年轻的作者复制采摘而来的书挺有意思。想一想也是，天下文章一大抄。又不是科学论文。能把《活出生命的意义》听书文稿全文引用，这个很厉害！

#管中窥豹读书计划第 1034 本（307）#《学习阅读》🚢我们现在要提出的阅读问题，首先不是要求阅读达到多么高的水平，而是要帮助更多的人正确地认识阅读这件事、这个行为，并且能坚持去做，形成一种阅读习惯，在这个基础上我们才能进一步强调读什么、如何提升阅读能力的问题。阅读不是一件天经地义的事，不是任何一个人拿起书就能读，阅读是要学习的。🚢我们阅读的动机会有哪些呢？无外乎以下四个维度：第一，消遣；第二，学以致用；第三，精神享受；第四，好奇心。请你注意一下我的用词，是四个维度而不是四个层级，说明这四个维度互不冲突。在这个动机下的阅读，就不单单是阅读了，而是在心中充满对这个世界好奇的牵引下，坚持探索，对自己最好奇的领域进行深耕。也许在刚开始的时候，这个过程很困难，但是每当你解开一个谜团，你所获得的兴奋感，是无法用言语表达的。🚢要融入书籍的第一步就是放下对书籍的敬畏感，将它看成是一个可以让你向上生长的工具。喜欢阅读并非是一种与生俱来的天赋，说到底是一个人从书籍中认知世界的偏好。就算不看书，我们也是每天都在阅读。从朋友那里听来的一些话，与别人的交流，刷朋友圈、刷微博，甚至看电视剧，玩游戏，都是广义的阅读。🚢决定你的阅读速度的因素应该有三点。第一点，就是你阅读的积累量；第二点，就是你对书籍所属领域的了解程度；第三点，就是书籍的难易程度。简单来说，你的阅读量越大、对该领域越了解、书越简单，你就可以快读。反之，则应该慢慢读。🚢速读方法：设置目标：第一步，花几分钟的时间，为自己本次的阅读设定一个目标。问清自己：读这本书，我的目的是什么，我想得到什么样的收获。在设置这个目标的时候不必过于紧张，根据书籍的类型来设定能够让你在阅读完之后有所收获的目标即可。比如读《终身成长》的目标可以定为，掌握几条可以运用的成长型思维的方法；读《战争与和平》的目标，可以定为，用 5 分钟时间跟朋友讲出这本书基本的故事线。🚢第二步，确定好学习的目的和所要阅读的书籍之后，在速读之前，你首先要了解书籍所要表达的基本信息。最好的办法就是看书评和推荐序。一篇好的书评或者推荐序，会让你快速了解书籍的知识框架、背景。🚢第三步，精读作者的自序或目录。阅读自序也和阅读书评有异曲同工之妙，因为对于书籍的结构，作者本人最为了解。尤其是作者在介绍全书的重点内容和结构时，要格外关注。🚢第四步，双行法与画笔法结合，阅读内容，在阅读工具类书籍的时候，适当地略过故事、案例和证明过程。为什么要略过故事和案例？作者在证明他的观点的时候，往往会引用 2~3 个逻辑相同的故事。如果你想快速理解，可以只选择一个故事进行阅读，剩下的故事基本上可以略过或者一扫而过。🚢五步笔记转化法，分别为：阅读及回顾、转述、设问、分析、应用。第一步，阅读及回顾。在读书的时候，遇到确实对自己有启发的内容，可以仔细回味两遍，然后再做记录，等到第二遍浏览时对这部分内容再进行精读。🚢第二步，转述。用自己的话复述原文内容，写出自己的理解。值得注意的是，一定要转换自己完全理解的、可以准确无误复述出来的语言。🚢第三步，设问。提一个可以引发自己思考的问题，或者能针对性地解决某个具体问题的问题。针对执行力而言，可以提出一个这样的问题：怎样才能提高执行力呢？或者提出一个更具体的问题：执行力和什么有关，是和任务的难易程度有关，还是和自己的意志力有关？🚢第四步，分析。结合书中讲过的案例，回忆自身过去经历过的和这个问题有关的场景，分析原因。🚢第五步，应用。针对这个问题，写下自己应如何采取下一步行动，如何应用知识点，让知识在自己的生活里发挥作用。在下次做事情前，由兴趣入手，培养自己的兴趣，或者完成后给予自己外在的奖励，测试下能不能提高自己的执行力。🚢五个步骤复述你的主题第一步，确定要学习的概念，明确要加深的知识点，写下题目和副标题。第二步，确定你的讲述对象。第三步，从讲述对象出发简单列出你要演讲的大纲。第四步，当我们遇到问题时讲不下去了，应该回到书中。第五步，简化你的语言，尽量不要用术语。

