- 给这本书评了4.0我愿称卢作孚为伟人
卢作孚几乎自学成才,拥有矢志报国的崇高理想,并付出实践,他没有选择成为革命者,而是投身教育、实业和乡村建设,这是经过深思熟虑的,革命者是破坏旧秩序的,但不可能离开建设者和实践者。读了前面部分他的人生经历,只觉得很厉害。但是读完最后一部分他的箴言录,深感敬服。他思想深刻,能看到事情的本质,不但善于发现问题,更能身体力行带领大家解决问题,对于国家发展、人民幸福的思考很深很准甚至很超前。只看箴言录很不过瘾,准备读读他的文集。单说主人公卢作孚生平事迹,绝对值五星。但是作者的文章结构是败笔。一般传记是按时间顺序撰写的,这是有原因的,我们看伟人传记,不仅仅想看他的成绩,更想看他的成长经历,所以应该一步步来写。本书作者按照卢作孚主要功绩分板块来写,教育、实业和乡村建设这三个主要功绩其实是相互联系和交织的,强行分割开,感觉主人公都被大卸八块,读者无从得知主人公的想法以及这些想法是怎么来的,读起来就像看功德录。本书不是一本合格的传记,为此扣一分。
转发转发同时评论快速转发评论1分享「微信」扫码分享给这本书评了5.0高配人生在宁向东老师最后一课中,我认识了卢作孚先生的名字,卢先生被宁老师称为最敬佩的企业家和管理家。我在以往的学习历程中没有接触到卢先生相关资料。作为一名经管院的毕业的学生,管理学教材中也没有出现过卢先生的故事,非常可惜可叹。我一直以为很多管理理论或者概念都是从 70 年代后西方逐步学习而来。只能说自己太肤浅或者太无知。我在一个 1930 年代公司中看到了什么叫做服务至上,什么叫员工至上,什么叫贡献至上,什么叫人才至上。卢先生的智慧和胸怀熠熠生辉。在阅读过程中,看到一部艰苦卓绝的奋斗史,看到一部救国图存的拯救史,看到一部生机焕发的教育史。看到一部开拓创新的实业史。全程都是风浪交加,全程都是艰难困苦,可能卢先生全程都是那样坚定。我看一个儒家和道家思想熏陶过的高大的中国人。我心生无限敬佩,同时也激发了自我一股奋斗的激情。一个有家国情怀的人是永不败的人。
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