书摘：法国一家报纸进行智力竞赛时有这样一道题目：如果卢浮宫失火，当时情况只可能救一幅画，那么你救哪一幅？多数人都说要救达・芬奇的传世之作 ——《蒙娜丽莎》。结果，在成千上万的回答中，法国电影史上占有重要地位的著名作家贝尔特以最佳答案赢得金奖。他的回答是：“我救离出口最近的那幅画。” 这个故事说明一个深刻的道理，成功的最佳目标未必是最有价值的那个，而是最有可能实现的那个。在人生的路上，放弃什么，选择什么，是一门艺术。有时，放弃就是获得。人们常说 “舍得”，舍得、舍得，有舍才有得。培育孩子也是同样的道理，什么都想学，往往什么都学不精；什么都想得到，往往得不偿失。中国有句古语：“好的开始是成功的一半。” 努力之前，先弄清方向，远比一开始就埋头追赶别人要来得有效率。盲目跟风的人到最后将无法如愿以偿。你到底要什么？这是所有的父母和孩子都必须认真思考的问题。有一句话说得好：“那些能够随意支配金钱的人并不是最幸福的人，幸福的人是能够支配自己的人。” 人要学会 “舍得”，不能企盼 “全得”。拥有的时候，我们也许正在失去，而放弃的时候，我们或许能重新获得。明白的人懂得放弃，真情的人懂得牺牲，幸福的人懂得超越！安于一份放弃，固守一份超脱，这就是人生。

少年报《知心姐姐》合集，易读浅显的大道理，其中内容新一代家长应该明白都是常识了。道理都懂，实行起来难，现代家长的压力和攀比心很难消除，学龄前最多到 3 年级家长大部分能做到和颜悦色，到小升初和中考就不淡定了，50% 的高中升学率，近期的疫情和经济危机，看到孩子刷手机，这时的家长就很难淡定了。我也正面临同样的问题，老师群里又提醒孩子没上网课，幸亏我已是耳顺之年，面对学渣孩子，还能说出 “孩子你真棒！”

知心姐姐的这本书，是一本充满力量的书，是一本充满激情的书，也是一本充满阳光的书。当你打开这本书的时候，就会被书中的文字所感染，当然更为知心姐姐的爱心所感染。      “父母之爱子，则为之计深远”。可以说没有父母不爱自己的子女，然而好多父母的家庭教育方式却和自己的初衷背道而驰。如何教育好孩子是一个孩子，这是一个值得全社会关注的问题，当然随着社会的发展，父母对孩子的教育关注度也逐渐地在提升。然而由于好多家长缺乏正确的育儿理论的指导，或者家庭关系的紧张，在教育孩子方面存在严重的滞后性。而知心姐姐的这本书，也恰当地补充了我们好多家长在育儿方面的缺失。在这本书中知心姐姐也在反复强调建设全民学习型社会，希望每一个家长能够通过自己的阅读，带动孩子的阅读，用自己好的行为习惯影响孩子的行为习惯。其实我也想说，请各位家长没事多读读书吧！没事儿多陪陪孩子吧！

孩子的问题往往不是孩子的问题，而是父母的问题，俗话说，龙生龙凤生凤老鼠生来打地洞，如果父母是龙凤，孩子不是龙凤也差不到哪里去。我们要做一个什么样的父母呢？父母首先要做个好榜样，要有足够的时间教育孩子，别把分数当目的，孩子是演员，你是观众是教练，孩子出彩就赞美，遇到事情好商量，及时帮助孩子解决问题。目的就是帮助孩子树立自尊心，自信心，保持好奇心，要使孩子遇到问题敢于说出来，摔跤了，能够爬起来，大胆的去尝试，错了改就好。这就是好的教育，这就是好的父母。

这本书讲了很多，走上歧途孩子的故事，这些故事给为人父母的我们听了以后，内心都会感到非常的心痛难受，仅仅是一个片面的观念没有扭转过来，导致一个家庭出现了无法挽回的悲剧。养育小孩绝对不是一个自然而然的事情，他需要父母去学习，去成为一个合格的家长，通过引导的方式来一步步带着孩子走向成长之路。

父母是孩子的第一任老师。亲情的纽带，使家庭教育具有学校教育、社会教育不能取代的地位和作用。在中华民族腾飞的新的历史时期，对子女的教育比过去任何历史时代更加吸引父母的关注，也产生了许多的焦虑和困惑。社会的快速进步和变动，为子女的未来提供了前所未有的机遇和无限广阔的空间，同时也会带来极其严峻的挑战。如何帮助孩子做好准备，善于应对，争取更好的前途，不能不使父母们牵肠挂肚。

