评分及书评

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    3.0

    触动最大的一句话:著名领导力大师约翰・麦斯维尔说:“只会管理的人总是在想解决问题,而领导力专注的是营造动力,这两种手法之间的差别在于如果你永远都在那儿解决问题,而没去营造动力的话,那你要解决的问题会越变越多。

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      5.0
      彼得原理:每一次晋升都是一张通往困难和繁重之地的船票

      在一个等级制度中,每一个人总趋向晋升到他所不能胜任的职位,有工作成绩的人将被提升到高一级的职位,如果他们继续胜任,将被进一步提升,直至晋升到他们所不能胜任的位置。中层角色的四个定位。第一,在上司面前,是下级,是辅佐者。第二,在下属面前,是上级,是教练。第三,向左,是内部客户,要做协作者。第四,向右,是外部客户,要做价值传递者。1. 很多中层之所以不能够胜任,就是因为他们不能把握好自己的角色,在上级面前出现各种 “角色错位” 的现象:有的将自己视为替下属打抱不平的 “民意代表”;有的将所在部门经营成自己的 “一亩三分地”,完全自己说了算;有的擅自揣摩上司的心思,甚至替上司作决定…… 出现这些错位,都是不称职的表现。2. 企业管理无非就是这些情况,管的是人,理的是事,要说最难的,那就是做领导最难,尤其是处于中间位置的中层干部,“管人”“理事” 一个都不能少,还要分出很多心思去处理上下左右的各种关系,手中若没有 “金刚钻”,还真不敢妄言能揽下这等 “瓷器活儿”。3. 什么是一流的管理者?就是那些具备领导意识、能完美地释放出自己领导力的管理者。有着强烈的领导意识和使命感,他们为创造更好的业绩,勇于承担责任,想方设法去解决问题。二流管理者:能够领受任务,制订相应的计划并努力去达成目标。三流管理者:只是公司高层指令的一个传递媒介,没有自己的主见,只会监督员工。四流管理者:过分关注具体事务、实务,具有执行人员意识。4. 自律的最高境界就是实现个人的时间自由、事务自由、心理自由,将精力和时间真正投注在自己感兴趣的事务上。5. 理顺人心。要重点关注员工的真实动机与需求,做好员工激励、评估、检查、教练、职业规划。引导员工保持积极正确的观念和心态,不断指导员工提高知识、经验、岗位技能和职业化素养,帮助下属实现 “持续改善工作绩效” 的管理终极目标。6. 毛泽东曾经指出,领导者的责任主要有两条:一是出主意;二是用干部。用干部指的就是人才选用、使用问题。7. 在日常管理中,我们不妨改变一下姿态,以 70% 的视角去看员工的优点,以 30% 的眼光去看员工的缺点,学会欣赏别人的优点,而不是总盯着缺点看,这不是一个管理者应有的格调。8. 能容人之不敬 那些真正有远见、有度量的管理者从不会计较员工的冒犯,对来自下属的合理冒犯,他们会反思自己的过失之处;对那些不应该的冒犯,他们也能以大局为重,抱着 “大人不计小人过” 的心态,毫不介意。这才是领导者应有的气度与格局。9. 马云有番话讲得很到位:员工的离职原因很多,但只有两点最真实:第一,钱,没给到位;第二,心,委屈了。紧记录了书中一小部分精华思想,职场进阶必读!

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        4.0
        管理教科书

        中层管理者可以经常翻阅,从中能得到很多启示,管理到最后还是自我管理。

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          中层胜任力:给中层管理者的12项修炼

          今年工厂的任务比较重,新品项目多,生产线搬家,两个工厂来回跑,忙炸了,而且感觉明显的是时间不够用,电子书搜了一下关键词 "中层管理" 发现的这本书,用了三天的时间碎片阅读完毕。这 12 项修炼分别是什么呢?1. 自我管理 — 中层管理者的基本胜任素养 2. 辅导员工 — 教练式经理的传、帮、带技能 3. 做事管人 — 中层经理的二元胜任力 4. 授权控权 — 管理不是控制,而是释放 5. 团队协作 — 把队伍培养成一支铁军 6. 沟通协调 — 解开中层沟通的死结 7. 高效执行 — 绝对服从力决定完美执行力 8. 善用激励 — 将全方位激励做到极致 9. 精力管理 — 做全力以赴的高效能中层管理者 10. 情绪疏解 — 最大化减轻压力和内心的不良情绪 11. 领导能力 — 做卓有成效的中层管理者 12 学习创新 — 学习力决定持久竞争力其中对我启发比较大的章节是 4-6-11。每一章节都值得看,不过于我而言,更具有目前遇到问题的针对性。

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            很有帮助

            大部分的时候,在迷茫或想继续进步时,才会搜索相应书籍去找答案,对于专业经验丰富、但管理经验不足的我非常有帮助,多看几遍去领悟,结合实际情况去转化,在未来的事项中去实践,潜移默化,自然会有提升,会展现出更完美的自己。

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              领新中层入门,为老中层补课

              这本书可以作为中层管理培训资料。从自我管理、辅导员工、做事管人、授权控权、团队协作、沟通协调、高效执行、善用激励、精力管理、情绪疏解、领导能力、学习创新等角度展开内容,分享一些基本的管理原则、规律、方法、技能,让中层管理者有规可循,旨在 “”,助力中层管理者完成由 “中间” 到 “中坚” 的蜕变,实现由 “中层” 到 “高层” 的跨越。

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                很有实用性

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                  管理者的必读书籍

                  这是一本很实在的提升管理者管理的书籍

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                    理论一箩筐

                    但读完全书,真正能够拿来借鉴落地的,寥寥无几。

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                      管理和领导

                      只会管理的人总是在想解决问题,而领导力专注的是营造动力,这两种手法之间的差别在于如果你永远都在那儿解决问题,而没去营造动力的话,那你要解决的问题会越变越多。

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                        深入学习,并付诸实践,再次阅读会有更深刻的领悟

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                          中层管理的好书,很多观点深受启发

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                            培养团队学习力解决问题率是考核项

                            作为一个中层管理者,那么它的首要工作就是带领团队创造业绩,带领团队创造业绩,第一种是自上而下,从为领导者追着员工干和干,骂着员工干,甚至打着员工干,这种极为低劣的方式第二种方式,有些中层管理者,那么他是带着员工干,自己干的很累,但是员工自己没有成长第三种那就是培养团队的学习力,通过学习解决工作中的问题,问题的解决,学习力的提升,是中层一个最高的考核项有了学习力,那么团队就会变成自驱型的团队,自己干团队,嗷嗷叫的团队,创造性的干就成了团队的文化,那么在发展过程中间在干的过程中间始终有问题有问题,谁主动干谁来抢着干谁来?能够给出最有效的方法,这就是团队的最的自驱。所以说,作为中层管理者,发展 10 个业务不如带领一个团队形成一个学习力这就像我的外婆跟我说的一样,干三年活不如养三年娃,养三年娃真的实际就是在培养一个有着未来有着前进的团队里创造力,学习力问题,解决问题能力的团队,这是中层管理者义不容辞的责任和义务

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                              中规中矩,建议提炼更核心的要点,最好用生活中的案例分析

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                                自我管理、团队管理、任务管理

                                自我管理做不好的时候,就会影响到团队管理,团队管理出问题的时候,任务管理就会出现瑕疵。

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                                  领导力提升

                                  人的第二次职场突破

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                                    作者是在烏托邦生活的

                                    太理想主義,感到作者從未真正做造中层領導。心灵雞汤可以。

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