无论在什么时代，读书始终是一件非常有益的事情。读书不仅可以帮助你提高思考能力、丰富想象力，当你陷入困境茫然无措时，还可以给予你前进的力量。若想塑造完美的自我、丰富自己的人生阅历，那么读书是人生中必不可少的一部分。

我想像不出的画面。我喝醉了也吹不出的牛皮。结果斋藤孝老师做到了：“为了写作，我已累计阅读了 1 万本书。迄今为止，包括面向成人的书，我已经写了 700 本左右。每写一本，我都需要大量的输入储备。我平均一天读 1 本书，一年读完 365 本，如此坚持了 40 年，已经读了 1 万多本书。” 鬼子精英果然也是精英呀。就等双 11 买几本他的纸质版书了。情境关联：只有当知识能够在实际生活中得以应用时，它才具备学习的价值。目标导向：在现状与理想之间保持适当的差距，有助于激发前行的动力。明确可量化：具体且可衡量的目标，才是易于执行与实现的。阶梯式进步：通过分阶段、递进式的前进方式，能够保持持续的兴趣与不断向前的动力。“通过阅读来锤炼自己的思考能力”。这具体包括：捕捉核心信息：准确地把握作者在作品中想要表达的核心思想。领悟作者意图：深入理解作者的写作初衷与目的。自我反思：将所学知识与自身实际相结合，进行深入的思考与反思。情感沉浸：全身心地投入阅读，以达到心流的状态。验证思考深度：通过撰写阅读笔记，对自己的思考深度进行检验与提升。深化理解：采用 “以教为学” 的方式，通过教授他人来深化自己的理解与思考。重新审视书籍价值：为书籍撰写广告语，从而重新审视并挖掘其内在的价值与意义。

这本书的书名本身就是一个巧妙的比喻：它把阅读比作一个能让精神成长、视野开阔、人格深厚的地方。而进入这里的唯一门票，就是专注而深入的阅读。它不是在重复老生常谈，而像一位经验丰富的 “阅读向导”，为今天的我们画出了一幅清晰易懂的心灵地图。这本书直指阅读最核心的三个问题：为什么读、读到什么、以及怎么去读。斋藤孝一上来就把读书的意义，从功利性的 “有没有用”，提升到了 “为人根本” 的高度。他指出，如果只和身边人交流，那和动物群体的互动并没有本质区别。阅读的伟大，在于它能带我们穿越时空，与先贤对话，把千百年的智慧化作自己的生命经验。尤其在数字时代，我们越来越像 “注意力只有 8 秒” 的信息消费者，在碎片浏览里变得浅薄和健忘。而深度阅读提供的 “沉浸体验”，让我们能安全而深刻地感受他人的悲欢、思想的碰撞，从而大大拓宽生命的广度与深度 —— 这是一种 “生而为人才能享有的喜悦”。那么，该怎样探索这片广阔的天地呢？斋藤孝的答案明确而坚定：去挑战有难度的经典。他把读书的目的分为 “获取信息” 和 “提升人格”，并精心挑选了哲学、科学、文学等领域的数十部经典。这份书单不是为了罗列权威，而是想传递一种阅读态度 —— 主动去读 “难啃的书”。他打了个生动的比方：“如果总吃软糯的东西，下巴的咀嚼力就会退化。” 读《方法论》《逻辑哲学论》或《卡拉马佐夫兄弟》这样的书，确实需要全心投入，甚至读到 “筋疲力尽”。但正是这种挑战，才能让我们的精神 “咀嚼力” 变强，收获超越浅层快乐的自信与深刻。全书的精华，在于斋藤孝以教学者特有的细腻，拆解了把经典读透、读活的具体方法。核心就是推动读者从 “被动接收” 转向 “主动创造”。他提倡 “既广又深” 的阅读：就像涂漆，围绕一个主题或一位作者（他称之为 “作者之月”）连续读上好几本，让知识层层沉淀，最终形成自己的见解。他更强调 “动心” 的阅读：写感想、为书写推荐语、向朋友转述 —— 这些输出会让思考变得清晰。而 “猜读法” 和 “边读边吐槽”，则是以平等姿态和作者思想交锋，把单向阅读变成双向对话。最后，他提出要在 “沉浸式阅读” 和 “批判性阅读” 之间找到平衡：先全心投入感受共鸣，再跳出来理性审视。这或许正是阅读能给我们的最好训练 —— 在共情中理解复杂，在思考中保持清醒。