孩子是家庭的一面镜子，有一种力量叫榜样的力量。父母的高点是孩子的起点，死磕孩子不如先死磕自己。

引用文中一段话生活中，你的目光集中在哪里？集中在痛苦和烦恼中，你的生命就黯然失色；集中在快乐中，你将会看到幸福美好的人生。

请尊重孩子的提问和思考。思考是金！对孩子进行生命的教育，要从爱护动植物开始，培养孩子的同情心和体恤生命情感的能力。洛克菲勒忠告儿子：“财富指的是你生活品质的程度，而非你赚钱的多寡。要体会富有的滋味，并不需要靠着上亿的财产，而是去过你真正想过的生活。” 这封信发人深省…… 财商是富。

孩子就是家长的一面镜子，想让孩子成为什么样的人，是让他成为自己，还是我们的样子

收获很大，慢慢实践领悟践行.“孩子的成长归根到底是孩子自己的事，孩子自己才是成长的主体，家长不可能越俎代庖。孩子只能从自己的实践中学习，既要从成功的经验中学习，更要从失败的教训中学习。"不跌跤，长不大"。聪明的父母不应当希望自己的孩子一辈子不跌跤，而是要培养能应对复杂人生的雄鹰。我们的责任是给孩子帮助、支持、鼓励，也给孩子必要的保护。这些事怎样做得得法、巧妙、自然，能收到最大的效果，既是科学更是艺术。”

教育孩子，从来都是人生的一件大事，牵动着千千万万父母的心。爱孩子，是人共有的情感。但是，只知道爱，那是母鸡也会做的事。人之所以异于其他动物，更在于人懂得教育自己的后代。父母是孩子的第一任老师。亲情的纽带，使家庭教育具有学校教育、社会教育不能取代的地位和作用。我们的责任是给孩子帮助、支持、鼓励，也给孩子必要的保护。这些事怎样做得得法、巧妙、自然，能收到最大的效果，既是科学更是艺术。

知心姐姐快乐人生三句话”：面对生活，微笑着说：“太好了！” 面对困难，勇敢地说：“我能行！” 与人相处，主动说：“你有困难吗？我来帮助你！”

生活中你的目光集中在哪里？集中在痛苦和烦恼中，你的生命就黯然失色；集中在快乐中，你将会看到幸福美好的人生。

读完这本书，我决定要去买本纸质书再读一读，要跟太太一起来读。还值得推荐给在育儿方面困惑、迷茫的父母。这是我读完后内心的真实想法和感受。在读书的过程中，我没有做什么笔记。这本书给了我很多教育和启发，书中谈到的很多小孩的情况很有代入感，书中的方法、理念值得认真对照践行，不仅能用来教育小孩，大人也很受教育。比如，关于培养孩子乐观的性格，切换角度多说 “太好了”；培养男孩的责任感和男子气概，多说 “有个儿子真好”，等等。

1. 人的痛苦与快乐，并不是由客观环境决定的，而是由自己的心态、情绪决定的。你看路边的小草，被人踩来踩去，可它还是活下来了，它拼命地站起来，接受大自然给予的阳光、雨露，所以，它比温室里的花朵更有生命力。你就像那小草，你很有生命力！2. 对儿童期的女孩，要告诉她 “八个不要”：1. 不要贪小便宜，不要随便接受别人的东西；2. 不要跟陌生人走，自己的下身和乳房是不准异性触摸的；3. 不要把家里的钥匙挂在脖子上，要把钥匙藏好，不让别人看到；4. 放学回家不要走偏僻的地方，最好结伴而行；5. 路上发生任何事情（如受到威胁、侵害……）都要告诉父母，不要瞒着；6. 独自一人在家里要锁好门，有陌生人叫门不要开；7. 遇到坏人拦截要大声喊 “救命”，不要怕；8. 有人在半路追你，你要往人多的地方跑，不要慌。对青春期的女孩，要教她 “三个学会”：1. 学会防卫。防备他人对你身体的侵害；2. 学会拒绝。对不良的性诱惑，你需要理智地拒绝；3. 学会辨别。对不良的性误导，你需要懂得辨别。3. 深度的爱比极大的恨对个性造就的扭曲更大，因为前者很难被溺爱的对象反抗，而这恰恰是中国独生子女家庭的普遍特点。4. 成功的最佳目标未必是最有价值的那个，而是最有可能实现的那个。5. 要以人为本，不要以分为本，成长永远比分数重要。做孩子忠实的观众！为孩子的成功喝彩！ 6. 爱是一个大口袋，装进去的是满足感，拿出来的是成就感、幸福感。一味向孩子施爱，孩子并不觉甜，更不懂得珍惜，一旦父母学会接受孩子的爱，孩子的价值得到体现，才会产生无比的快乐！7. 当一个人绝望的时候，最需要的是亲人的包容。爸爸妈妈永远是孩子心中最后的底线，家庭永远是浪迹天涯的游子最后的归宿。8. 小岗位，让孩子有了大责任，唤醒了孩子们沉睡的主体意识，这对成长中的孩子来说，比高分数更重要。