读万卷书，行万里路！阅读是一个缓慢上瘾、持续迭代的过程。通过不断的阅读，我慢慢形成自己的认识、思考。逐渐形成属于自己的价值体系，独立思考方式，并让我找到了人生持续努力的方向。相信喜欢阅读的人，都有过一段漫长进入到书籍海洋的过程，在未游进书籍的海洋，你会发现，很多你看懂的知识都是很虚无缥缈的、但阅读的数量、质量不断累积时，那些看似无用的理论、不同领域的知识，形成了内化知识架构，就像是打通了知识关节处的任通二脉，看书的速度也变得越来越快，阅读的书籍质量要求越来越高，这一切都变得多么的顺其自然。此时你不需要任何人督促和激励，对于知识的内驱力成了最强劲的动力源泉，这是一件超棒超酷的事情，值得终生去做。

⚪️第一阶段，培养兴趣。⚫️第二阶段，学以致用。⚪️第三阶段，尝试经典。⚫️第四阶段，打通知识体系。⚪️第五阶段，构建底层价值体系。🔴市面上如何阅读的方法论很多，这一本有一些角度还是挺受启发的，阅读从来就是一件低成本高收益的良好习惯，善于阅读，掌握技巧，才会既有深度又有广度。

以兴趣为本解决问题消遣精神享受

从小到大都以为阅读是一件普通的事情，看了此书后，原来阅读不是我所想的那样，而是有方法论滴。

学会阅读这本书将促进阅读的动机总结成消遣、学以致用、精神享受和好奇心四个纬度，针对这些动机，又提出了不同的阅读场景和对应的书籍类型，具有很强的实操性，不仅可以促进阅读的趣味性，还可以学会更科学的方式阅读，按着书中方法读完了好几本之前读了一半的书

一个读书达人的一些碎片经验分享。

于阅读之中见天地、见众生、见自己，此书为阅读良方，只有知行合一才能找到阅读乃至人生的意义。

书名挺大，书的目录结构也搭建得很好，很有吸引力。但是书里的内容，就太拉胯了。给不太爱看书但是很想去读书的高中生，也许勉强还比较有启发感。对于阅读量稍微大一点的高中生来说，这本书最大的启发应该就是这本书分目录结构了。倒是有点希望有人能把这个目录结构里的内容扎实地写出来，多配一些落地可靠有效的案例，那就太棒了。

与其说本书是一本讲阅读方法论的书籍，倒不如说它是一本帮助大众轻易建立认知逻辑、内化知识的指南。在这本书里，作者不仅将教会你随时可以使用的阅读方法，还会帮你搭建一个牢固的知识框架。这个框架搭建得越合理，以后获取知识就会越高效。孤立的知识，总是很难被人理解、吸收，因此你必须构建一个知识网，用一个完整的体系来捕获它。

🚢我们现在要提出的阅读问题，首先不是要求阅读达到多么高的水平，而是要帮助更多的人正确地认识阅读这件事、这个行为，并且能坚持去做，形成一种阅读习惯，在这个基础上我们才能进一步强调读什么、如何提升阅读能力的问题。阅读不是一件天经地义的事，不是任何一个人拿起书就能读，阅读是要学习的。
🚢我们阅读的动机会有哪些呢？无外乎以下四个维度：
第一，消遣；
第二，学以致用；
第三，精神享受；
第四，好奇心。
请你注意一下我的用词，是四个维度而不是四个层级，说明这四个维度互不冲突。在这个动机下的阅读，就不单单是阅读了，而是在心中充满对这个世界好奇的牵引下，坚持探索，对自己最好奇的领域进行深耕。也许在刚开始的时候，这个过程很困难，但是每当你解开一个谜团，你所获得的兴奋感，是无法用言语表达的。
🚢要融入书籍的第一步就是放下对书籍的敬畏感，将它看成是一个可以让你向上生长的工具。喜欢阅读并非是一种与生俱来的天赋，说到底是一个人从书籍中认知世界的偏好。就算不看书，我们也是每天都在阅读。从朋友那里听来的一些话，与别人的交流，刷朋友圈、刷微博，甚至看电视剧，玩游戏，都是广义的阅读。
🚢决定你的阅读速度的因素应该有三点。第一点，就是你阅读的积累量；第二点，就是你对书籍所属领域的了解程度；第三点，就是书籍的难易程度。简单来说，你的阅读量越大、对该领域越了解、书越简单，你就可以快读。反之，则应该慢慢读。
🚢速读方法：
设置目标：第一步，花几分钟的时间，为自己本次的阅读设定一个目标。问清自己：读这本书，我的目的是什么，我想得到什么样的收获。在设置这个目标的时候不必过于紧张，根据书籍的类型来设定能够让你在阅读完之后有所收获的目标即可。比如读《终身成长》的目标可以定为，掌握几条可以运用的成长型思维的方法；读《战争与和平》的目标，可以定为，用 5 分钟时间跟朋友讲出这本书基本的故事线。
🚢第二步，确定好学习的目的和所要阅读的书籍之后，在速读之前，你首先要了解书籍所要表达的基本信息。最好的办法就是看书评和推荐序。一篇好的书评或者推荐序，会让你快速了解书籍的知识框架、背景。
🚢第三步，精读作者的自序或目录。阅读自序也和阅读书评有异曲同工之妙，因为对于书籍的结构，作者本人最为了解。尤其是作者在介绍全书的重点内容和结构时，要格外关注。
🚢第四步，双行法与画笔法结合，阅读内容，在阅读工具类书籍的时候，适当地略过故事、案例和证明过程。为什么要略过故事和案例？作者在证明他的观点的时候，往往会引用 2~3 个逻辑相同的故事。如果你想快速理解，可以只选择一个故事进行阅读，剩下的故事基本上可以略过或者一扫而过。
🚢五步笔记转化法，分别为：阅读及回顾、转述、设问、分析、应用。
第一步，阅读及回顾。在读书的时候，遇到确实对自己有启发的内容，可以仔细回味两遍，然后再做记录，等到第二遍浏览时对这部分内容再进行精读。
🚢第二步，转述。用自己的话复述原文内容，写出自己的理解。值得注意的是，一定要转换自己完全理解的、可以准确无误复述出来的语言。
🚢第三步，设问。提一个可以引发自己思考的问题，或者能针对性地解决某个具体问题的问题。针对执行力而言，可以提出一个这样的问题：怎样才能提高执行力呢？或者提出一个更具体的问题：执行力和什么有关，是和任务的难易程度有关，还是和自己的意志力有关？
🚢第四步，分析。结合书中讲过的案例，回忆自身过去经历过的和这个问题有关的场景，分析原因。
🚢第五步，应用。针对这个问题，写下自己应如何采取下一步行动，如何应用知识点，让知识在自己的生活里发挥作用。在下次做事情前，由兴趣入手，培养自己的兴趣，或者完成后给予自己外在的奖励，测试下能不能提高自己的执行力。
🚢五个步骤复述你的主题
第一步，确定要学习的概念，明确要加深的知识点，写下题目和副标题。
第二步，确定你的讲述对象。
第三步，从讲述对象出发简单列出你要演讲的大纲。
第四步，当我们遇到问题时讲不下去了，应该回到书中。
第五步，简化你的语言，尽量不要用术语。

