【格式引文】刘澜著.（10 周年纪念版）. 机械工业出版社.2024:7. 得到电子书：https://d.dedao.cn/FbqCVnokzM0VrKQ6 这十项修炼是：●承担责任●直面难题●密切联系群众●讲故事●当老师●从失败中学习●反思●深思●认识自己●成为自己 “十句话” 讲的是 “十律” 的具体应用，其重点是为每一项修炼配上一句口诀。这些口诀，既是对 “十律” 的行动提示，也可以直接应用于领导力情境之中的沟通，相当于是 “十律” 的实战指南。

“领导力的十句话”，把每一句话跟 “领导力十律” 进行一一对应，就是这样：●承担责任 —— 我来！●解决难题 —— 我不知道。●密切联系群众 —— 你觉得呢？●讲故事 —— 我讲个故事……●当老师 —— 我教你。●从失败中学习 —— 不要紧。●反思 —— 你 / 我学到了什么？●深思 —— 为什么？●认识自己 —— 我是谁？●成为自己 —— 我该是谁？之前我说，每一句口诀都是一条领导力法则的入口。比如，“我来” 就是承担责任的入口。现在我则要说，“领导力的十句话” 中的每一句都对应着不止一条领导力法则。

领导力的十句口诀，其实是解决难题的十句口诀。你可以用来动员自己解决难题，也可以用来动员他人解决难题。这十句口诀，在具体的情境之中是可变的。不变的是：动员自己、动员他人去解决难题。

几年前，我开始关注领导力之外的一个主题 —— 学习力。在我看来，领导力与学习力这两个主题是相互交叉的。在这版序言中，我把这两个主题 “组合” 了一下，试着回答这样一个问题：如何学习领导力，来适应当今急剧变化的环境？

当领导就像当导游，得自己认得路（扛责任），不知道就问本地人（群众智慧），讲点有趣传说（故事），最后说多亏大家配合（感谢）这样旅游团才愿意跟你走。围绕 “动员群众解决难题” 定义领导力，十项修炼层层递进：担当→破局→协作→感染→育人→容错→反思→深究→自省→超越。当领导就记住三件事：自己先上、带人一起干、有事说人话。别整虚的，解决问题才是硬道理！ 1. 我来！主动担当，解决难题的起点。领导力始于承担责任，而非职位高低。别光指挥别人，自己先带头干。领导力不是当官，是主动扛事儿。像打游戏时队友残血，你喊我来抗塔！领导力就是关键时刻顶上去。2. 我不知道！承认未知是破局智慧。挑战性难题需动员群众共创答案。别怕说不知道，难题得靠大家一起想，别装懂。像家里水管漏了，老实说不会修，然后打电话叫师傅。领导不是万能工，得找人帮忙。3. 你觉得呢？密切联系群众的密钥，用提问激发参与感与归属感。多问同事意见，别自己拍脑袋。员工觉得被重视，干活才带劲。像吃火锅时问朋友你要麻酱还是油碟？让人感觉自己被重视。4. 我讲个故事…… 用故事唤醒情感，传递价值观比说教更深入人心。讲故事比讲道理更打动人。像老妈不说多吃蔬菜健康，而是说你看隔壁张叔天天吃肉，去年心梗了。故事让人记住。5. 我教你。育人即领导，教与学是双向成长。优秀领导必为终身导师。别光骂人菜，手把手教员工。好领导都是当老师的料。像驾校教练说别慌，方向盘这么打。手把手教比骂你怎么这么笨强。6. 不要紧！失败是学习的勋章。重新定义失败为教育成本，而非终点。犯错别慌，关键要长记性。把失败当学费，别甩锅。像小孩学走路摔了，你说不疼不疼。允许犯错才能成长。7. 你 / 我学到了什么？反思是成功之父。经验 + 反思 = 知识，推动持续迭代。犯错后别光懊悔，想想下次咋改进。像打麻将输钱后总结：原来二五八万不能乱碰。吃一堑长一智。8. 为什么？深思成就决策。追问本质、系统关联、比喻隐喻与整合思维。遇事多问几个为什么。别光看表面，想想背后的门道。像女朋友生气，别光说我错了，得问是因为我忘了纪念日，还是昨天没洗碗？。挖根才能解决。9. 我是谁？认识自我是领导根基。问清擅长、热爱、机会、愿景与价值观。搞清楚自己擅长啥、喜欢啥。像高考填志愿纠结：选赚钱的金融，还是喜欢的考古？10. 我该是谁？成为自己是一场抉择。平衡角色、原则与结果，整合人生意义。当领导也别端着。是当拼命三郎？还是顾家好老板？别活成自己讨厌的人。像老妈劝你穿秋裤：要风度还是温度？领导天天都在做选择题。11. 领导力即人生修炼。从思想到习惯，从言语到命运。心怀感恩是领袖格局的终极体现。功劳是大家的，好领导最后一句永远是感谢。功劳分出去，人心才聚起来。

领导力是做出来的，也是说出来的，然而什么时候说，怎么说，说之前怎么想，说了之后怎么做，都是需要考虑的问题。领导力就是动员群众解决难题，要动员一群人，要靠说，有时候需要的是讲一个故事，换到今天，可以用叙事这个词，让一群人相信了某个叙事，就能齐心合力，去做事了。

领导力就是：动员群众解决难题。

《领到力就是说对这十句话》以其精炼的智慧，为领导者提供了快速提升影响力的钥匙。每句话都直击领导力的核心，易于理解，便于实践。无论是新手还是资深管理者，都能从中获得启发，是一本值得反复品读的领导力宝典。

