这是一本十分有趣的领导力案例课。圣塔菲号是一艘攻击型核潜艇，但无论是技术上、管理上还是士兵的情绪上都处于所属舰队的末端。作者临危受命，打破了传统观念下 "领导者 — 追随者" 的领导模式，打造了 "领导者 — 领导者" 这一全新模式，同时完整记录了船员和组织的变革历程。并且在卸任后的十年间，圣塔菲号依旧保持着优良的操作水平和很高的成员晋升率，其领导模式无疑是留给领导者、员工和组织的宝贵财富。本书采用倒计时的方式记录了一个组织如果绝地而生的，作者从满怀希望的晋升到临危受命，激发了大胆创新改革的想法并且实施，是一本从实践中来，到实践中去的 "指导手册"，每一节最后，留有启发式的问题，让你在理解操作思路的同时，引导你立足现状去发现适合自己组织的变革方式。本书在听书栏目也有解读，我在听完之后再来二刷，一口气读完，真的很棒，五星推荐。

每个人天生都是领导者，都能完成领导与自我领导。领导者 - 领导者模式，可以打造发条型组织，让组织的齿轮自我运转。组织应该尽可能的抛弃传统的根深蒂固的 “领导者 - 追随者” 模式，竭力打造 “领导者 - 领导者” 模式。作为领导者，我们应该学会高度 “授权”，打破繁杂的等级制度，尽量让组织扁平化，为员工提供良性的精神领导，才能激发新时代的人才潜能，提高组织的竞争优势。

先听书，再看书，能更一步了解书里的内容！相比 "电子书"，"听书" 的内容更加丰富，触类旁通的内容会更多。正如 "得到" 一直提倡的：能把书读薄，也能把书读厚。作为管理者，或者是哪怕拥有一丁点权力的人，都要警惕的两大陷阱是："紧抓控制权" 和 "吸引追随者"。说白了，当你发现自己什么事都要亲力亲为，信不过别人，或者你身边人总是认可你的看法，都按你说的来，就要当心了。真正的伯乐，并不在意他能否找到千里马，他在意的是，如何激发出眼下这匹马的力量，让他成为千里马，甚至是下一个伯乐。如果你能够抵抗出这些诱惑，从心底里认可他人的智识和能力，你将获得一种更高级的领导力，一种人与人相处的永恒之道。

如果您让员工帮您开车，他问您去哪，您说 “随便”。那就不是 “授权”，而是 “弃权” 了。驾驶权可以授，“方向” 权不能授，如果车开错了路，“乘客” 是要指出的。
授权的程度，要根据被授权人的能力而定。
1、如果员工没驾照，千万不能给他开，这是对他对你都不负责任。
2、如果是新手开车，您会坐在哪个位置？
坐驾驶室，那是不授权；坐副驾驶，是适度授权，随时监督，但千万别老唠叨，越唠叨，新手越不会开，说不定，车一扔，来句 “你行你来！”
3、如果是老司机开车，当然可以安静地坐后座，那是完全授权。
4、如果员工开着你的车，出了事故，锅谁背？当然他要扣分，但损失还是要算你的。领导天生就是背锅侠和填坑侠。
5、如果叫滴滴打车，那叫外包。出了事情，不但对方负责任，还要赔偿您的损失。

#管中窥豹读书计划第 396 本 #《授权》📕世界的美好未来掌握在那些认识到 “领导力是授权艺术” 的人手上。领导力是一种释放人类才智和潜能的艺术。你也许可以通过支票、职位、权力或胁迫来获取某人的支持，但是才智、激情、忠诚和顽强拼搏的精神只能建立在个人意愿的前提下。世界所面临的诸多重大问题都将被这些热情、释放天性的 “志愿者” 解决。📕领导力是通过高超的交流技巧，让人们清楚地认识到自身的价值和潜力，并使他们拥有强烈的意愿 —— 希望这些价值和潜力能够从他们内心深处迸发出来。领导力是一门艺术、一门科学或一种与生俱来的天赋。领导者拥有至高无上的权力去指导其他人的想法、计划和行动，并通过这种方式获得他人的服从、信任、尊敬和精诚合作。📕事实上，当所有人都成为领导者时，我们才能处于最佳状态。领导力并不是一种神秘莫测的才能，也不是某些人注定拥有而另一些人无从获得的才能。作为人类，我们都是天生的领导者。我们需要将自身的领导力运用到职场的方方面面。📕“掌控” 的两个支柱之一就是 “才能”。“才能” 指的是人们具备过人的技术能力来做出正确的决定。在一艘潜艇上，“才能” 意味着对物理学、电力学、海洋声场、冶金学等专业技术有特定的了解。当更多的决策权下放至指挥体系的中下层，让组织内的所有人了解其目标就变得越来越重要。这叫作 “阐明”，这是 “下放决策权” 的第二个支柱。“阐明” 是指位于组织各阶层的员工要清楚并完整地了解组织的目标。📕本质上看，释放与授权是不一样的。我们所说的 “释放” 承认每个人体内与生俱来的天赋、能量和创造力，并且我们创造条件让这些天赋显现。作为领导者，我们意识到，我们没有权力将这些天赋转嫁给其他人，或者 “授权” 其他人使用这些天赋，这样的做法恰恰是在阻止天赋的自然显现。