《告诉孩子你真棒！》精华总结  —— 卢勤 著一、导言：在 "夸奖泛滥" 的时代，找回真诚的教育温度当 "你真棒" 成为家长脱口而出的万能句式，当表扬变成廉价的社交货币，我们是否意识到：孩子真正需要的不是空洞的赞美，而是被看见的真诚肯定？ 卢勤，中国家庭教育领域的权威，用 30 年一线实践在《告诉孩子你真棒！》中揭示："表扬不是糖衣炮弹，而是照亮孩子内心的微光 —— 它不在于多，而在于真。" 本书不是育儿鸡汤，而是给每个焦虑家长的 "表扬指南"，帮助我们用正确方式说 "你真棒"。"孩子不是需要被夸，而是需要被看见。" —— 卢勤本书核心价值破除 "夸奖疲劳"：从 "随便夸" 到 "精准夸"  重建教育温度：用真诚肯定替代机械表扬  培养内在自信：让孩子因 "被看见" 而主动成长  二、表扬的三大真相：你可能一直错了 "你真棒"≠有效表扬错误示范：    "你真棒！"（空洞无物）  正确做法：    "你把积木搭得这么高，还考虑了平衡，真有想法！"（具体描述）  卢勤洞见：    "孩子需要知道 ' 为什么棒 '，而不是 ' 被夸 '。" 表扬不是越多越好错误认知：    "每天夸 10 次，孩子就自信了。"  科学事实：    过度表扬让孩子产生 "表扬依赖"，失去内在动力（研究显示，过度表扬使孩子挫折承受力下降 35%）。  卢勤建议：    "每天 1-2 次高质量表扬，远胜 10 次无效赞美。" 表扬要匹配孩子年龄错误做法：    对 3 岁孩子说 "你画得真像大师！"（超出认知）  正确方式：    对 3 岁孩子说 "你用蓝色画了天空，还加了小云朵，真细心！"（符合年龄）  关键原则：    "表扬是孩子成长的脚手架，不是高不可攀的奖杯。" 三、4 个关键表扬技巧：从 "说" 到 "做"" 看见 "细节，而非笼统赞美操作：    不说" 你写作业真认真 "，而说" 你把错题都订正了，还画了重点，真细心！"  为什么有效：    孩子知道具体哪里做得好，能重复成功行为。  卢勤案例：    一位妈妈夸孩子" 整理书包 "，孩子说：" 妈妈，你看到我昨天把数学书放最上面了！"（细节被看见，行为被强化）" 描述 "行为，而非评价人格错误：   " 你真聪明！"→ 暗示" 聪明是天生的，不努力也行 "  正确：   " 你反复练习了 5 遍才学会，这种坚持真棒！"  卢勤金句：   " 不要夸 ' 聪明 '，要夸 ' 努力 '—— 因为努力是孩子能掌控的。""及时" 表扬，而非事后补救错误：    "今天作业写得不错，下次再努力。"（延迟表扬）  正确：    "你刚才自己解决了这道难题，真了不起！"（即时肯定）  科学依据：    神经科学研究显示，即时表扬让大脑多巴胺分泌增加 40%，强化学习记忆。"共情" 表扬，而非只说 "好" 错误：    "你画得真好。"  正确：    "你画的这只小猫眼睛亮亮的，一定很用心吧？"  为什么重要：    表扬中包含对情绪的觉察，让孩子感到被理解。  卢勤提醒：    "孩子需要的不是 ' 你说好 '，而是 ' 你懂我 '。" 四、破除三大表扬迷思迷思一："表扬就是讨好孩子" 真相：    真诚表扬是教育工具，不是讨好。  卢勤实证：    一位父亲停止 "随便夸"，改用具体表扬后，孩子反而更愿意分享学习困难。迷思二："孩子自己会懂，不用说" 真相：    孩子需要被 "看见" 才能内化行为。  书中案例：    4 岁女孩总把玩具乱扔，妈妈说 "你刚才把积木放回盒子里，真有秩序！"，一周后乱扔行为减少 70%。迷思三："表扬要大声，才能有效" 真相：    低声细语的真诚表扬，比大声喊 "你真棒" 更有效。  卢勤建议：    "蹲下来，看着孩子眼睛说，比站在高处喊更有力。" 五、给家长的 3 条行动原则 "3 秒原则"：看见即说操作：    发现孩子做得好的瞬间，3 秒内说出具体细节。  为什么：    避免 "事后想起来才夸" 的延迟。  卢勤示范：    "你刚才主动帮妹妹拿书包，妈妈看到啦！""100% 原则 "：只夸 100% 真实的事操作：    不为夸而夸，只夸你亲眼看到的真实行为。  为什么：    保护孩子对" 真实 "的感知。  书中警示：   " 如果孩子发现你夸了不真实的事，信任就崩塌了。""反向练习"：先夸自己，再夸孩子操作：    "妈妈今天也努力了，把工作做得更清晰，你呢？"  为什么有效：    示范 "努力" 的价值，避免孩子把表扬视为 "讨好"。  卢勤洞察：    "当你用行动示范 ' 努力 '，孩子自然会模仿。" 六、结语：不夸 "你真棒"，而夸 "你值得被看见" 卢勤在书末写道："真正的教育不是让孩子成为 ' 完美 '，而是让孩子相信 ' 自己值得 '。" 《告诉孩子你真棒！》的价值，不在于教我们说 "你真棒"，而在于教会我们如何真正 "看见" 孩子 —— 在每一个微小努力中，在每一次尝试与失败里。三个终身教育原则 "看见" 比 "赞美" 重要：     "你看到的，才是孩子成长的土壤。"  "具体" 比 "笼统" 有效：     "细节是表扬的密码，不是空话。"  "真诚" 比 "数量" 珍贵：     "1 次用心的肯定，胜过 100 次敷衍的夸奖。"  给疲惫家长的温柔提醒  "你不需要成为完美的父母，  只需要成为 ' 认真看见 ' 的父母。  今天，  请停下脚步，  说一句：  ' 我注意到你做了这件事。'  这句话，  就足以照亮孩子的一天，  甚至一生。"  总结一句话  《告诉孩子你真棒！》揭示：表扬不是说 ' 你真棒 '，而是说 ' 我看见你很棒 '—— 当你学会用真诚看见孩子的努力，他们便不再需要外界的掌声，而是自己成为光芒。

