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主编推荐语

本书针对幼小衔接的常见问题,提出家长解决方案,理论与案例并重,有效缓解家长焦虑。

内容简介

一年级是规范学习的起跑点。学习是孩子终生的乐趣,还是苦恼的负担?在这一年里,可以初见端倪。

这一年里,孩子们需要做些什么?老师们会为我们的孩子们做什么?家长们又需要为我们的孩子们做什么?

本书将小学一年级学生的学习、生活、社会性培养、天赋启迪等知识要件系统梳理,介绍一年级孩子们的生理心理特点,学校老师对于一年级的教育教学要求,家校配合建议和具体方案。

本书旨在帮助这个年级的小学生家长了解自己的孩子在这个年龄段里,需要培养什么习惯、发展哪些能力、掌握哪些基本知识和技能;如何在孩子的知识能力和社会性上和学校老师密切配合,得到更好更充分的成长和发展。

目录

  • 版权信息
  • 推荐序一 心中有大局,眼里有细节
  • 推荐序二 帮孩子卓然而立
  • 推荐序三 名师指路,路好走
  • 推荐语
  • 自序
  • 第一章 一年级,我们准备好了吗
  • 父母们准备好了吗
  • 开启“小学生家长”模式
  • 一年级的学习任务需要父母的参与
  • 爸爸和妈妈,谁来管孩子学习比较好
  • 在我们家里,如何创造学习的氛围
  • 我们的孩子准备好了吗
  • 6岁上学,不要抢跑
  • 需不需上个学前班
  • 仪式感
  • 让孩子参与入学登记报名的每一个环节
  • 让孩子参与准备学习生活用具的全过程
  • 没有人能够百分百地准备好,我们现在就开始吧
  • 第二章 一年级最重要的任务是什么?『喜欢去上学』
  • 有魔法的100分和没有用的100分
  • 有魔法的100分
  • 没有用的100分
  • 课堂学习乐趣多
  • 嘘!这是我们的游戏规则
  • 爱发言,比你想象的要重要
  • 找到自己的班级归属感
  • 让孩子充分感受来自校园里家人们的善意和关爱
  • 鼓励孩子积极参与班级的事务,无论大小
  • 加入各种竞赛的班级集体项目,建立班级荣誉感
  • 第三章 『喜欢老师』,太重要了!
  • 喜欢老师,老师讲的课就会变得有趣
  • 老师的爱,一定要有目的
  • 让孩子喜欢上老师,家长能做点什么
  • 第四章 家长和老师沟通的技巧
  • 不能选择班主任,但是可以观察班主任
  • 小学老师和幼儿园老师的工作内容大不同
  • 老师批评错了孩子,家长怎么办
  • 什么时间找老师沟通孩子的情况最合适
  • 给老师送礼,轻重如何才合适
  • 如何请老师给孩子调换座位
  • 老师好像不太关注我家的孩子
  • 父母要不要踊跃争取进入家委会
  • 第五章 如何才能在同学中受欢迎
  • 有实力
  • 整洁
  • 能争会抢好协商
  • 会玩
  • 家长能做点什么
  • 帮助孩子找到好朋友
  • 叩开孩子们的朋友圈
  • 第六章 一年级开始培养哪些意识和习惯
  • 对自己负责的意识
  • 合理安排时间
  • 有条理地收纳整理
  • 做家务的习惯,不能少
  • 保护自己的意识,很重要
  • 第七章 那些看起来很棒的孩子,家里都做了什么
  • 凡事多问问孩子的意见
  • 让孩子看到你的努力和成绩
  • 你为他骄傲,就要让他知道
  • 晒娃又何妨
  • 给孩子的才艺和进步创造炫耀的机会
  • 第八章 一年级的语文
  • 开学的时候,孩子需要达到什么样的语文水平
  • 一年级语文的重点、难点和易错点
  • 识字
  • 写字(包括笔顺和笔画)
  • 拼音(包括音调)
  • 组词、造句和看图说话
  • 第九章 一年级的数学
  • 开学的时候,孩子需要达到什么样的数学水平
  • 一年级数学的重点、难点和易错点
  • 20以内数字的认识和加减法
  • 认识钟表
  • 认识平面和立体图形
  • 100以内的数的认识
  • 认识人民币
  • 第十章 一年级的英语
  • 一年级开学的时候,孩子需要达到什么样的英语水平
  • 一年级英语的重点、难点和易错点
  • 单词的认读和记忆
  • 字母的书写
  • 字母的发音
  • 单词的贯通
  • 情境对话和句型
  • 在家里,如何听读和记忆课文
  • 单词的分类
  • 英语的预习和复习
  • 学英语,还要不要报课外班
  • 番外一
  • 一年级小学生阅读书目推荐
  • 一年级父母阅读书目推荐
  • 一年级亲子共读书目推荐
  • 番外二 ASK校长
  • 编辑手记:彼此的抵达
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评分及书评

4.8
146个评分
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    给这本书评了
    5.0
    教家长如何引导孩子,在一年级学会自我管理和自我负责。