书名：学会阅读作者：李炯炎出版社：机械工业出版社出版时间：2021 年 4 月利用空闲的时间，几天看完，舒服流畅，帮我找出了阅读的几个难题，都一一量化出来，以前总想快速阅读，但又怕吸收不了，然后又故意慢下来读，作者帮我直接总结 要带着目标去看书 事半功倍。我们做任何事情都要以事情本身为目标去做，看书需要动机，它把看书分了几大类动机消遣类的： 可以快速阅读学以致用的： 可以慢下来，把该科了；目基础打牢固后 也可以很快看完。精神愉悦的书： 不追求快速阅读好奇心的： 会让我们终身学习。我们要像小孩子一样 始终保持好奇心才会让自己让社会不断进步。我也从书中得到很多书籍推荐《呼啸山庄》《哲学的故事》《好奇心》《活出生命的意义》《老子的智慧》《大明王朝的七张面孔》《罗马人的故事》《了不起的盖茨比》《百年孤独》《霍乱时期的爱情》多年以后我可能看完，换变成了不起的另一个我。感谢作者分享，感谢自己

读书的意义，如何去读书、怎么去选书、读完以后怎么输出。实操性很强

最初，我一直抱着求真的目的学习书中的知识，即想要弄清楚作者最真实的思想和方法论。在这个过程中，我经历了特别多的煎熬，特别是在经历这些煎熬后，发现学会的知识难以应用时，我更是陷入了自我怀疑中，反复地想：我花这么多时间琢磨这些东西，到底有什么用？不过，人总是能在别人不经意的话语中灵光一现地得到启迪。没有例外，我也是如此，在阅读莫言先生的《丰乳肥臀》时，我看到了一句话：“文学的魅力之一，也许就是可以被误读。” 读完后，我突然醒悟：在我们学习和阅读的过程中，求知与求真并不矛盾。所谓自我投射阅读法，就是即便在没有弄清楚作者原本的意思的情况下，我们也可以根据生活中的自我投射，来理解甚至曲解原文，来达到学以致用的目的。该如何去做呢？方法很简单。第一步，弄清楚你想要解决的问题，建议你列个清单，比如什么是知行合一、我该怎么做…… 第二步，找到有类似问题的书，比如在历史方面，可以选择度阴山的《知行合一王阳明》、熊逸先生的《王阳明：一切心法》等。第三步，用速读法找到可能有关的关键点。比如：无善无恶心之体，有善有恶意之动，知善知恶是良知，为善去恶是格物。知是行之始，行是知之成；知而不行等于不知，行而不知是为盲行。第四步，把自己投射进去，选择对解决问题最有利的方式来理解。上面那两句话，一句被视为王阳明对其大半生学术思想的概括性论述，另外一句是王阳明自己对 “知行合一” 的解释。简单地说就是：我心中始终是这样想的，所以我行为上自然这样说。比如我捡了掉在地上的 10 万元钱，我之所以拾金不昧，是因为我始终视金钱如粪土，没有想要占有它的欲望。而不是说，我知道这样做不对，用理性克制住自己内心的冲动，所以拾金不昧。在很多畅销书中，往往都是使用后一种解释，毕竟前一种境界太难达到了。即便在我们知道真实的意思之后，也可以使用这个自我投射阅读法，先在内心中存放真正的 “概念”，然后再从最容易解决问题的方式切入，最终达到自己阅读的目的。