- 给这本书评了1.0关于演讲思维的思路
这本书总结下来就是:1. 要具备用户视角:要考虑对象是谁?动机是啥?希望 TA 能获得什么感受?听进去哪些信息?发生哪些改变?2. 在内容整理上:要考虑说什么?怎么表达和展示,才能让顾及上对方的知识背景和接收习惯,埋伏 “钩子” 激起对方的兴趣点;3. 最后利用四象限、思维导图等工具方式,聚焦信息内容,再用可视化的方式组织、串联整理起来。从我的角度,书里要表达的信息,一篇文章就够了,注水内容有点多,例如说到工具,作者说了太多定义解释,用了一大段来说传统意义上工具的由来和作用,balabala 一轮才入正题。
转发转发同时评论快速转发评论6分享「微信」扫码分享给这本书评了4.01组标签,4类问题,12个词语,36个内容块你想让观众了解什么?你想让观众产生什么感觉?你想让观众做什么?你想让观众记住什么?在优先厘清楚用户标签之后,对上述四个问题,演讲者需要充分脑爆,最后每个方向留下三个词语,进而对这 4 * 3 = 12 个词里每一个词想明白三件事:我要说什么?我要演示什么?我需要做出什么样的动作行为?最后对这 36 个内容块进行切割排序充足,按照开头 / 叙述 / 高潮 / 结尾的规律找到最合适的顺序排列,然后对不同内容块之间进行串联承接,从而完成一次内容产出。
转发转发同时评论快速转发评论5分享「微信」扫码分享给这本书评了5.0显然,我们难以通过故事叙述将演讲主题的所有内容传递给听众。听众对信息有一定的容纳阈值,即在听演讲过程中处理信息的最大值。认知超负荷是当今社会普遍存在的现象,在海量信息的狂轰滥炸之下,人们难以集中注意力,眼神涣散,东张西望,百无聊赖甚至烦躁易怒,不断将注意力转移到身边其他地方。演讲大师南希・杜阿尔特(Nancy Duarte)表示,演讲报告中过多的内容会起到 “破坏性” 作用。即使我们准备的内容充实有趣,也要学会适量地舍弃,以保证演讲篇幅适中,否则可能会给演讲效果带来消极影响。在审视四象限问题导图时,你可能觉得所有内容都必不可少,是吗?筛选及剔除信息是创作过程的重要环节,也是令人头痛、纠结的痛苦任务,因此,在阅读第二部分之前,请先做一次深呼吸。
转发转发同时评论快速转发评论赞分享「微信」扫码分享给这本书评了5.0读完此书,从此多了一个导演视角001 书的开头,就是一把椅子,没错,请你把屁股从写文案,写 ppt 的板凳上移过来,坐到这把导演椅上来然后,去导演你的文案,你的 ppt!002 四个步骤:从筛选材料,到组合材料,再把这些内容可视化,再去串联在一起。想想以前,所有的动作都柔在一起,总有一点扯不清。003 步骤 + 工具。每个留下来重点,到后面都做 3 重呈现,一个个的通关,一个重点都不漏掉。004 串联个动作,把内容陈列出来,再去做成 ppt,省去反复修改。005 下钩子,管理听众的注意力。006 从书中受到的启发,不仅是讲故事,写文案,而是,做事的条理。
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