- 给这本书评了4.0治愈的文字
本书是李娟的散文集,值得反复看,很喜欢里面的插图,画插画的大吴曾经是读者,他讲 “每当感到焦灼,失去耐心的时候,总能从李娟的文字里获得慰藉”。最近看很多蔡澜的闲书,蔡先生是新加坡人,他出生的时候新马还没有立国,生活在东南亚的华人被迫的会多种语言和方言,粤语和闽南话是乡音,上学学英语,邻居马来语,看报读书学会国语,这样让蔡先生有非常好的沟通能力,周游世界,可文字落在纸上就很难充分准确的表述自己的情感,所以看蔡澜的书,老人笔耕不辍,看多了就是记述文。而李娟的文字很漂亮,这种文字不是口语,是非常准确精美的文字,李娟一个弱弱的女子,将艰苦波折的成长经历,用淡然的,看似无情的文字坚毅的写出来,通过文字的倾诉,治愈了自己也能治愈读者。
1转发同时评论快速转发264分享「微信」扫码分享给这本书评了5.0让我们一起放歌吧初看书名以为是心灵鸡汤之类的文字,谁推荐的,为什么会买这本书真的一点记忆也没有了。人生都有很多黑暗的时刻,李娟的童年竟然生活在垃圾堆之上,虽然有百岁的老外婆,八十岁的外婆呵护,但是蜗居在木门上有个大洞的八平米且塞满各种垃圾堆中捡来的废品之家不得不说是真的很悲惨的。童年的李娟我不相信她会快乐的歌唱过。李娟为童年歌唱了,虽然唱的满面泪水,童年的记忆大多模糊不清,但是总会汇聚成一种色调,一个形象,模糊而真切,遥远却又那么的清晰,李娟歌唱了,虽然是为了那个被冰雪覆盖的童年,但是我们现在的路谁又能说不是夜路的延续呢?所以歌唱是必要的,我们需要让黑暗处的大熊瞒珊走开,我们需要让冰冷的暗夜有一丝丝温暖,我们需要歌唱,我们只能歌唱,让我们一起歌唱吧。
1转发同时评论快速转发348分享「微信」扫码分享给这本书评了5.0请你在梦中为我唱支歌💡 读李娟老师的书,总是能被她的情绪拽着走。这是和阿勒泰系列不同的笔锋(而不是风格),也是不一样的心境。💡大家都说 "我" 不合群,一副格格不入,遗世而独立的样子,好像一个外星人。可是他们不知道,“我” 经历了怎样的童年。我们脚下的人生路,每一步都有迹可循。"我" 没有户口,这不是 "我" 的错,“我” 却要承担命运最直接的后果。读书时,总是在众目睽睽之下,站到一边去。又总是亲眼目睹了外婆,为了没有户口的 “我” 能够读书,一趟趟地奔波,放下尊严地哀求。💡"我" 小时候是不哭的,但是当老外婆的棺椁上,被撒了第一捧黄土,“我” 放声大哭;"我" 小时候是不哭的,只是在 "我" 外婆说了那样的一句话后,才开始哭的。活了一百多岁的老外婆,那双眼有看破红尘与宇宙的魔力。而 "我" 却在那样的一双眼下,自作聪明地 "作恶"。而她却总是以爱之名,默默吞下了这一切。在生命的循环往复中,在模糊了希望与尽头的路中,用哭声吞噬了一切。而外婆与老外婆不同,她是一个积极的开拓者。她不哭,她总是想办法,总是默默背负着一切。她捡了一辈子破烂,从四川捡到了新疆。她一边拜菩萨,一边偷芹菜。她一直记着 “我” 说过的那句话,一直在小学坡下堰塘边的池子里,等 “我” 放学。💡这本书中,总是充满了 "梦"。大棕熊的梦,“我” 的梦。"我" 在合唱的时候做梦,在想起黄燕燕的时候做梦。好像只有在梦中,"我" 才能与这个世界更好地链接,"我" 才能把遗憾改写。在梦中,"我" 不再流浪;在梦中,"我" 养了一匹高头大马;在梦中,"我" 已分不清虚构与现实之间的区别。
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