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2021-06-01
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主编推荐语
幼小衔接6S模型:全面陪伴孩子成长,缺爱与方法的专业指导。
内容简介
幼小衔接是教育的基础工程,但很多家长对幼小衔接认识不清,在错误的方向上努力,以至问题丛生。本书结合个体心理学和丰富的案例,独创性地提出了“幼小衔接6S模型”,在择校准备、学习准备、生活准备、情绪准备、社交准备和家庭环境准备等六大方面总结出约20套方法论,呈现了40多个实践案例,帮助家长清晰笃定、积极有效地陪伴孩子迎接新阶段,为未来的人生做好扎实的准备。在严谨、专业的同时,这本书也是温暖、疗愈的。爱和方法缺一不可,不焦虑的爱让孩子身心健康地成长,恰当的方法让孩子积聚源源不断的能量,走得更加长远。
目录
- 前 言
- 第1章你所不知道的幼小衔接
- 1.1 别再自乱阵脚——幼小衔接的四种声音
- 1.2 拨开迷雾看清方向——幼小衔接的本质和目的
- 1.3 别把力气用错地方——幼小衔接的四大误区
- 1.4 和孩子一起循序渐进——幼小衔接的6S模型
- 第2章幼小衔接择校准备School
- 2.1 路在何方:还在雾里看花,举棋不定?
- 2.2 择校方法论:PLAN四步曲,在取舍中选择
- 2.3 择校两不宜:请绕道而行
- 2.4 故事分享:哪一条路不是精彩与挑战并存?
- 第3章幼小衔接学习准备Study
- 3.1 学习基本功:知识储备宜恰到好处
- 3.1.1 警惕错误的学习观!
- 3.1.2 语文:抓对重点——“读拼写”三环节
- 3.1.3 数学:用对方法——ABC三步骤
- 3.1.4 英语:选对资源——“听说读”按序走
- 3.2 学习“永动机”:兴趣和能力是持久优势
- 3.2.1 学习力:“三有”原则,在挑战中激发
- 3.2.2 专注力:三个“不要”,在尊重中呵护
- 3.2.3 时间管理:三个层次,在过程中培养
- 3.2.4 竞争力:三大要素,在关系中发展
- 3.3 故事分享:我怎么总是写不好字?
- 3.4 你们准备好了吗——知识储备记录表
- 第4章幼小衔接生活准备Schedule
- 4.1 个人生活:我的身体我做主
- 4.1.1 生活自理:向回、向内、向前“三看”
- 4.1.2 生活节奏:早中晚“三节奏”
- 4.2 学习生活:我的学习我负责
- 4.2.1 学习安排:管,还是不管?
- 4.2.2 作业时间:陪,还是不陪?
- 4.3 你们准备好了吗——生活准备记录表
- 第5章幼小衔接情绪准备Sentiments
- 5.1 走出处理情绪的“三个坑”
- 5.2 允许情绪流动的“双通道”
- 5.3 支持情绪转化的“六字诀”和6个创意小技巧
- 5.3.1 我不想上学——化焦虑为期待
- 5.3.2 我怕老师发脾气——化紧张为同理
- 5.3.3 我总是做不好——化气馁为自信
- 5.3.4 学校怎么那么多规矩——化愤怒为贡献
- 5.3.5 我什么都不想说——化压抑为柔软
- 5.4 你们准备好了吗——情绪准备练习题
- 第6章幼小衔接社交准备Social
- 6.1 一把尺子:你在处理谁的问题?
- 6.2 一座灯塔:在“战争”中成长
- 6.3 一面镜子:想培养什么,就示范什么
- 6.4 一套口诀:让“知道”变成“做到”
- 6.4.1 孩子受欺负,打还是逃?
- 6.4.2 孩子总打人,该怎么办?
- 6.5 你们准备好了吗——社交准备练习题
- 第7章幼小衔接家庭环境准备Surroundings
- 7.1 家庭沟通:“把自己管好就行?”
- 7.2 家校沟通:“到底是谁的责任?”
- 7.3 故事分享:“故意”破坏学校公物!
- 7.4 你们准备好了吗——家庭环境评测与优化练习
- 后 记
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出版方
中国人民大学出版社
中国人民大学出版社成立于1955年,是新中国建立后成立的第一家大学出版社。时光在文字与光阴中驻足,我们在积聚书香与赓续文脉之时,也有一点小小的向往,在徜徉中拢住自我与他者的目光,给天下读书人一点点温暖。