的疗愈功效
  • 第五部分 艺术创作
  • 第15章 成为艺术家需要哪些条件
  • 典型儿童的艺术发展过程
  • “天才儿童”的艺术发展过程
  • 1万小时定律与天赋论:支持天赋论的4个理由
  • 天赋加努力仍然不够
  • 小结:我们的生活不能没有艺术,但谁知道艺术为什么会出现呢
  • 第六部分 结语
  • 第16章 艺术的真相
  • 艺术能被定义吗
  • 音乐向听众表达了情感吗
  • 音乐能激发听众的情感吗
  • 画作能向观众表达情感吗
  • 视觉艺术能激发观众的情感吗
  • 为什么我们会享受艺术带来的消极情感
  • 审美评价具有客观性吗
  • 创作时的努力程度会影响我们的审美评价吗
  • 完美赝品也是艺术吗
  • 孩子能画出像杰克逊·波洛克作品那样的画作吗
  • 艺术能让我们变得更聪明吗
  • 阅读小说能让我们变得更有共情力吗
  • 艺术有疗愈作用吗
  • 艺术家是天生的,还是后天训练出来的
  • 致谢
  • 注释
  • 参考文献
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评分及书评

4.8
6个评分
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    给这本书评了
    4.0

    艺术是人类的灵魂操作系统,不是装上去的软件。⁠1. 艺术不是一种与体验有关的东西,它本身就是体验。艺术不是看到的一个东西,去看它、感受它的那个过程,就是艺术本身。就像吃火锅,重要的不是那锅底料摆在那里,而是涮、吃、流汗的那个过程。艺术也一样一幅画挂墙上,它只是颜料和画布;但看它时心里涌起的那些东西,才是艺术。去听一场现场音乐会,回家后说那个氛围太好了。其实未必记得每首曲子,但自己那一刻的感受,那就是艺术发生了。2. 内容越消极,人们的感受越积极,也越感动,正是积极与消极情感的结合,才使得艺术显得尤为特别。作品越悲伤、越丧,反而越能打动人,正因为又难过又觉得美,这种矛盾的感觉才让艺术这么特别。就像吃辣,嘴巴疼但又停不下来,痛苦和快感搅在一起,反而上瘾。听一首失恋的歌,越唱我好难过,越觉得好听、越想单曲循环。或者看一部悲剧电影,哭得稀里哗啦,但出来之后觉得太好看了,值了。如果换成一部全程开心的喜剧,可能笑完就忘了。3. 我们对艺术的评价受到情境的极大影响:我们对一件作品的创作方式及其创作者的了解,可以削弱我们在其中感知到的品质。知不知道一件作品是怎么做出来的、谁做的,了解得越多,有时候反而越不觉得它厉害。魔术表演,不知道原理的时候觉得哇太神奇了;一旦有人说他袖子里藏了个机关,那个震撼感瞬间就没了。以为一幅画是画家花了三个月一笔一笔精心画出来的,觉得特别牛。后来发现是用投影描的,或者是一头大象用鼻子甩颜料弄出来的,对它的评价立刻就变了,哪怕画面本身一点没变。4. 没有艺术,智人也许仍能生存,但我们会变成一种非常不同的物种。没有艺术,人类也能活下去,但那就不像现在的人类了,会变成另一种完全不同的物种。就像手机没有摄像头也能打电话发微信,基本功能不受影响,但很难想象现在的手机没有拍照功能是什么样。艺术就是人类这个物种的摄像头,没有它,人还是人,但会非常不一样。想象一个世界:没有音乐、没有画、没有小说、没有电影、没有舞蹈。人每天就是吃饭、工作、睡觉、繁殖。能活,但那种生活跟我们现在理解的人类生活完全是两码事,就像蚂蚁一样,活着,但没有灵魂层面的东西。总之,艺术不是外在的装饰品,而是人类感受世界的方式本身。它的力量恰恰来自痛并快乐着的矛盾体验,同时我们对艺术的感知又极其主观,了解得越多,魔法反而越少。但无论如何,艺术不是人类的可选项,而是定义我们之所以为人的核心特质。没有艺术,人类在生物学上也许还是智人,但在精神层面上,我们就是另一种完全不同的物种了。

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      给这本书评了
      5.0
      内容丰富翔实

      作者的文字极大的启发了我的论文感恩

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        给这本书评了
        5.0

        艺术品既能给创作者也能给欣赏者带来想象式体验。达顿认为,这也许是他提出的 12 个特征中最重要的一个,我也这么认为。艺术品能让我们体验一个假想的世界。我们知道,虚构人物不是真实的,然而他们却可以使我们感到恐惧、悲伤、宽慰和开心。在我们听音乐时,即便没有事件让我们感到悲伤、快乐或兴奋,我们仍会产生情感体验。艺术带来的想象式体验与任何实际问题无关。用伊曼努尔・康德写于 18 世纪的话来说,14 艺术就是纯粹的沉思。

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        出版方

        机械工业出版社有限公司

        机械工业出版社是全国优秀出版社,自1952年成立以来,坚持为科技、为教育服务,以向行业、向学校提供优质、权威的精神产品为宗旨,以“服务社会和人民群众需求,传播社会主义先进文化”为己任,产业结构不断完善,已由传统的图书出版向着图书、期刊、电子出版物、音像制品、电子商务一体化延伸,现已发展为多领域、多学科的大型综合性出版社,涉及机械、电工电子、汽车、计算机、经济管理、建筑、ELT、科普以及教材、教辅等领域。