初中老师布置的暑期作业，孩子读不下去，我找出来和孩子共读，这个版本是人民出版社特别给学生的版本，有文章导读也有课后思考，老实讲个人认为只有 “三味书屋” 适合孩子读，其他的对初中生来说有点晦涩，无论是踩死隐鼠后欺骗孩子的长妈妈，还是阴暗的 “叫魂”，更不要说藤野先生和刘和珍君了。如果是高中生和家长共同讨论还是有不少话题，对鲁迅的评价和相关作品的研讨，贯穿近代史，读鲁迅作品，对 “四条汉子”，民国时期文坛各派系争斗都有讨论的空间，可惜初中的孩子只能背诵标准答案，这样如何提起孩子们的阅读兴趣？

孩子上初一了，本书为必读书目，我就陪孩子读这本书，书里很多内容都是我上学时候背诵的课文，熟悉感袭来，从百草园到三味书屋，“不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子忽然从草间直窜向云霄里去了。” 那时候都还不知道叫天子是什么东西，重读文章，才能感受到鲁迅先生的文采。

近两日读《朝花夕拾》，最有趣的当属《从百草园到三味书屋》，这也是我第三次读。第一次是语文课本，那时我很讨厌背诵课文（也因此不喜欢语文课）；第二次是在上虞闲来无事翻看；第三次就是这回，作为《两地书》的补充材料看，仔仔细细，读得有趣极了。下次去绍兴的三味书屋和百草园遗址游玩，可以给孩子讲这段故事了。这本书的确是学生暑期闲暇时的好读物。鲁迅说儿时国内很少有的带图画的书（现在称为绘本），但觉有趣，很渴望，以至于保姆阿长给她弄了一本《山海经》他就佩服得五体投地；现在的孩子，绘本垂手可得了，爱阅读的孩子会变多吧。