是在儿子的一句话：你天天听得到，都不知道怎么教我们，怎么和我们相处，学那么多有什么用？怎么办？恰好看到这本书，看完，特别棒，感觉自己又长了点本事，原来自己好多地方做错了，教育孩子，和孩子相处还有这么好的方法，更主要的是知道自己错在哪，应该常反省自己，其实有深层次的原因，懂了原来孩子缺什么，适度的包容和爱是孩子成长的必要营养和土壤。

主动与孩子合作，让孩子知道他也是团队中的成员，大家地位平等，共同解决问题，培养团队协作的能力。加强与孩子的沟通，指导正确的方法，而不是用大人的主观意识去强行要求孩子做这做那，不然 “强扭的瓜不甜”，还增加孩子的逆反心理和叛逆的情绪。给孩子更多的个人空间，让他（她）拥有更多独立思考的时间，养成独立自主的习惯。

获益良多，感谢

先说两本不同的地方吧。
首先，《育儿基本 1》的核心是 “让孩子自主”，到了《育儿基本 2》则升级成 “与孩子合作”。
单从字面上看，“让孩子自主”，是父母引导孩子；“与孩子合作” 则是父母和孩子并肩而行，共同成长。
其次，两本都强调 “自主”，但侧重点不一样。
《育儿基本 1》更多的在讲如何通过让孩子自主，来培养孩子生活学习等各方面的好习惯。
而《育儿基本 2》则更侧重如何通过和孩子合作，塑造孩子的性格和各方面能力。
习惯是获得能力的前提，也是性格成型的基础，但习惯养成后，确实还需要再努一把力，才能让它成为促进成长的力量。
第三，《育儿基本 2》适用的年龄范围更广。
《育儿基本 2》花了不少笔墨讲青春前期和青春期孩子的教育，这是《育儿基本 1》里没有的。如果孩子年龄比较大，建议入手《育儿基本 2》
再简单说说两本相同的地方。
《育儿基本 2》和《育儿基本 1》一样，都讲到了二胎话题，也都有大量值得参考的案例，这主要得益于作者这几年不间断地专注教育。
记得一个编辑朋友提供了个简单粗暴的选书经验，就是看一本指南类的书籍是优是劣，就看它的案例够不够接地气、够不够丰富。用这个标准衡量，《育儿基本》的内容可算是非常扎实。

和孩子一起成长是一个永恒的话题。如何做到高质量的陪伴；如何在孩子的成长过程中，不停的转换自己的角色；如何带着孩子爱上阅读，这本书从很多方面阐释了如何做好一个 60 分的爸妈。从嗷嗷待哺的婴幼儿，到或许让很多爸妈心生畏惧的 “叛逆的青春期”，这本书里都提到了很多实质有效的内容。开放包容的环境，培养出适合在社会中生存的独立人类。赋予孩子更多的空间和选择，是孩子的每个成长时期都需要被提及的。好书适合一读再读，这一本就是。

这是一本针对孩子成长过程中的问题，有具体解决方案指导的书。我们不需要对其中的每一个方案都照搬去做，但是通过学习和了解这些解决方案，我们就可以以更多的维度来观察和了解不同的家长是如何教育和陪伴孩子的。

看这本书的过程中，发现值得学习的地方很多，很多时候就是书中说的那种父母。不断的把需要后续改善的方面的内容截图发给孩子爸爸。

个人觉得还蛮实用的一本书。

《育儿基本 2》的副标题是 “与孩子合作”，它的核心是 “给孩子充分的自主”，即信任孩子有管理好自己、处理好自己事务的能力，引导孩子自己管理自己。