深度阅读正在消亡吗？作者在书中重复的提起关于深度阅读。诉说关于屏幕阅读是如何影响读者的阅读习惯。屏幕阅读导致的读者容易略读，不容易感受文字中的真，善，美和与作者产生情感上的共鸣。 个人看法深度阅读本来不常发生。进行深度阅读的前提是拥有足够的知识储备才能发生。那是需要一定的阅读量后才能比较有更多概率去触发深度阅读。

300 页的书注释部分占了 70 页，以至于一不小心看完了…… 我觉得中间关于数字设备影响深度阅读，特别是儿童阅读能力的培养值得借鉴和重视，其他部分略读也就罢了。

这本书通过脑科学的知识，详细的介绍的阅读的意义，以及目前屏幕阅读和纸质阅读的利与弊。从书中作者的观点来看，作者更看重于纸质阅读，纸质阅读可以更好的加深人的脑回路神经系统。尤其是青少年时期，书中尤其强调了，数字媒体下如何教育孩子做深度阅读，数字阅读，会缩小孩童想想的空间，以及做事的注意力，更不利于学生的记忆。因此在青少年时期，家长还是一定要让孩子进行纸质阅读，同时家长能够参与进来，做好亲子阅读。

被低估的一本书！

当你第 1 遍没有读懂的时候，请你拿起书再读第 2 遍吧。

电子屏幕出现，也不是一两天了，但主流媒体对于这个依然缺乏足够的认识。学校也没有做好足够的引导，而是一门心思的禁止，但这玩意是堵不住的呀。只有让学生适应电子屏幕的阅读，让其发挥真正的作用才是面对新事物的态度。

屏幕阅读往往快节奏、干扰多，长期导致的后果可能是注意力涣散和同理心缺失，尤其对于还没有定型的阅读习惯和足够的背景知识的孩子来说。纸质书阅读，增加了触觉（也许还有嗅觉）的空间维度，缓慢但深入。亲子阅读、阅读时的思考，都是一种交互式的主动输入，不断滋养着同理心，锻炼着大脑的理解力、分析力、推理力。