1，学习的目标是成长，磨练 “满足他人需求” 的技能。从 “想做的事情” 转换做目前 “被需求的事情”。2，制定让自己情绪高昂的目标

主要说的就是基本知识。

内容其实非常浅显，但本书对我有一定启发，比如学习的 PDCA 循环，反复尝试，不适就去微调整，这就是最简单的学习方法。学习的目的是为了变成更好的自己，而只有想要变成更好的自己，期待成长的动力才会孕育而生。

别人的经验拿来借鉴，找到适合自己的方法，做事就会事半功倍。在摸索的过程中，可能充满各种不确定性，自己需要知道的，就是不断修正，不要放弃，勇往直前。人生的道路，本身就充满各种精彩，等待我们去挖掘啊！前路漫漫，行且将至。

根据每个人的不同找到自己的学习方法

本书没什么干货，也没有系统和详细的介绍学习方法，重点再说一些错误的学习观念，着重在于重新找回自己的自信心第一章如何拿出干劲 热情✖️概率✖️成就感第二章重点说，承认自己是个笨蛋，也就是认清自己，这是学习的第一步第三章重点说，跳出自己的条条框框，找准定位，优于过去的自己，就是一种成长第四章学习 PDCA 模式  假说 — 实验 — 记录 — 分析 — 一般化 — 例外的发现第五章主要介绍九种性格学习方法本书重点是找出自己兴趣的点，主动学习，记录，持续输出，构建自己的知识体系，终身学习是要伴随一生的

没有看懂啥意思

很好的一本书，方法也是很实用！学习是一个永恒的话题，也是我们要学会的，终身学习的时代终将到来！

有用’但没有想像中那么有用

后面根据性格学习有点惊喜，平时教表弟学习都只是单一的方法，可以根据他的性格试试不同的方法，和孔子的因材施教有异曲同工之妙吧

聪明包含了以下几个方面：①思考、计算的速度和正确率②创造力③说话技巧④学习能力和相符的学历⑤词汇水平和杂学知识⑥判断、推理能力⑦执行力⑧对事态的掌控力⑨采访能力（倾听能力）这些都是可以练的，找的适合自己的方法，最后 PDCA 循环打磨，不断提升

有实用价值。

作者将九型人格应用到提高学习兴趣中，情理之中，意料之外，心理学应用学习是趋势。凭这给 3 分。看来学习不好是心理问题，学渣默默飘过，感觉又受到一次伤害。     本书遗憾的是，除 PDCA 外，并没详细学习方法。这是日本人的特点，一件小事可以不厌其烦絮叨。也许去看看电影更好。