通过 “授权” 建立 “领导者 - 领导者” 的管理模式，强调担当和责任意识，并成为更多人的人生哲学和处事原则，让每个人发挥更多才能和价值。放权不是放下责任；“谨慎行事” 是对风险的敬畏和对结果的负责，头脑里的全景地图能辅佐出更确切的预期。有 “授权” 还需有监管，同时防止低效的 “内卷”，如：为了遵循流程、却忘了目标本身。离开之后不被怀念，作为一个被 “怀念” 过的人，感触蛮深，我必须要做出新的努力了。

马凯特借助一种新型的 “领导者 - 领导者” 管理模式，曾在 6 个月内，把一艘管理混乱、士气低落、倒数第一的核潜艇，打造成一支战斗力极强的队伍。本书核心内容：一、马凯特为什么要提出 “领导者 - 领导者” 模式？跟传统的管理模式有什么区别？上任初期，面对这么一个烂摊子，马凯特该怎么行动？二、能让这个管理模式真正落地的两根支柱分别是什么？本书马凯特认为每个人天生就自带领导力。想要达成 “领导者 - 领导者” 管理模式，一个重要桥梁是要下放决策权，能让这个模式真正落地的两根支柱分别是提高每个人的能力，和确保组织中每个人都知道前进的方向。圣塔菲号的巨大转变也证明了马凯特的这套管理模式的先进性。我们前面说过，在他卸任后的十年内，圣塔菲号潜艇依旧保持着优良的操作水平和很高的成员晋升率。这才是衡量一个领导者领导水平高低的最好证明。可以说，马凯特提出的领导模式，是留给海军组织中的所有人，甚至是管理领域中一笔宝贵的财富。最后，马凯特在书中提醒我们，作为管理者，或者是哪怕拥有一丁点权力的人，你都要警惕的两大陷阱是：“紧抓控制权” 和 “吸引追随者”。说白了，当你发现自己什么事都要亲力亲为，信不过别人，或者你身边人总是认可你的看法，都按你说的来，就要当心了。真正的伯乐，并不在意他能否找到千里马，他在意的是，如何激发出眼下这匹马的力量，让他成为千里马，甚至是下一个伯乐。如果你能够抵抗出这些诱惑，从心底里认可他人的智识和能力，你将获得一种更高级的领导力，一种人与人相处的永恒之道。

这是听了简介后在电子书上看了不过瘾，又去图书馆借了实体书读起来的一本书，花了大概 3-4 小时读了一次，有启发：美国海军将军的管理之道，领导者 — 领导者模式：要形成这种关系，需要提高下属的能力，同时需要大家清楚的了解组织的目标。书中的原则，问题，对我们有启发！

很多领导者都会有一个困惑：为什么我这么辛苦，成果却远低于预期？带着这个问题来阅读这本书也许能找到答案。工业化时代形成的管理机制是为了精确地管理，让效率更高，细节可控。到了知识经济时代，如果我们还是依靠个人能力，个人意愿来带着团队前进恐怕是很难拿到好的成果。本书的核心思想是提倡管理者掌控这套 “领导者 - 领导者” 模式，让每个管理人员都负起更大责任，而不是从上到下逐级授权的机械化模式。充分调动每个岗位的责任心、创造力、反应能力来提升整个系统的战斗能力。推荐管理者阅读。

