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主编推荐语

无论是对丝绸之路、文明变迁的宏观描述,还是对大中亚、印度、伊朗、高加索、土耳其等地的单独透视,这本书都堪称历史、文化的盛宴。

内容简介

张信刚教授对“一带一路”各区域的历史、政治、文化有多年深入研究,并进行了实地考察与寻访。他从丝绸之路的历史变迁、地缘政治、文化脉络等角度展开,从历史与现实、国际与国内两种角度深入剖析“一带一路”的昨天、今天与明天。

在他看来,“一带一路”的提出不仅是中国应对全球形势变化、统筹国内国际两个大局的战略构想,也是对丝绸之路的历史与文化传承。 同时,他将其个人行走于丝绸之路沿线国家的体验融入书中,并以自身深厚的文化底蕴,将一带一路这一话题描述得生动且充满趣味,我们可以更加生动、形象地感知丝绸之路沿线的人口迁移、文化交融、地缘政治风云、各国历史渊源,以及当今国际形势,更容易把握“一带一路”倡议对中国的文化意义、历史传承和国际影响。

无论是对丝绸之路、文明变迁的宏观描述,还是对大中亚、印度、伊朗、高加索、土耳其等地的单独透视,这本书都堪称历史、文化的盛宴。

目录

  • 版权信息
  • 插图
  • 绪论
  • 第一部分 文明研究
  • 第1章 从活字版到万维网
  • 第2章 且说美索不达米亚
  • 第3章 我看大中东
  • 第4章 从历史看文化的冲突与融合
  • 第5章 玄奘与伊本·白图泰远游的启示
  • 第6章 东方学、区域研究与丝路探索
  • 第二部分 丝绸之路
  • 第7章 丝路上的文化交流
  • 第8章 丝绸之路的战略思考
  • 第9章 乳香、石油、地缘政治
  • 第10章 印度怎样看“一带一路”
  • 第11章 中巴经济走廊的历史渊源
  • 第12章 欧亚大陆风云录
  • 第三部分 大中亚的点与面
  • 第13章 大中亚与新丝绸之路
  • 第14章 大中亚人口迁移
  • 第15章 大中亚的文化马赛克
  • 第16章 到新疆去:从梦想到现实
  • 第四部分 印度速写
  • 第17章 体验崛起中的印度
  • 第18章 认识印度“巨象”
  • 第19章 印度的“特别行政区”:本地治里
  • 第五部分 波斯文明圈
  • 第20章 伊朗高原的早期文明
  • 第21章 波斯文化的复兴
  • 第22章 伊斯兰教与入侵者
  • 第23章 波斯的诗与画
  • 第24章 伊斯兰教什叶派与萨法维王朝
  • 第25章 波斯文明与伊朗的现代化
  • 第六部分 高加索巡礼
  • 第26章 高加索:欧亚交界线上的民族博物馆
  • 第27章 你方唱罢我登场的高加索舞台
  • 第28章 北高加索与俄罗斯
  • 第29章 苏联解体后的南高加索
  • 第30章 国际博弈中的南高加索
  • 第七部分 土耳其进行曲
  • 第31章 突厥语民族西迁
  • 第32章 走向共和
  • 第33章 迈向现代共和国
  • 第34章 博斯普鲁斯海峡与埃迪尔内
  • 第35章 特拉布宗和科尼亚
  • 第36章 新奥斯曼主义的浮现
  • 结语
  • 第37章 古丝绸之路:人类历史的地理宿命
  • 第38章 新丝绸之路:欧亚非大陆的历史宿命
  • 附录 “一带”和“一路”应该是协奏曲
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评分及书评

5.0
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    5.0

    丝绸之路这个概念最早的提出者并非中国人,而是由 19 世纪德国地理学家李希霍芬首次提出。1870 年,通过对中国河南、陕西等地的考察,李希霍芬指出中国古代有一条自洛阳至今乌兹别克斯坦撒尔马罕境内、以丝绸等古代奢侈品为主要贸易品的商路,并将其命名为 “丝绸之路”。后这一名称逐渐在全球范围被采纳,以此作为古代中国与亚欧大陆国家贸易商路的统称。回望历史,这条由张骞开拓、凝聚了千万人心血的陆上丝绸之路在东西方之间架起了一座政治、经济、文化交往的合作桥梁。远去的历史记忆深深镌刻在了漫长而广阔的时空中,一段段反映中国与亚欧非文明过去的辉煌兴盛故事、一幅幅展示古丝绸之路上技术发明传播的岁月图景,无不印证了一个历史基本规律:一个时代的进步,不仅需要文化与科技的融合发展,更需要各个发展主体之间的开放与包容,只有顺应历史潮流,才能推动人类社会的进步,促进人类文明的升华。世界格局的发展关键在经济发展,发展才是硬道理,“一带一路” 将重塑世界经济发展格局,也是中国经济快速发展的重要手段。我们要屏弃狭隘的民族与地狱观,合作共赢是发展的关键。

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      给这本书评了
      5.0

      同样主题中写的最好的,逻辑清晰。

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      出版方

      中信出版集团

      中信出版社,成立于1988年,隶属于中国中信集团公司,是全国中央级出版社。2008年改制为中信出版股份有限公司。 中信出版集团满怀激情,关注思想、关注理念、关注人物、关注资讯、关注时尚,为读者提供最前沿的思想与最优秀的学习实践,通过有价值的、有享受的阅读,倡导与展示新的文化主流,启动一个“大众阅读时代”。