1 写作与个人的思考有很密切的关联，写作的指导与训练其实就是思考的训练；2 写作需要有可观的视角和视野，视角和视野都要依靠阅读来充实。要有多元视角，以求客观；也要有广泛视野，以求开阔；3 阅读时，要关注作者如何说（how），作者为什么这样说（why），甚至要有反驳和挑战的思维。当读者能通过提问与回答问题，开始去思辨一部作品时，才是真正开始有意识地去思考写作是怎么发生与发展的了；4 为自己写，是最棒的动机。

把写作的元素拆分出来给你看，按照这本书的指引去打磨自己的写作元素技巧是非常不错的。不过这也就是一本入门级的工具书，真正教会你如何写作的其实一直都不是书，而是你的人生态度。但是，这本书还是有很大的用处，当你不畏惧写作的时候，这本书就可以拿来提升你的技巧。惟有套路得人心，这话从来不错……

写作是为自己而写的思维训练，核心是把话想清楚、说明白。从记录生活开始，多写多改，就能让思路更清晰，表达更有力。写作首先是写给自己的，是记录和整理。写作是思维的健身，核心目标是理清思路、精准表达。从发朋友圈、写日记这样的短练习开始，养成习惯。说人话，去废话，追求简洁清晰。有效阅读（先读懂作者）是有效写作（再表达自己）的基础。1. 为自己而写，是让思想自由流淌的内在动机，为生命留存记忆与姿态。别怕写不好，先为自己写，就像记日记，给未来留个念想。就像用手机随手拍生活照。不是专业摄影师，拍得美不美、构图精不精不重要。重要的是，这张照片锁住了那一刻的天气、心情和身边人。写作就是为自己的思想和经历拍照存档。2. 口语以简洁沟通，书面语需思辨与审美；写作深化思考，锻炼知行合一的能力。说话讲清楚就行，但写东西得多想想、理理顺，写多了脑子会更灵光。说话就像出门倒个垃圾，套件睡衣拖鞋都行。写作则是出席一个正式场合，需要把思绪（穿什么衣服）整理好，把逻辑（先穿什么后穿什么）理清楚，打扮得体了再出门。这个过程本身，就锻炼了搭配（组织思想）的能力。3. 避免语言癌，注重语法、修辞与逻辑，使文字清晰有力，沟通直达人心。别写车轱辘话、废话，把意思说明白，让人一看就懂。就像点菜时告诉服务员自己的忌口：我不吃香菜、不要辣、海鲜过敏，对方立马就懂了。但如果说嗯…… 我个人对某些植物的味道比较敏感，然后刺激性食物也不太能接受，另外一些海里的产品也…… 服务员就懵了。好文字应该像忌口清单一样精准，不饶弯子。4. 写作从简短开始，养成习惯；阅读先忠实摘要，再抒个人心得，提升理解与表达。想练笔，就从发朋友圈、写微博开始；想读书进步，先看懂人家说了啥，再谈自己的想法。就像健身不必非去高端健身房。可以从每天做 5 个俯卧撑、爬两层楼梯不坐电梯开始。发一条 150 字说清一部电影好在哪里的朋友圈，或写一条介绍路边小店为何吸引自己的微博，就是写作的 5 个俯卧撑。读书进步，就像学做一道菜。得先老老实实按菜谱，把师傅的步骤（作者的原意）还原出来，知道鱼香肉丝到底是什么味道。之后，才能根据自己的口味评价咸了淡了，或者创新地加点番茄。跳过还原菜谱这一步，直接谈创新心得，很容易做成一道四不像的菜。总之，写作的核心是用文字整理思考，为自己而记录，在清晰表达中磨砺头脑。从短到长，从杂到顺，写得越明白，就想得越清楚。

思念的心是淡蓝色的，像无限的天空那么长远。思念的心一天比一天长，一天比一天深，一天比一天美，一天比一天浓，每一小时，每一分钟，每一秒，都想你！哈哈哈！写作很美，让表达富有一层浓浓的魅力！