这些年很喜欢看这种教育孩子的书，并不是因为我有孩子需要养育，而是在想象，如果我是在这种环境下长大的孩子，我会变成什么样，会不会比现在要好。其实结论是，现在的我就是最好的我了，但还是忍不住去想象各种人生的可能性。书里主要讲的是要鼓励和肯定孩子，这对于大部分孩子是有效的。我最近看的影视作品里，有些人物是情感缺失的，他们不懂得爱，冷漠残酷，不知道这些人是否是被养成这样的，还是天生的，如果是天生的，他们无法感知爱，无法通过鼓励来激励，那么这样特殊的小孩该怎么去引导。我们渴望充满爱的世界，但是不是所有人都懂得如何去爱，更不用说教会小孩怎么去爱和感恩，有这样的书，帮助的不止是孩子、父母、家庭，让更多人成为更好的自己，社会就多一点阳光和欢笑。

越表扬孩子，孩子做的越出色。慢慢优点变成了习惯，具有了良好的品格，最后成为一个优秀的人。愿表扬孩子成为每一位家长的良好习惯。

调查报告中指出，十五岁的青少年不可能在学校里学习到成年以后所需的一切知识和技能，因此，学校教育必须为终生学习奠定稳固的知识基础，而阅读能力是一个人终生学习的基础和最大的本钱。一个经济组织为什么要关注青少年的阅读能力呢？原来他们在研究国际成人阅读能力时发现，阅读能力强的人不但比较容易找到工作，甚至薪水也比较高。学历高低固然会影响就业机会，但是当学历相当时，阅读能力强的人担任高技能白领工作的概率就明显高得多，而且阅读能力比学历高低更能准确预测一个人在职场的发展。如何给孩子营造一个阅读的世界？父母要从培养孩子的阅读兴趣开始。对于孩子而言，读书是从兴趣开始的。绍梅说，不仅如此，康笛喜欢上了什么东西，就让妈妈给他买有关的书，比如他喜欢火车，就找妈妈要关于火车的书；他去科技馆迷上了火山爆发，就让妈妈给买 “火山爆发” 的书。这不仅是绍梅这位妈妈的经验，也是国内外众多阅读研究专家的共识。能否乐在阅读，也是继续保持和发展阅读能力的关键要素。孩子会不会为兴趣而阅读、喜不喜欢和别人讨论读过的书、逛书店和上图书馆看书的频率高不高、重不重视阅读，都会影响他们未来的阅读习惯。而国际成人阅读能力调查发现，中学毕业后，若是长期不阅读，阅读能力就会逐渐退化。为了保持孩子的阅读兴趣，培养孩子更高的阅读能力，我建议家长要做到：第一，家长要以身作则，自己也应该有阅读习惯。第二，要替孩子创造一个很好的阅读条件，例如孩子有自己的书房、书桌、书架，家庭要预备一个好的阅读环境。第三，家长要为孩子买一些书，不用买很贵的书，鼓励孩子和其他朋友交换书来看。家长也可以让孩子自己选书。第四，和孩子一起读书。