展开全部

主编推荐语

读懂孩子世界中的“友谊规则”。

内容简介

本书结合孩子的成长阶段,带领家长深入了解孩子友谊的发展特点和不同表现形式,认识“交朋友”在孩子成长过程中的重要作用,并看到孩子在“交朋友”的过程中面临的种种挑战和问题。

基于对敏感的孩子、害羞的孩子、“疯”孩子、“小教授”型的孩子以及“小领导”型的孩子等五种不同性格类型的孩子的具体分析,本书还教给家长引导孩子更好地“交朋友”的具体方法,从而帮助孩子发展他们的社交技能,培养孩子建立、体验美好友谊的能力。

目录

  • 版权信息
  • 第一章 好朋友
  • 强尼、弗朗茨和瓦尔德玛
  • 朋友让孩子更富有
  • 接纳我们本来的样子
  • 第二章 朋友是成长路上的帮手
  • 什么是儿童友谊中最重要的东西
  • 孩子的友谊是如何发展的
  • 男孩儿什么样,女孩儿什么样
  • 第三章 小集体、团队和最好的朋友
  • 每个集体都有自己的规则
  • 最好的朋友
  • 与朋友的离别
  • 第四章 如何交到朋友
  • 游戏是友谊的纽带
  • “没有人想跟我玩儿”
  • 我的孩子需要什么样的友谊?
  • 性格的问题
  • 小小的孩子有大大的能量
  • 友谊的对立面:欺凌
  • 小小独行侠
  • 第五章 不同的朋友,不同的世界
  • 我和我的朋友不一样
  • 想象中的朋友
  • 把书籍当作朋友
  • 附录
  • 参考文献
  • 致谢
展开全部

评分及书评

4.5
8个评分
  • 用户头像
    给这本书评了
    5.0
    《孩子如何交朋友:读懂儿童的友谊》

    【格式引文】[德] 诺拉・伊姆劳著,祖静译.《孩子如何交朋友:读懂儿童的友谊》机械工业出版社.2023:3. 得到电子书:https://d.dedao.cn/EQJLKAbBlzCHmqHV 对于孩子来说,友谊首先意味着:一起做一些事情。不需要很多语言,就会产生一种亲密的感觉,彼此联结,相互支持 —— 这是一种神奇的感觉,一种被人喜爱的感觉。自出生那一刻起,我们人类的孩子就是社会性生物。他们彼此发现,互相学习,同时建立起个体所需要的、能够给予他们帮助的各类社会关系。在儿童的友谊世界里,会形成各自的群体动力,其特点是集体感和界限感。因此,当他们同朋友分别时,就会格外痛苦。孩子并不总是能直接交到朋友,在最初阶段,父母可以给予孩子一些帮助,如果孩子遇到霸凌,父母一定要实施干预。一定要重视孩子的交友需求 —— 哪怕他更愿意自己玩。孩子不仅仅可以从同龄人那里获得陪伴和帮助,从比自己小和比自己大的孩子那里,从熟悉的成年人那里,从宠物那里,或者从想象中的伙伴那里,他们都能感受到被爱的意义。

      转发
      评论
      用户头像
      给这本书评了
      4.0
      孩子友谊

      有一个可以随时进入的环境,接纳为孩子的朋友留一个位置孩子的成长,父母第一,环境第二,环境中朋友是最最最重要的

        转发
        评论

      出版方

      机械工业出版社

      机械工业出版社是全国优秀出版社,自1952年成立以来,坚持为科技、为教育服务,以向行业、向学校提供优质、权威的精神产品为宗旨,以“服务社会和人民群众需求,传播社会主义先进文化”为己任,产业结构不断完善,已由传统的图书出版向着图书、期刊、电子出版物、音像制品、电子商务一体化延伸,现已发展为多领域、多学科的大型综合性出版社,涉及机械、电工电子、汽车、计算机、经济管理、建筑、ELT、科普以及教材、教辅等领域。