这本书让我对写作知识有了一些基本的认识，并书中对什么是好的写作方式和有缺陷的写作方式进行了举例和对比，给读者以直观的认识。书中两个观点是令我印象深刻的，一个是写作是对思想的反映，思想磨砺的越锋利，写出的东西越具有洞察力。因此，要写出好的文本需要勤思考，多练习。第二个观点是关于写摘要的，很值得去研究，最近在学习许岑老师的精品课如何成为高效学习的能手中也提到，写摘要总被误认为是写读书笔记或者读书心得，在两位老师的课程中都提到，摘要是对文本本身的凝练，它是基于文本，对照原文进行写作的。练习写摘要可以提升对文本的整体感把握，同时可以训练自己的概括能力，对写作非常有帮助。      接着来谈谈本书的一些不足，这本书中的信息量太大，在篇幅较短的情况下，有些部分让人觉得阅读起来比较困难，虽然作者给了许多事例对此进行解释，但是这又造成了前后知识衔接上的流畅度产生一点问题。我经常读着读着沉浸在事例优美的文字中，却忘了作者原本提出的观点，又不得不翻到前面去再读一遍。      总体而言，这本书勾起了我对写作浓厚的兴趣，也让我意识到要写好文章需要经历阅读，思考，练习，反馈，改进这个过程的循环，一切妄想通过三分热情去学习写作的行为都是徒劳，沉下心来，用端正的态度去审视生活的点滴，然后用干净而纯粹的文字表达出来，就是对写作最好的诠释 h

★★★★☆ 一本讲述方法论的工具书，有阅读理解，也要案例解析。
有三个半很开我视野的方法论，
一是对文章 “完整” 的界定，三个角度综合评定：逻辑、语法、修辞；
二是不通过文体来进行写作练习，而是具体的写作方法：叙事、描写、说明、议论，先能区分，再单独练习，进而交叉练习，文章的层次感自然就丰富了；
三是阅读最重要的训练时学习做摘要，摘要不是读后感，而是总结到底说了什么… 想必看完电影也可以如此练习；
半个是标点符号的应用，原来还有这点讲究，对鲁迅的认识又多了点～

去年读过一本，黄致远的《如何成为运行大牛》，记得在后记中，有一段作者的爱人向作者开玩笑地说："他能运用的最华丽的语句，大概就是排比句了。" 看完不禁莞尔，好像，除了排比句之外的语法修辞，我也是说不出第二种了，惭愧，惭愧…… 今天，发现一本可以被放在书架上，在今后希望能被孩子去发现的一本好书，杨晓菁的《从零开始学写作》。豆瓣查了一下，才 6.2 分，感觉上被低估了。记忆中，上学时语文老师曾拿着一篇课文，逐词逐句的拆解其中文词的优美所在，当时是完全没听懂，只知道背下来将有助于期末考试的成绩，现在回想一下，还是自己的功底不够，还不能完全地欣赏大师的杰作，现在再看书中的那些经典文学的段落摘抄，自己完全被其中那些优美的语句所吸引，原来真的除了排比句，还有那么多的文辞修饰的手法可以学习，比如：词汇的多变性红颜转眼苍发，美丽是衰颓的前身；青春转眼消逝，白发是荣耀的冠冕；夏天转眼隐身，落叶是秋天的讯息…… 再比如：利用回旋往复的文字趣味我喜欢读小说，但只喜欢读悲剧，不喜欢读惨剧。因为悲与惨不同，悲能引人深思，惨只能叫人绝望。还有不少写作的手法干货，我觉得这本书分低的原因可能是前半部分的内容，可能是真的属于是 "从零开始"，比如，写文章的目的，标点符号的应用说明，字、词、句、段的应用方式及区别。其实这部分我倒是觉得看看无碍，倒是可以利用这一部分，自检一下自己的误差有多少。也正因为是从零开始，直至文章、文案的书写招式。这本书倒是真的是适合任何年龄阶段的读者，尤其是有写作需求的学生们，是应该在有需求的时候，在书架上可以找到这样一本书，它可以为你在写作的迷雾之中亮起一盏指引方向的小灯。

读这本书有种上学时候语文卷子里修改病句等内容了，有点教科书式，没能引起细致阅读的兴致。表达基本都会，语言上可以不讲究所谓的艺术性，只要把意思传达出去，用手势，表情都可以的；但写作就需要有些技术含量了，需要动用理性思维，用字，词，句子，标点符号将跳跃性的思维点串联成线，用写作技巧实现线与线间结成的思想网。阅读的积累是基础，动笔写写，一开始句子只求将意思表达完整即可，越简洁越好，渐渐地通过隐喻，意象等手法一点点进阶写作能力。

我们阅读太多（输入）而实际应用过少，大脑另一层面的思考能力（输出）便会不足

很好的写作入门级课，正在学习和练习中。

金缕衣劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。(惜取 一作：须取) 花开堪折直须折，莫待无花空折枝。(花开 一作：有花)

走进你生活的人，不一定会让你用全部生命去爱，但毕竟是与你有深缘的人；走进你生命的人，可能与你缘分很浅，却能让你永生难忘。

非常好，特别适合刚开始写作的小白打基础

这本书的书名不是很恰当，他是在教怎么写作文而不是写作，或者写文章。就教导写作文来说，其实内容还是很可以的，七分没有问题 6 点几分过低。

可以进行翻阅的书。