什么叫掌控？就是这是通往 “领导者－领导者” 模式的一个桥梁。怎么做到呢？第一，你要能够寻找到这个组织当中，过去的那种自上而下掌控的基因，并且能够改变它。这是他所要做的第一件事。第二，马凯特说，我们还需要找到一些新的行为举止来开启新的思维方式。马凯特提出了一个 “三名原则”。什么叫 “三名原则”？就是当你来到这个舰上时，每一个士兵在跟参观舰艇的人打交道的时候，要说出三个名字来。当你能够把 “三名原则” 一口气讲出来，带给人的感觉是热爱这艘舰艇，并且富有朝气。第三，用简短的早期谈话来提高工作效率第四，马凯特推行 “我计划……” 流程。他希望底层的这些指挥官，还有军士长们在跟他说话的时候，用 “我计划” 来开头。就是你得跟我说你计划怎么做。第五，这是下一个工具：克制提供解决方案的冲动。第六，还有一个办法，就是要消除 “自上而下” 的监管体系。第七，要鼓励下级将想法说出来。第八，即最后一个帮助组织形成掌控体系的方法，叫作拥抱检查人员。第二根支柱就是阐明。阐明就是不断地解释。解释什么？如何做到 “阐明”？①建立信任并照顾你的员工②用你的丰富经历去激励员工③用即时性认可去强化期望的行为④将指导原则作为决策标准⑤着眼于长远目标⑥鼓励质疑的态度而不是盲目服从总结一下：这本书讲了非常重要的三个模块。掌控是通往 “领导者－领导者” 模式的桥梁。自下而上的掌控，就是要放松自上而下的掌控力，变成自下而上的、大家全员参与的掌控性质。那这根桥梁需要两根支柱，一根支柱叫作才能，一根支柱叫作阐明。就是让大家能够形成统一的价值观，统一的指导原则。这本书的标题虽然叫作《授权》，但是在这个书的结语当中，马凯特说，终极目标是全面有序的释放，而不是授权。授权并不是目标。因为你知道，即便是一个自上而下的组织，也存在授权，自上而下的组织，我也可以说，好，这件事你去做了，也存在授权。核心是我们需要看到，所有的人的能力得到释放，打造出一个释放型的团队。当你不需要授权的时候，才是一个真正的释放型团队。打造成功的时候，就是没有权力可释放，没有权力可授权，大家知道权力在下边，所以不需要授权。这时候才是一个真正的释放型团队！

在最遵循等级和执行的军队里推行 “领导者 —— 领导者” 模式，不仅仅需要勇气，还需要智慧。最让人印象深刻的不是作者对下属的充分尊重和授权，而是他发自内心的关心和真诚，打破常规的勇气和真正的好奇心和坚韧的变革意愿，以及强烈的为国效劳的使命感和责任心。

一个在军事背景下讲述管理方法论变革的书。全书围绕着 “掌控”，“才能”，“阐明” 三个核心要素梳理了 20 个机制，通过这 20 个机制改变传统 “领导者 - 追随者” 管理模式，从而进化到 “领导者 - 领导者” 管理模式。书中特别多观点和建议与之前的吴士宏、刘澜老师的观点非常一致。挑几个印象深刻的记录如下：忍住指挥，哪怕知道有犯错的风险。用引导而非命令，惊喜在后面不要评价，要事实。不断重复，即使被理解为 “啰嗦” 定目标，而不是定路径。建立长远的目标用原则做决策标准

没想象中那么好，其实这样的书取其精华就可以了，主要是吸收其干货，没必要细读。

“领导者 — 领导者” 模式的核心是让员工有充分的决策权决定做什么和怎么做。这意味着让他们做出有意义的决定。两个起支撑作用的支柱为 “才能” 和 “阐明”。“领导者 — 领导者” 模式的核心是让员工有充分的决策权决定做什么和怎么做。这意味着让他们做出有意义的决定。两个起支撑作用的支柱为 “才能” 和 “阐明”。

作者在一个应用场景～潜艇上自己的故事和做出的努力以及改变完完整整的呈现出来，这种做法有利有弊优势，有实例，有情景，有说服力不足，潜艇的铺陈，介绍在某些程度上会影响阅读，因为也许并不熟悉，当然这不是重点，可能每个人物性格我们都会代入到身边的人，包括情景。很喜欢领导者～领导者模式这种说法，是我想追寻的管理模式。最后，你最需要掌控的是你自己 —— 因为只有你获得了这种自控能力才可以 “授权和培养未来领导者”。我认为抵抗 “紧抓控制权” 和 “吸引追随者” 的冲动将会是你最大的挑战，如果你做到了，则最终会让你拥有辉煌且长久的成功。

领导力是释放人才智和潜能的艺术。无论你身处组织中的哪个位置，你都有必要具备它。 领导者如何激发下属的潜能，让他主动又高效？员工又如何让上级放心地把权力交给你？ 本书通过操作性极强的实用方法，帮助我们的组织打造全员领导力，让你的团队变得优秀且强大。你 将 获 得 ①摆脱传统管理模式的思维②掌握激发团队潜能的方法③学习如何让领导下放权力④掌握提升领导力的技巧