尤其喜欢其中的配图，无论是插画、艺术还原图、还是照片，都很精美、生动，是花了心思的。小朋友们读起来就会有比较直观的感受。

给孩子一本书，很可能就是带他到了另外一个奇妙的世界，任他探索，任他发现。《地球史诗：46 亿年有多远》就是一本极好的科普书籍。关于宇宙起源，关于生命起源，关于地球，关于古生物，关于恐龙的的科普读物有很多，而这是我见到的唯一一本用通俗易懂，又科学严谨的文字，将这所有内容巧妙地串联在一起的精彩读物。仅仅是书中涉及知识所跨越的时间和空间的尺度，就足以让人对身边的这个世界充满无限的遐想。而书中所讲的每一个知识点，都可能正在回答你孩子当前正在追寻的问题。可能是其中的一句话或者一张图，就能燃起你孩子想当一名宇航员，想当一名地质学家，想当一名古生物学家，想当一名环境保护员的梦想。这不完全是一本写给青少年的科普读物，也适合于陪孩子一起成长的父母。作者用 “不识庐山真面目，只缘身在此山中。” 的诗句引出宇宙。不用说小孩，可能就连我们自己都是身在此山，不识得其真面目。给出答案，可能不是这本书的目的，若是能因此勾起孩子对自然科学的一点小小兴趣，足矣。

“如果把地球诞生的 46 亿年类比成 24 小时，那么我们智人的出现到现在才只是刚刚过去的 4 秒钟而已。”“如果把地球的结构类比成一个桃子，那么人类以目前最先进的技术能在地球表面上打出的洞的深度，只不过像是我们在桃子皮表面舔了一口而已。” 每当我们跟孩子们这样去打比方时，他们都会欢欣不已，这就是通识的力量。通识能让人在最好的年华里走进最博大的知识天地，从而有机会塑造最宽广和深邃的世界观、未来观。这就是所谓 “敬畏心” 能给人带来的正向作用吧，我们太需要了。

一般来说，地球可分为四个圈层，从外到里依次为大气圈、水圈和岩石圈，生物圈则是跨圈层分布的 —— 从大气圈到岩石圈，几乎到处都有生命的痕迹，比如生活在高空的生物、江河湖海里的水生生物、陆地上的动植物、土壤中的各种微生物，以及岩石中的古生物化石，都是现代或过去的生命记录。不了解地球，就不算真正地了解生命。

很好读的一本书

很好的科普读物，作者知识积累深厚，娓娓道来，启人心智。

了解地球，认识到万事万物存在的科学进程，同时保护环境，从自己从每一位人做起，保护关爱野生动物（它们不是宠物）它们是与地球大自然共存的精灵