好好读书

看本书前知道要读书，也知道读书很好，但本书用更加开阔的角度介绍了读书的各个好处。同时，作者也会提出一些新的读书方式，用不同的方式阅读，提升我们都思维能力。

人类的财富有两种，一种是物质财富，一种是精神财富。物质财富可以维持人的生命，精神财富就是让人脱离动物，成为真正的人。物质财富越用越少，精神财富越用越多。读书就在赚取精神财富，我们的精神财富越多，我们就越像人，离动物就越来越远。这是一本很好的书，喜欢读书吧，人人都要看看这本书。

虽然一个人的体验是有限的，但是我们可以通过读书获得模拟体验。我们可以通过读书升华人生，深入了解人性、丰富想象力、提升人格魅力。当然，有人会说实际体验比读书重要。对此我也很认同，实际的体验的确很重要。不过，我认为读书和体验并不矛盾。读书，有时会让我们产生 “对，就是这个，我一定要体验一次” 的动力。除此之外，读书也能够让我们体会到妙不可言的亲身体验的意义。读书可以让你的实际体验价值提升几十倍。其实，看似平淡的节目也完全可以催人泪下，是否有深度并非取决于是否只是单纯触动了人心的情感。然而，像这种 “深度感知能力”，也是可以通过读书来获得的。不要因为喜欢看动画而不读书了，这种做法是不可取的，只看动画是无法理解宫崎动画的真正意义的。想通过读书加深知识的时候，最初可能会觉得知识似乎没有什么增长。明明是读过了，大脑中却什么都没留下，心中就会泛起 “读了又有何用？” 的想法，感到很空虚。但是，如果因此产生 “是不是我太笨” 这种悲观的想法是完全没有必要的。当针对知识的增长方式进行思考时，一般是不是会认为 10 倍的努力就有 10 倍的增长，20 倍的努力就会有 20 倍的增长，这种成正比的印象呢？我个人并没有这种感觉。我认为它的增值就如细胞分裂，是翻倍增长的。1 变成 2，2 变成 4，8，16，32，64，128…… 刚开始的时候看不出什么大区别，随着不断的积累，差距就会变得巨大。关于读书，读最初的 20 册、30 册时，知识不会有多大的增长，会觉得读起来很困难。就如同 “细胞拼了命地分裂，可分裂的结果只有 16 个细胞，以这个进度什么时候才能发育成人啊” 的状态。但是，当到了某一个阶段，突然会有俱收并蓄的感觉。因为随着了解的东西多了，吸收理解也变得顺畅了。之前了解过的知识会变得更加扎实，同时也能体会到 “哦，跟之前的那个说法一样呢”“这个内容好像跟之前看过的那个内容有关联呢”，这种之前了解的知识与新知识的关联性。只有看的东西多了，且掌握了相互的关联性，吸收新知识的速度才会有突飞猛进的进步。如果是一无所知的领域，即使拼命阅读，也很难能够留在大脑里。但如果具有一定的基础知识的话，即使是新的话题也能插上嘴。读过 1000 册书籍的人，读第 1001 册书时，不仅读得快，掌握得也很好。可以说他们比读过 100 册书的人，读第 101 本书的效率要高很多。

现在从小学开始就特别要求孩子们多多阅读。这显然是一件好事。但我觉得与阅读量同时进行的应该有阅读方法的指导，这样会让孩子们有不同维度的思考，养成读书记录等诸多好习惯。没有深度思考的读书，只是浅尝则止，长久来看，虽然有量的积累，但是离质的提高，还有一定的距离。当然，读书也分为很多种类，书中将不同的阅读分类，给阅读者提供了很好的指导，不仅适合成年人，其实也适合初中生来阅读，把它作为一种工具书吧，工欲善其事，必先利其器，读书也是需要方法的。

