我读书那会，真的是德智体美劳全面发展，全面重视的。虽然重视有重有轻，但都能兼顾。文化课、思想品德课、劳动课、体育课、美术课、音乐课，课课都有。除了文化课比重大点（点有点大，比面还要大），其它课比重一样，而且不会以其它原因取消，用文化课代替的。现在好像又能回到我当初那个年代了，我和我孩子都赶上了好时代。书中日本这家几个孩子，确实是大多父母期待自己孩子成为的样子。看看这位母亲做了些啥？做对了啥？哪些值得自我反思？

6 万多字，轻松易读。一位日本妈妈带出四个考上东京大学理科三类的孩子，最小的女儿成功升学后，她把自己的经验简单易懂地分享出来，值得为人父母来看看。我的心得有几个：1. 不存在什么超前教育、超纲教育，所谓的超前，是因为大人没有给孩子建立 “常识” 概念。试想孩子为什么会理解不了应用题的场景，你就知道自己该做的很多事情都没有做好。2. 一路长期主义走来的孩子，背后倾注了大人多少心血，他们的每一次进步，都有大人的功劳。3. 心理强大和身体强大一样重要，前者是长期精进一直走下去的根本素质。4. 为了孩子，提升自己。本书评分：5 星，其中有两星是情绪因素，因为特别想让更多的人看看。

作者是日本妈妈，4 孩子（3 男一女）都考上日本东京大学，确实很成功，但我很反感这个书名，日本可以说没有学区房，因为各地师资和校舍软硬件全国基本无差别，这个妈妈当然应该为孩子上东大自豪，但本书并没有凡尔赛或 “虎妈”，反而把孩子的快乐放在第一位，所以天下成功的妈妈最主要是对孩子传递了满满的 “爱”（另一本《天生有罪》小崔的妈妈成功也是同样道理），另外最主要是妈妈的榜样，反而是中国社会太功利，书名就很 low。如何让孩子爱上学习才是关键，中日韩都鸡娃太早，深受中国科举影响，把教育和选拔捆绑，考试变成了淘汰。此书，妈妈们可以读，日本人很多小细节还是可以学习。但我对书中妈妈陪伴孩子做作业不以为然，还是是为自己学习，妈妈可以享受陪伴的美好时光，各人各自学习，如果孩子不能自觉自愿学习，就是考上大学还是会迷失。

自从孩子降生开始，父母就踏上了一条既有鲜花也满是荆棘的征程。父母因为孩子的天真可爱而无比幸福，同时也殷切地希望他们快乐成长的同时，能在学习方面不断进步、有所成就。要培养一个孩子健康成长，学有所成，父母的责任绝非 “重大” 二字就可以概括的。尤其是孩子学习和成长的最关键时期转瞬即逝，一旦错过便很难补救，因此父母养育孩子的态度和方法，常常是决定孩子今后人生的最重要问题之一。

这篇文章的作者是一个日本的宝妈，她在书中分享了他是如何将自己的孩子们从小到大培养起来的。

小学低年级阶段的学习内容非常关键，会影响到孩子在初中和高中的成绩，影响到他们能否考上心仪的大学，甚至影响到他们长大成人后的生活方式。本书以幼儿时期到小学低年级阶段为中心，介绍了如何帮助孩子养成良好的学习习惯，也会介绍孩子在初中和高中阶段的学习方法。我既不是学校和辅导机构的老师，也不是教育学家，我只是从一个普通母亲的角度写下自己在辅导孩子过程中体会到的一些经验。

要培养一个孩子健康成长，学有所成，父母的责任绝非 “重大” 二字就可以概括的。尤其是孩子学习和成长的最关键时期转瞬即逝，一旦错过便很难补救，因此父母养育孩子的态度和方法，常常是决定孩子今后人生的最重要问题之一。

这本书属于如何 “扶” 着孩子精进成绩的方法论。若想提高孩子的应试能力，值得一读。

书中很多观点都具有启发性，但是内容和书名其实联系不大，这本书更适合叫：日本全职妈妈如何批量培养高材生。作者很难得的是在书中没有回避题海战术等等问题，而且能够写的很热血，看的让人充满干劲（上头？）。其实这本书可以和《虎妈战歌》做对比，同样是有狼性的一面，公众对待两者的待遇却天差地别。不过回到现实，这等陪读，望尘莫及。主要是明明那么功利的事情，被她做出来还那么快乐无比，这个反正我是看了也学不了，学了也做不到。🐷

