黑柳彻子由一个孩子的视角讲述的第二次世界大战前的日本东京，它的主人公是因淘气一年级就被退学的小女孩，它有着令人向往的学校 “巴学园”，它有尊重孩子，了解孩子的校长先生小林宗作。         仔细的读 “小豆豆” 的每一个美好回忆，感觉很轻松、自在，似乎在她身上找到自己的影子，平时我有的时候也是有点这样的 “傻”。平时都是自由自在的，但是难免有的时候会心有不顺心的事情，难免有一些心情浮躁的时候。         心态要靠自己调节，但是媒介很重要，“小豆豆” 是一个很好的媒介，让给我的心态变得积极、乐观，同时我也知道了关于成长、关于教育、关于爱的知识。

很轻松愉快的一本书，讲述了一年级的小豆豆，转学到巴学园后与朋友老师们的相处小故事。很喜欢校长对孩子们善良美好天性的保护，在运动会项目设计上，让身体残疾的同学发挥了自己的优势；在课程设计上，给予了孩子们探索世界的自由。最为喜欢和感动的，是校长小林先生的教学理念：“无论哪个孩子，当他出世的时候，都具有优良的品质。在他成长的过程中，会受到很多影响，有来自周围环境的影响，也有来自成年人的影响，这些优良的品质可能会受到损害。所以，我们要早早地发现这些优良的品质，并让它们发扬光大，把孩子们培养成富有个性的人。” 在这样的环境下长大的人，一定在成为优秀的大人的同时，也能保护住特别的自己吧。

我第一次看这本书，是在初二的时候，我羡慕豆豆鞋所在的学校，我喜欢那种学校环境。 等我再读的时候，已经有了小孩，我希望自己可以为孩子做点什么，希望我能给孩子自由地环境，让她们像个小孩一样成长，希望她们能有自己的美丽回忆。

我觉得这本书真的值得每一位教师阅读，因为小林校长实在是一个懂得孩子，懂得爱和尊重的教育家。小林先生给了作者一生的激励，从一名被退学的学生最终成为著名作家，主持人，联合国亲善大使。这本书记录了她来到新学校 ——“巴学园” 后的一段真实时光，这段时光奠定了她辉煌一生的基础。这本书让我们真正懂得 “爱” 和 “理解”。感受童年的纯真，质朴。

小豆豆因为爱说话、小动作多等毛病，当做怪小孩从原来的学校被劝退后，来到了小林校长创办的巴学园，在小林校长独特的、充满尊重和爱的教育下，小豆豆变成了一个好孩子，并从此奠定了一生的基础。这是一所曾经真实存在过的学校，故事也都是日本著名作家黑柳彻子的亲身经历，可以说，《窗边的小豆豆》是黑柳彻子在巴学园学习的传记，一经出版，风靡全球，作者也因此收获了诸多奖项和褒奖。《窗边的小豆豆》适合亲子共读，也适合父母读，通过读这本书，我们会发现好的教育会保护好孩子的完整人格，给予孩子足够的尊重。

读这本书就好比看宫崎骏的电影。一页一页翻过去，似轻风翻动林叶，阳光下沙沙作响，浮现的是你儿时的梦想，年少的抱负。长大后发现生活不易，无法如愿。但至少可以看着眼前的孩子，默默告诉自己我也曾是这样的少年。让我进入他的世界，用足够的理解和耐心去陪他一起成长。

童年，是什么？可以是什么？又不应该是什么？看到这本书，我想起来的是妈妈做的油盐饭，就是剩饭用油炒出来后放点盐；想起来的是跑起来满是灰尘的操场；写完作业后在村里同组同学家到处乱串、打玻璃弹珠；期末考试拿到奖状后飞快跑回家拿给妈妈看。有无忧无虑的快乐，有被呵护的爱，害怕爸爸妈妈吵架时的乖巧，后面某一天就突然长大了。现在的孩子的童年呢？该被保护吗？孩子该被怎样尊重和爱？我想我是得到了一部分答案了，也要坚持这些理念去做到和孩子的 “关系好”。希望更多人看到这本书呈现的故事，永葆童心。

“过于依赖文字和语言的现代教育，恐怕会使孩子们用心去感受自然、倾听神灵之声、触摸灵感的能力渐渐衰退吧？“‘绿蛙落古池，寂寂闻水声” 看到青蛙跳到池水中的，肯定不止松尾芭蕉一人。看到沸腾的水顶起铁壶盖、苹果落地的，也一定不止瓦特和牛顿。“世界上最可怕的事情，莫过于有眼睛却发现不了美，有耳朵却不会欣赏音乐，有心灵却无法理解什么是真。不会感动，也不会充满激情……”

读完之后感觉小林先生就是李希贵校长。得到这样的教育家的陪伴的童年，何其荣幸。

小林老师给孩子们的教导，真的像李希贵老师的一本书的书名写的那样，是 “自由呼吸的教育”，使得像小豆豆这样站在 “窗边” 的孩子能够正常呼吸，在每个孩子心里种下自信的种子，然后用赞美、鼓励、认可去浇灌，每个孩子的人生五彩斑斓、独一无二，自由呼吸的教育迎来了自由成长的人生，焦虑的心也跟着舒展了

作为一名小学教师，在本书中，真的看到了小豆豆们的缩影，他们上课可能坐不住，可能会有各种各样的奇怪问题来打断课堂，他们也可能调皮捣蛋的做着一些看似不合理的事情，但是，他们是一群孩子呀，孩子有孩子们的童真，又他们独特的想法，我也要向小林先生一样，去发现本来属于他的优良的品质，给予他们自由和支持，使他们开出自己的花儿来。

对孩子的尊重，令人感动

如果现在还有像巴学园一样的学校和像小林先生一样的校长，可能就不会有厌学的孩子了吧。

非常温暖的一本小书！这本书适合每个孩子，尤其是那些被贴上了标签的孩子。它也适合每个妈妈，每个教育工作者阅读。

看来尊重孩子的教育，在全世界都是稀缺，这是这本书火的原因，懂孩子，了解教育内在核心规律的老师，也是稀缺资源，所以小林校长才倍受追忆！

用了一个月时间，和娃一起读完了。书中的每一个故事都是真事儿，巴学园真是一所儿童的理想学校。可惜，80 年之后，我们的学校教育还是被权威和服从霸占，都是在用模具教育孩子，都是在扼杀个性，甚至家庭教育也是这样。真希望每一个教育者都怀着一颗童心，读读小豆豆的巴学园的故事。虽然现实中无法完全模仿巴学园，但是至少在理念上可以向巴学园靠近一些，这对孩子们来说也是莫大的福分了。

感谢遇见窗边的小豆豆这本书，也许我遇不见巴学园，但也改变了我自己对待孩子的方式。

很老的一本书，故事发生上几十年前的日本，但巴学园对所谓 “问题学生” 的温柔呵护，今天读来仍然心生向往。在孩子童年时候，能够有这么一位校长，一所学校，将世间的美好交付给孩子们，是一件非常幸运的事。有点当年北大兼容并蓄的意思。如果是教育从业者，或者家有孩子的话，很值得读一读。

萌式可爱的开头仓皇无措的结尾

教育的目的大概不应该是趋同。健全人格的也培养也应该以抹杀独立为代价。倾听是沟通的良策，并不因为年龄大小而改变。如果说父母是孩子的第一任老师，那么环境就是班主任。当然，对于学龄儿童，在应试的前提下，空谈一切教育理念都是扯淡。最后，教育，就应该是... 展开