人生中无意间拿起一本书或许就会改变我们之后的整个人生 你好啊，我是大大用心分享好书，让阅读成就自己这是我在 2021 阅读分享的第 39 本书 书名：《只有读书人才能达到的地方》作者：斋藤孝【日】类别：成功励志丨自我精进 读书，让一个人惯看风雨，万千波澜尽收眼底；读书，让一个人反躬自省，喜怒哀乐砥砺真心；读书，让一个人每日精进，点线面体执行合一； 本书的作者是明治大学的教授，被誉为读书界 “奥斯卡” 级的阅读大神，致力于为大众传播阅读心法，帮助更多的人实现高效阅读。 作者在书中还为我们介绍了深入思考的读书方法、加深知识的读书方法、塑造人格的读书方法、如何阅读难读的人、如何阅读指引人生的书等等。 我们为什么要读书？读书可以让我们享受多样的快乐，而拥有怎样多样的快乐体验，在一定程度上决定了我们的生活品质和人生意义。 我们读什么样的书？读书要广博，但更要进入有深度的阅读，只有进入到深层次的阅读，才能享受多样的快乐。 我们应该如何读书？有场景：有应用场景才能有学习价值有距离：让目标和现状保持一点差距有抓手：目标要具体可量化才易执行有阶梯：阶梯式前能保持兴趣和动力 我通过阅读本书最大的收获就是 “通过读书去锻炼自己的思考能力” 读取作者在作品中想要表达的主旨理解作者写作意图结合自身去思考只有带感情阅读才能进入心流状态通过写阅读笔记去检验思考的深度通过以教为学的方式深化思考能力通过为书写广告语来重新思考价值 书中还为我们列举出各方面的经典著作：《金阁寺》 三岛由纪夫《方法论》 勒里・笛卡尔《人间失格》 太宰治《未来简史》 尤瓦尔・赫拉利《人类的未来》 诺姆・乔姆斯基《逻辑哲学导论》 维特根斯坦《思考，快与慢》 丹尼尔・卡尼曼《所罗门的指环》 康拉德・劳伦兹《宇宙是由什么构成的》 村三齐 书籍就像是哆啦 A 梦的那扇门，它能带我们去往不同的地方，也只有通过读书，才能达到我们心想的地方。

个人从本书中获得如下三个纬度的收获，并推荐给初阅读基础者必读书籍，以及向他人引导阅读时可从本书中提炼阅读价值与作用的可用措辞。◎阅读的内涵与意义◎阅读的必备心法◎阅读的思路方法

读书在读也在书

一本读了以后能够提升阅读技巧的书，读书需要训练，这是一本很好的入门书，作者像启蒙教练一样，教你如何从零到一学会读书的方法和技巧。想要提升自己读书的深度，广度和速度的伙伴，可以仔细阅读一下，相信会有意外之收获。

读书，重要但不紧急的事情，只有慢慢读起来，才有改变的可能！

读书方法千千万万个，首先你要拿起书本。

在读书方面，稍有所获，就拿来与众人共同学习打磨，是想读书者以及乐于读书者最消遣的事情。

这本书适合不喜欢读书或者总是读不完的人，它告诉你为什么要读书，读什么书，以及怎么读书。对我有启发的三点：1. 读完一本书，讲给别人听 2. 交流读书心得和感悟 3. 为书写一段广告语

多种读书方向的介绍，值得一读

给予书籍更多的时间吧。让我们从古人那里，从圣贤的先进思想那里，获取力量与支持。不久你就会发现，人生的路，早有导向标；人生的难题，早有已解的答案。

发现亲戚家的孩子吃饭都要来着电视才能吃得下，发现注意力真的太稀缺了。

说了读书的好处，包括人格形成，视野开拓，思想改变等，推荐了一些读书方法，同时推荐了一些参考书目。书的文字不多，可以翻阅 2 小时读完。