刘老师的领导力 30 讲我之前已听过不止三遍。这次再读书让人印象更加深刻。得到 APP 里讲课的老师再出书的人不少，没有听过课程也可以先看书。刘老师说他经常开一个玩笑。一般认为中国管理得最好的银行是招商银行，其他银行，比如工商银行，如果想要成为管理最好的银行，只需要它的行长做一件事。做什么事呢？工商银行的行长守在招商银行外面，问那些从招商银行出来的人：你有没有在工商银行开户？招商银行做了什么，是我们工商银行没有做到的？只要他做这一件事，工商银行马上就会变成管理最好的银行。这其实不完全是玩笑。你也许会质疑我，说就做这么一件事改变不了。你要想一想，如果他能做对这一件事，他就能做对很多别的事情。如果他能做这一件事，他手下的分行行长、支行行长，都会跟着他去做这件事 —— 要不了多久，工商银行就会变成管理最好的银行。

十句话，承担责任～我来、解决难题～我不知道、密切联系群众～你觉得呢、讲故事～我讲个故事、当老师～我教你 / 教教我、从失败中学习～不要紧、反思～你 / 我学到了什么？、深思～为什么、认识自己～我是谁、成为自己～我该是谁。道理都懂，灵活运用。

如何学习领导力来适应当今急剧变化的环境？1. 学习领导力中的不变 — 十项修炼：承担责任，直面难题，密切联系群众，讲故事，当老师，从失败中学习，反思，深思，认识自己，成为自己。2. 当今急剧变化的环境，其实也没有急剧变化，是基本没变，只是每个人不同的情感感受的变化。3. 学习领导力，可以应用在人生三大课题上：工作中不管身居何位，都可以发挥领导力，带着大家解决难题，推动工作。人际中，发挥领导力，需要能动员群众，这个是最难的，需要从认知、情感、行为（3H 模型）让别人发生改变。个人成长，领导力与学习力密切相关，通过十项修炼你可以获得全方位成长。

●承担责任 —— 我来！●解决难题 —— 我不知道。●密切联系群众 —— 你觉得呢？●讲故事 —— 我讲个故事……●当老师 —— 我教你。●从失败中学习 —— 不要紧。●反思 —— 你 / 我学到了什么？●深思 —— 为什么？●认识自己 —— 我是谁？●成为自己 —— 我该是谁？重点在最后两章我是谁？我该是谁？

“管理者八大心智” 课程改编自刘澜老师在北京大学汇丰商学院为 MBA 开设的 “管理学” 必修课，他将最核心的管理学知识概括为管理者应该具备的八大心智，其中还包括 24 个经典管理模型，并辅以实际管理案例指导应用。八大心智分别为：学习心智、问题心智、关系心智、要事心智、权力心智、能力心智、团队心智、成果心智。

刘澜老师在本书中将领导力的修炼转化成十句易懂、易记、易用的口诀，并结合现实企业管理中的经典案例作了生动讲解，深入浅出，令人印象深刻。同时，这十句话不仅适用于领导力修炼，还适用于人生修炼，这十句话对我们的人生也管用，是一本值得每个人阅读的修炼手册。

受益匪浅，又买了纸质版的书，再精读一下。

一直询问，你觉得呢？并及时给予适当的反馈，下属自己就能把事情做好。

累计四个半小时读完本书，比我预想的要快很多，整体读下来感觉是酣畅淋漓，一气呵成。真正的大师，能把特别复杂的事情讲明白，讲清楚，并且能给出实践的方法。领导力很复杂，刘老师给出的定义是领导力就是动员群众解决难题。这个定义清晰，简明，直达本质。那如何提升和修炼领导力呢？我看到十句口诀，每句口诀背后对应着一种修炼原则，并且都掰开了揉碎了讲给我们听。对我来说，接下来需要实践这里面的十句口诀诀。把这些知识灵活的，熟练的应用在日常生活和工作当中。我们在修炼自身的领导力的同时，也是在修炼自己的人生。

在这个充斥着各种社交媒体比较和生活速写的时代，人们往往追求外界的认可，而忘记了最重要的自我认同。正如巴菲特所指出的，真正的价值投资，并不只是关乎金钱的投资，更是对自己个性和潜力的投资。因为只有当你真诚地了解并接纳自己的时候，你才能够释放出真正的能量和光芒，影响和改善周围的世界。这不仅是一场内心的旅行，更是一种生活的艺术。每个人都是独一无二的存在，拥有不同的才华、兴趣和梦想。试图模仿别人，追逐非自己的路径，就如同在沙漠中追逐海市蜃楼，永远无法到达，也难以感受到真正的满足和幸福。反之，当一个人勇敢地走自己的路，做自己的主，生命便会焕发出迥异的光芒。

書中的內容非常有感，總結來說，帶人要帶心，這十句話就是用來捕獲員工芳心、取得信任的十句話，值得每個人都來讀一讀，不僅可以帶領員工，我自己的意見是，用來教小孩也是很好的十句話，我來、你覺得呢、跟我上，這些都是為小孩提供言傳身教很好的例句。

简单的十句话，背后有着深层的哲理和价值，领导力就是影响力，这是十句话简单好用，容易上手，熟练掌握，直到烂熟于心，便可任意所致，无招胜有招。大道至简，诚不我欺。