内容较全，从各个方面介绍了创造心理学，但类似论文式的一本研究书，读起来略显枯燥，但能通其大概对全局的了解还是很棒的！

教育本身也是一种创造与创新的事业，我的教育理念是培养出超越自己、值得自己崇拜的学生。事实上，我的弟子们远远超越了我，他们中间有的创建了国家重点实验室，有的开启了中国航天心理学的研究，有的深入探索心理的脑机制，有的在进行着创造性教育，还有人在对拔尖创新人才做深入探讨，这些都是我做不到的。我的信念表明：教育这个永恒的事业，创造自己崇拜的高足；沸腾的教师脑海，震荡着 “秀才培养出状元郎”；终生无悔的追求，开拓 “青出于蓝而胜于蓝” 的格局；永不消逝的志向，展示了 “长江后浪推前浪”，一浪更比一浪高。我把拙著《创造性心理学》献给广大的人民教师！

怀着强烈的家国情怀，用朴素平实的语言，讲述创新人才培养的认识和实践。最有说服力的，是林老自己培养了无数创新人才，延续着林老的精神与信念

连接 + 结构 + 体验 + 优化 + 流通 + 优化 + 强化