上萬年前人類還只能依靠打獵為生，到了五千年前已經可以造出金字塔了，而在今天幾乎上天入地無所不能，這一切究竟是怎麼發生的？為什麼人能從普通動物中脫穎而出？為什麼我們的發展那麼迅速？舊的思維和認知代表過去，新的思維和認知意味著對未來的探索，生活在今天的我們的思維挑戰，不是一味地守護過去，也不是一味地探索未來，而是連接過去和未來。人類的思維之所以高級，在於我們不僅有好奇心，還有求知欲。動物的好奇是一種探索性的本能，目的是在瞭解周圍環境之後更好地生存，而我們的求知卻是一種欲望，我們不滿足於衣食無憂，我們熱衷於利用規律和改變環境。正因如此，我們不僅能打磨石頭，圍捕猛獸，還能馴服火焰，改造土地，建設城市，甚至飛向太空。而在過去幾年中，語言和文字，既作為一種思維方式，又作為一種知識工具，讓我們對世界的認知可以快速的傳播、積累和反覆運算，這也是我們能在短短的幾千年中取得如此大成就的原因。但在這一過程中，每一代人都面臨著幾乎相同的思維挑戰，就是如何連接過去和未來，所以，人類過去的每一次思維革命，既舉步維艱，又驚心動魄。而我們就是這樣，一步一步走過科學思維的三個發展階段。儘管我們說某些領域的科學可能因為技術條件而陷入了停滯，但這並不影響我們思維的繼續演變。

人类的思维就是一步步发现并推翻固有思维的过程，无论是直立人到智人，古希腊哲学家对世界的思考，近代科学家通过对现实世界的观察而之前的错误观点，以及现代科学家再次通过思考去推测不可观察的世界。贯穿整个《思维简史》的一个核心理念就是不接受传统思维模式惯性带来的结果，而通过独立的观察和思考得出自己对世界的看法，虽然未必都对，但是过程的重要性远胜于结果！

1. 原始人为了种群更好的生存而发展了一种叫 “好奇心” 的心理机制。伴随着大脑的进化，人类具备了提问的能力，问题与答案的因果关系积累成文化，文化积聚成文明。古希腊人从文明的杂货铺里总结出一种叫 “推理” 的思维技术，欧洲人将其发展为一套叫 “实验” 的认知方式，最终超越感官的局限，不断探索到宇宙的极幽深之处。2. 科学是难得而又脆弱的，并非所有的文明都有科学诞生的条件。科学的初心是想弄明白这个世界到底是怎么回事，它所使用的语言是数学，它所采用的方法是观测、推理与实验。3. 蒙洛迪诺的这本简史有些过简了，综述了思想史上一些关键节点的关键人物与关键发现。如果对科学史有所了解，书里所述的故事就有点过于耳熟能详了。

唯一想到的是在我们牙牙学语时，那会你我被外面世界吸引着，然后缠着爸妈自然而然问：为什么叫这、这样子等等，接着爸妈细心能耐告知你我。这些背后是我们不仅拥有好奇心而且还有求知欲来推着向前发展。另外我们不仅仅满足于知道现象，我们还想知道现象背后的原理，从而掌握控制或者改变环境的办法，这就是人类科学思维的真正起源。旧的思维和认知代表过去，新的思维和认知意味着对未来的探索，生活在今天的我们的思维挑战，不是一味地守护过去，也不是一味地探索未来，而是，连接过去和未来。

人类大脑思维过程的转变促使人类开始思考这些问题，这个过程或许酝酿了成千上万年，它开始的时间 —— 很有可能在 4 万年之前或者就在那个时候 —— 就是从人类亚种的行为开始表现得像个现代人的时候。直到大约 12 000 年前，在最后一个冰河世纪的末期，这个过程开始大爆发。

很荣幸读到这本书

在未来的智能时代，计算机可以帮助我们解决问题，却不能取代我们提出问题，也就是说好奇心不仅在人类进化和现代智人形成的过程中起到了巨大的作用，未来依然是我们人类在大自然生存的立足之本。

很有意思的书。。。值得一读。。。

生活本身 —— 尤其是现代生活 —— 给我们带来的智力挑战和科学家面对的挑战不相上下，即使我们自己并不这么认为。因此，在所有你能从这段冒险中收获的经验教训里，最重要的或许是那些成功的科学家所展现的性格特征：灵活多变和不墨守成规的思考方式，耐心的探索，对他人相信的东西缺乏忠诚，改变自己看法的价值，以及对于一定存在答案并且我们也将发现答案的信念。这段话深深触动心灵，生活从来没有好过，在我的生活中，我周遭的一切，企图要告诉我，这是个充满危险的世界，我是一个失败者，有时觉得这个世界荒诞可笑，读初中，他们说我考不上高中，读高中他们说我考不上大学，现在大学毕业，他们说我找不到工作…，这个世界是有什么毛病… 我觉得自己就像溺水的孩子，每做一步，都阻力重重，总是在苦苦挣扎，我的心好累科学家的精神深深触动到我，我想开启自己的英雄之旅 而不是被框定在他们给我的剧本里，我可以接受失败，我不想没有尝试就把世界拱手让人