哲学与宗教
类型
可以朗读
语音朗读
196千字
字数
2024-06-01
发行日期
展开全部
主编推荐语
描述和分析十八大以来中国职业教育发展的进展、成就、经验与问题。
内容简介
在研究内容方面，本报告在充分汲取过往经验基础上进行了大胆创新，在分析我国职业教育事业发展评价指标体系的构建上，基于已有基础实现了进一步的优化完善，通过对相关数据的统计分析，全面、客观地展现了每一年度职业教育宏观发展的现状。
在具体的内容板块设计上依然坚持宏观与微观相结合的思路，包含了中国职业教育发展宏观现状，中国职业教育发展区域现状以及地方及部分职业院校实践探索的经验。
目录
- 版权信息
- 前言
- 第一部分 宏观发展报告
- 一 2010—2020年中国职业教育发展的政策回顾
- 二 2010—2020年中国职业教育发展的数据分析
- 三 “十四五”期间中国职业教育发展未来展望
- 第二部分 区域发展报告
- 一 方案设计
- 二 区域比较
- 三 研究结论
- 第三部分 专题发展报告
- 专题1：中等职业教育的基础地位研究
- 一 政策分析
- 二 现状分析
- 三 问题讨论
- 四 对策建议
- 专题2：高等职业教育的结构优化研究
- 一 问题提出
- 二 文献回顾
- 三 研究设计
- 四 样态描绘与问题分析
- 五 对策建议与未来展望
- 专题3：“双师型”教师培养培训体系建设
- 一 问题提出
- 二 文献回顾
- 三 研究设计
- 四 结果分析
- 五 讨论与建议
- 专题4：开放型职业教育体系建设研究
- 一 动因分析
- 二 现状分析
- 三 问题讨论
- 四 对策建议
- 专题5：职业教育服务乡村振兴研究报告
- 一 职业教育助力乡村振兴的时代背景
- 二 职业教育助力乡村振兴的关键任务
- 三 职业教育助力乡村振兴的行动策略
- 第四部分 案例发展报告
- 案例1：“校企共同体”多元发展模式
- 一 学校背景
- 二 改革措施
- 三 改革成效
- 四 改革经验
- 五 反思与评价
- 案例2：“三位合一、三方联动”现代高职教育模式
- 一 学校背景
- 二 改革措施
- 三 改革成效
- 四 改革经验
- 五 反思与点评
- 案例3：“双万”工程破解劳动力素质提升难题
- 一 学校背景
- 二 模式详解
- 三 实施“双万”工程的保障
- 四 改革成效
- 五 反思与点评
- 第五部分 国际动态报告
- 一 德国“学习工厂”与工程教育
- 二 新加坡“教学工厂”与创业教育
- 三 从“学习工厂”到“教学工厂”：职业教育发展启示
- 附录
- 一 2019—2020年职业教育发展的10件大事
- 二 2019—2020年中国职业教育改革发展的政策回顾
- 三 2019—2020年职业教育研究重要学术成果
- 参考文献
- 后记
展开全部
评分及书评
尚无评分
目前还没人评分
出版方
华东师范大学出版社
全国最早的两家大学出版社之一，国内一流的专业教育出版机构。出版物涉及教育、教材、文学、社科、少儿、古籍等多个领域。2009年被新闻出版总署授予“全国百佳图书出版单位”称号。
