- 给这本书评了5.0《费曼学习法(漫画版):清华学霸的高效学习手册》
【格式引文】写书哥著.《费曼学习法(漫画版):清华学霸的高效学习手册》人民邮电出版社.2023:9. 得到电子书:https://d.dedao.cn/EEMO2XVWde9PCMCe 费曼是 1965 年诺贝尔物理学奖得主,是 20 世纪最杰出的科学家之一。他是个 “通才”,不仅在物理学方面成绩斐然,而且还精通绘画、敲鼓、演讲等其他领域。他能取得这样的成就,得益于他独特的学习方法。本书通过解析费曼学习法的原理,总结和延展了费曼学习法的实施方法,拆解和细化了费曼学习法的实施步骤,借助各类案例,介绍了费曼学习法在日常学习、工作中的应用。用一句话解释费曼学习法,就是 “输出带动输入,教是最好的学”。费曼学习法能让孩子主动学习,越学越有兴趣,不断形成正反馈。可以设想,一边正有人认真听课,讲课的老师怎么可能走神呢?这样就能解决学习积极性不高和专注力不强的问题,也就消除了学生学不会、学不好的痛苦。
3转发同时评论快速转发评论89分享「微信」扫码分享给这本书评了3.0会者不难首先不要相信书中说的学习不靠天赋,中国的学习特指的是中国特有的科举考试,这种违反人性的选拔制度,当然和智商无关,属于极致的训练下的结果,但是如果自己没有兴趣,强迫的训练会抑郁,为了让自己有兴趣就发明了很多 “学习方法”。 “费曼学习法” 的主要模式就是输出,再多的刷题也不如内化为自我的 “举一反三”,最好的学习方法就是给别人讲课,如果你能动员你孩子在抖音和小红书上讲课,能吸引千人围观,百人挑刺,孩子肯定是所讲科目的学霸了。 本书用费曼是噱头,费曼是伟大的物理学家,是个童心十足,好奇心重,远离俗务,讨厌虚名(诺贝尔奖都曾经想拒绝,直到别人说这样会更出名,才没有拒绝)。一生都坚持 “我干吗在乎别人怎么想?”,这样的人学习的核心肯定是兴趣喜爱。而且费曼本人典型的偏科,感兴趣的科目很强,不感兴趣的比如哲学就被他说的一无是处,费曼也被评价为缺乏人文素养。全书各种制造沉浸式氛围,治疗拖延症和帮助学习的方法没错,但属于后知后觉,在现代社会科举考试并不是人生全部,中国的 “知难而上” 是比较毁人的,扬长避短,找到自己的兴趣点,激发自己的潜能,学习(考试)不行并不是一事无成,而学霸更应该明白自己不是万能,多少学霸在投资和经营人生上惨败就是自以为万能。据我观察,现在学校的老师苦口婆心在教导孩子们,家长完全不必再看任何关于学习方法的书籍,如同你孩子已经在体校专业训练,你还让他们上抖音学习如何训练,家长需要的是给孩子减负,而对于不上学的读书人,更不要看这类书了。
2转发同时评论快速转发265分享「微信」扫码分享给这本书评了5.0费曼学习法费曼学习法的核心内容是用输出倒逼输入,把学会的知识用简单的语言教授给孩子(同学,父母),发现自己对知识理解的漏洞,加强学习的深度。费曼学习法的五个步骤:1. 调整心态,开始行动 2. 制定目标,养成习惯 3. 找对方法,高效学习 4. 尝试输出,不断练习 5. 复盘简化,融会贯通书中盘点了很多有用的工具,给我印象很深的是加强记忆的一些方法,记笔记的方法,复盘的方法,自己整理错题本,结交正能量的朋友,等等。陈立翰老师 在 “脑科学中的高效学习法” 中,对本书做了很有见地的解读。
转发转发同时评论快速转发评论9分享「微信」扫码分享给这本书评了5.0费曼学习法的核心内容是用输出倒逼输入,把学会的知识用简单的语言教授给孩子(同学,父母,自我对话),发现自己对知识理解的漏洞,加强学习的深度。费曼学习法的确是一种非常有效的学习方法,但它也有一些缺点。首先,它需要投入大量的时间和精力。在学习过程中,需要不断地将知识输出,这需要花费大量的时间和精力。而且,如果想教授给别人,那么还需要花费更多的时间和精力来准备教学材料。其次,费曼学习法并不适合所有的学习任务。对于一些复杂的概念和理论,输出倒逼输入可能并不是最佳的学习方式。在这种情况下,可能会需要更系统的学习方法和更详细的指导。此外,如果没有正确地应用费曼学习法,那么可能会出现一些问题。例如,如果只是机械地复述知识而不是真正理解它,那么可能只是记住了表面上的东西,而没有真正掌握知识的内在含义。最后,费曼学习法也需要有一定的自律性和自我管理能力。如果没有按时输出或者没有认真准备输出,那么学习效果可能会受到影响。因此,在使用费曼学习法时,需要根据自己的实际情况和学习任务来选择合适的学习方式,并且要认真执行每个步骤,才能真正发挥它的作用。
转发转发同时评论快速转发评论8分享「微信」扫码分享给这本书评了5.0用输出来倒逼输入费曼采取的办法就是用输出来倒逼输入,要想快速深刻地学习和理解某事物最好的办法就是尝试教别人。俞敏洪俞老师常把自己比喻成蜗牛,俞老师告诉我们在学习的学程中学得慢不可怕,学习成绩暂时比较差也不可怕,可怕的是自我设限,轻言放弃。我们的智力是由三大核心要素构成的。三大核心要素分别是逻辑能力、语言能力、和对学习的热情。在学习和工作的过程中不断提高自己的逻辑能力和语言能力,我们就会变得越来越聪明。有目标的学习更有针对性、效率更高。目标只有被量化、才可以被衡量,才能评判是否达成。为了让自己更有动力,我们要能够把长期目标拆解为短期目标,把几周或几个月完成的学习目标折解成每天需要做什么,或每天的某个具体时间段需要做什么没有期限的目标等于没有目标。坏习惯会一直拖我们的后腿,好习惯能让我们长久收益。改掉坏习惯,培养好习惯,能让我们变得更好。不注重过程,光注重答案,可能会导致一种情况 - 一会做不会说。这也正是费曼说的,如果不能清楚地表达,说明自己还是没有真正弄懂。掌握知识的最佳方式是实践,根据费曼学习法的基本原理,最好的学习方法是输出。输出不仅是分享和教授,平时记录的学习笔记、定期要写的作业和练习题,都是不同形式的输出。做好这些平时的输出,能让我们对知识的理解更加深刻。
转发转发同时评论快速转发评论5分享「微信」扫码分享给这本书评了4.0这本书总结出的主题词是 “认知闭环”。《费曼学习法》,在市面上可能有不同的版本,针对的受众群体各不相同,但底层的方法论有相通之处。费曼漫画版主要面向青少年,以生动有趣的漫画方式,揭示如何以输出倒逼输入。之所以我给这本书的主题词是 “认知闭环”,是因为,费曼采取的建立个人知识体系的方法,是用输出来倒逼输入。这里不是仅仅为了输入而输入,也不是为了输出而输出,我们在各种场合,比如考试的场合需要输出,演讲的场合需要输出,汇报工作的时候需要输出等等,因此由于输出的 “刚需”,我们的注意力焦点放在输出上,输入就成为一件自然而然的事情。所以,输出倒逼输入,形成认知闭环,是搭建自己知识体系的绝佳方法。
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