【格式引文】刘玉新著.. 人民邮电出版社.2024:6. 得到电子书：https://d.dedao.cn/Fi7vFCmdZNw4xRYi 希望家长通过这本书了解到，孩子的人格成长与学习进步是齐头并进的两条线，二者是相辅相成的。有些学业问题与孩子的人格发展密切相关，单纯解决学习问题往往治标不治本。希望家长能够通过本书形成正向的养育观念，放下焦躁情绪，营造滋养孩子成长的外部环境，提供科学的学习方法，激发孩子的学习动力，培养孩子的学习品质，为孩子的学习提供全方位的保障，从而达到让孩子不厌学、找到学习乐趣、主动学习的目标。

2024—139      孩子自己制定学习计划、孩子控制自己的情绪、家长不要干预太多、家长做好自己的情绪管理，这几个点又一次触动了我。关于孩子的情绪控制好多书里都有提到，在日常与孩子的相处中，也一直在注意调整孩子的情绪，让她们尽可能控制自己的情绪。加上大宝今年要上一年级，虽然知道要培养孩子的习惯，不管是生活上还是学习上，但具体要做哪些，其实自己也是迷茫的。所以对于第一点让孩子制定自己的学习计划很受启发，这本书是一气呵成用的 2.5 倍速听完的，这样感触更集中。

受益匪浅，讲了很多有用的可实操的技能，我要买这本书。

出刀迅速，拿捏到位

孩子不是不接受家长的建议，只是不接受家长的否定与指责。教育的本质是唤起。人不能被教育，只能被提醒。孩子不会长成你希望的样子，孩子只会长成你的样子。所有的教育都是自我教育。压力不会带来动力只会带来病例。严肃是一种病。

从心理咨询角度去探讨家庭教育的书籍，正是当下很多的父母需要良师益友的书籍，希望更多的为人父母能看到，这样，更多的孩子才能受益。