    本书有大量一年级小学生良好的行为习惯、学习习惯养成等真实案例,也有作者的系统经验分享。我坚信,这本书不仅对于处于幼小衔接的家长看很有操作指导意义,哪怕没有孩子或孩子刚出生,也会从这本书里获得一些启发。本书的作者卓立是在孩子中间生活了 50 多年的老校长,全国首届十大明星校长。刚看到这本书我就被推荐语给震撼到了,卓立的学生那么多那么有名,有教育专家卢勤、中国戏剧家协会主席濮存昕、著名媒体人杨澜、央视著名主持人敬一丹…… 看着他们那么赞美卓立校长,我想这本书质量应该会很高。果然,在阅读的过程中,我不仅钦佩卓立对于幼小衔接的孩子,培养良好的学习习惯、行为习惯、学习态度、是非观等有自己的一套方法,更是被他的人格魅力所感染。升入一年级,是家庭生活标志性的开始,是未来二十年全天、规范学习的起点。我也是因为女儿今年 9 月份就要上小学一年级,所以看了这本书。很及时也很有收获,推荐这个阶段的家长都翻翻。用一句话总结,这本书的内容围绕一年级如何培养孩子对自己负责,自己的事情自己管理的意识而展开。有一些我最关注的点也在书里找到了答案:拼音要不要提前学?如何让孩子主动融入学习生活并乐在其中,对上学充满期盼?孩子不喜欢个别科目的老师怎么办?🌟说说这本书最触动我的 6 点:1️⃣如果校服已经发下来,可以让孩子穿着校服去照相馆拍一张标准的照片,入学后办理各种证件也可以用这张照片。我一直非常在意如何让女儿感受到更多的仪式感,但似乎从来没想到过入学前带她去照相馆拍照。让孩子拍正式标准的照片、参与准备文具的全过程、让孩子参与到入学登记报名的各个环节,让孩子一点点体会到成为一名小学生是这么庄重的事儿,有必要。2️⃣‌鼓励孩子分享学校生活的点滴,帮助孩子用心挖掘老师的更多的优点或老师对自己家孩子的喜爱,在家里向孩子说出来、反复说。3️⃣书写的整洁很重要,日常作业、测试卷面、使用教科书整洁,是非常重要的好习惯,清晰的思路和整理本领,看可以锻炼清晰的思维学习能力。可以从每个数字、文字的高矮胖瘦一致开始。我是吃过这方面的亏,小学时候明明写字写得很好,非要往狂草了写,还经常把卷面整的黑乎乎的,把老师气得不行,后来家长会被公开批评马上就改过来了。4️⃣检查孩子的作业,不必直接圈出来哪道题错了,这样容易让孩子依赖父母,万一有遗漏的错题还会怪家长没检查好,可以告诉孩子是错误类型是什么,字迹潦草导致的拼写错误、还是抄写错误、笔画错误,计算错误…… 这样让孩子再自我检查,自我纠错。5️⃣父母一定要一对一盯着孩子的笔顺,一旦开始写错,再纠正费时费力还不一定有好效果。这一点我做得也还行,上次发现女儿写 “左”,第一笔写撇,我马上百度并给她看了视频演示,让她跟着一笔一笔按照正确的笔顺描红。因为我自己有过写了十多年才发现笔顺错了的情况,发现早已习惯了,特意改很难改。6️⃣演算的过程和结果一样重要,要找清楚错误的原因,错在概念的理解、运算方法还是其他。在阅读本书的过程中,我也发现自己有很多地方做得不错,比如:早早买好了一些空间魔方培养她的数学兴趣和空间概念;在很多场景都会教她字的读音和写法的技巧;为她创造很多机会展示,得到亲人和朋友的正反馈…… 平时我经常在 “得到” 学习、看电子书或纸质书、写笔记,现在女儿经常说,我要当德智体美全面发展的学霸,她也很喜欢看书、没事儿就听听 “少年得到”,这些都让我很欣慰。对于小学一年级,我觉得很重要的是让孩子爱上学习这件事、爱自己的学校班级老师和同学,喜欢周围的环境,有足够的空间自我管理、调整和试错。现在已经是终身学习的时代,大人都要活到老、学到老,不断自我更新,孩子更是。所以孩子开启上学之路,也是家长重新认识学习这件事的大好机会吧!

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      给这本书评了
      5.0
      幼小衔接

      大宝明年即将升入一年级,网络上铺天盖地的信息有时会让我无所适从,看到卓立校长的书,让我知道权威人士是如何引导孩子顺利适应小学,给自己时时刻刻加把劲,提个醒,顺利帮助孩子进入小学!

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        给这本书评了
        4.0

        1. 进入小学,家长对孩子的态度需要稍加转变,以更平等和尊重的方式与孩子沟通相处。2. 培养良好的作息时间,尽量做到晚上九点睡觉,保证 10 个小时的睡眠。3. 培养良好的学习习惯,胜于盯着死板的分数。但是分数也很重要,有利于提升孩子的自信,激发学习热情。

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        出版方

        化学工业出版社

        化学工业出版社(以下简称化工社)成立于1953年1月,是一家具有突出特色和品牌影响力的大型专业出版社。化工社坚持“服务读者、面向市场、立足化工、传播科技”的出版宗旨,秉持“严谨、创新、合作、诚信”的核心价值观,实施“出精品、树品牌、创高效”的经营理念,始终把坚持正确的出版方向、坚持社会效益第一作为工作的出发点和立足点,出版领域涉及专业图书、科技教材、大众读物以及科技期刊、电子出版物和数字出版物等几大门类。