高考最大的敌人是手机我觉得把手机称为恶魔也不算过分。我平时也会使用手机，但如果用手机上网浏览新闻，看到某位明星结婚的消息，心想这个人我怎么不认识，于是就去搜索相关信息…… 然后又在另一篇新闻中看到一个新词又去搜…… 这样的网上冲浪一旦开始就没完没了。看手机的时间要比实际感受到的时间流逝快得多，眨眼之间几个小时就过去了。如果大人为了娱乐和休息看看手机倒也没什么，但对于未来充满无限可能的未成年人来说，必须认识到：手机是一种可怕的机器，它会无限度地夺走孩子们的宝贵时间。此外，手机聊天也很浪费时间。和学校的朋友聊起来你一言我一语，非常容易分散注意力，也会占用学习的时间。另一方面，手机也有优点。例如孩子可以用手机把英语单词等需要背诵的内容照下来，方便在上下学路上看。手机还能用来搜索世界历史上的著名人物的图片做参考，搜索之后马上就能看到图片，非常便捷。综合以上这些优点和缺点，我与女儿在备考期间对手机的使用约法三章：①回家后关闭手机，将手机放进书包底部。②有资料需要查阅的话，可以使用妈妈的手机查阅。③就寝前打开手机，回复朋友们发来的消息。即便如此，孩子还是可能趁家长不在时偷偷用大人的手机看视频，所以家长还要考虑设置锁屏密码等对策。在使用手机的问题上，应该由家长掌握主导权，和孩子一同找到解决方案，别让手机成为高考落榜的罪魁祸首。高考的另一个敌人是恋爱。假设孩子用一年的时间来备考。那么他除了睡觉和生活的时间，能用来学习的时间其实是非常有限的。他在这一年里必须把看电视、玩游戏等的时间都让给学习，否则就达不到考上理想的大学所需要的分数。现实就是这样。我之所以说备考期间尤其不能谈恋爱，是因为电视、游戏等娱乐项目都可以由自己决定，想关掉开关时马上就可以停止，而恋爱的对象是人，就完全不是一回事儿了。如果对方说想见一面，孩子可能就会放下功课出门，这样太浪费时间了。我觉得孩子完全可以等到高考结束以后再谈恋爱。除了备考以外，在参加比赛或其他重要工作项目时，人们在一段时间内集中精力做好一件事没什么不好。所以我建议孩子不要拖拖拉拉地准备高考，如果有谈恋爱的精力，不如报考更好的大学。从长远来看，这样做的收获会更大。此外，高考也不需要求神拜佛。我觉得有这些时间还不如在家辅助孩子学习，或者给孩子做一顿热乎乎的晚饭。

如果觉得重做一整本太难了，也可以只做一部分，比如只做偶数页。同一道题做第二遍、第三遍时，也可以换用内页颜色不同的笔记本，以便增加做题的乐趣。比如第一遍用白色的笔记本做。只要想好了，就去做吧，任何变化都会促进学习。

非常了不起的一部育儿著作，妈妈记录了孩子成长过程，还一路陪伴孩子制定学习计划，培养好习惯，独立自主的能力，这将是孩子一生的财富。父母是有耐心的，孩子的成长阶段是宝贵的，父母能帮孩子阻挡诱惑，手机是孩子学习路上的恶魔，在敏感的时候提点孩子。帮孩子抵抗脆弱。父母是伟大的，只有听着有人喊妈妈，她立刻停下自己手里的工作，来到孩子身边，就算耽误自己手头上的工作，重来一遍也没关系，她乐意和孩子待在一起。

学区房让无数妈妈焦虑，书房才能让孩子获得真正的成长。

大马哈鱼在河里出生，在海里长大，之后又要回到河里产卵。产卵之后，它们的一生也就结束了。我看了不禁敬佩它们的气节和洒脱。把孩子带到世上，就果断退出，毫无留恋，让人感受到生物的美学。我想，家长在孩子 18 岁之前拼尽全力把他们抚养长大，之后就让他们自由地选择自己的人生。这或许是人类育儿的美学吧。

值得父母细细品读的好书

本书点评：内容较浅，适合翻阅。全职妈妈带娃果然认真，陪学习陪上辅导班，整理错题集等，职场妈妈比较难。但可以借鉴的是作者讲究水到渠成的心态、要做负责任家长的理念和对教育的认真态度。一些感悟：看完书，望着身旁正在熟睡的 1 岁女儿，我突然在内心下了决心：我要帮女儿做好人生的准备。我不会指定她应该过什么样的人生，但我需要在她人生前 18 年，帮她打好未来拥有选择人生走向能力的基础，包括强健的体魄，健全的三观，丰富的知识和基本的审美等。我自己也要努力，为她创作更好的条件，成为更好的榜样。点亮时刻：接纳孩子的特点并据此进行指导，对孩子说话之前要有具体的行动计划，要习惯性和孩子阐明原因，方法论包括 1 万本绘本，1 万首童谣，同声传译法提高英语阅读能力，每周专项突破一个学科等。

佐藤女士用满满的爱和耐心 “陪伴” 孩子成长！并总结出一套一套的方案，正如她本人所说，真正的教育，拼的是家长，因为，学习本身就是最挑战人性的东西，当然学习本身也不是一个人就能完全搞定的，这是本教育规划路线的行动指南！

书中的妈妈值得敬佩，但是太应试教育了，我觉得这不是我教育孩子的目的。

本书一些观点和建议，确实深得我心👍

望子成龙，望女成凤，是每个 “有志” 父母的心愿，事与愿违的是，孩子总有自己的活法（常常背离父母的意愿）。养育孩子需要科学的理念和方法，但其实什么是科学，是一个很难回答的问题。本书作者，作为四个孩子的妈妈，作为四个成功考入东京大学孩子的妈妈，总结了一套自己的教育方式。首先，作者认为教育是一件长久的事（孩子学习要趁早，并成为终身学习者）；其次，孩子应该养成爱学习的习惯（让孩子做他喜欢的事，不强迫）；再次，孩子学习要打好基础，尽早的激发孩子的潜能，不留短板和弱项（让孩子获得学习中的复利效应）；再者，不叱责，不比较，做后援，养育者要成为孩子的园丁；最后，考试利器是刷题，有方法的刷题（刻意练习）。引导而不强迫，是教育孩子的一种境界。我的孩子，我希望他有良好的人生观、世界观、价值观，这是作为人的基础。人生观：不说谎、不作恶、讲诚信、做一个自律的人；世界观：从小接触天文和历史，从大尺度时空的角度认知世界，认知世界的善、恶、与人心，不论怎样，以爱、喜悦、平和的心态的对待世界；价值观：努力成为一个对人类有用的人，改变世界的人。怀有期待，但不施与强迫，育人是个大学问。最好的学区房是家里的书房，营造一个良好的学习环境，与孩子一起终身成长。