哲学与宗教
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2016-07-01
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《马克思和马克思主义》: 探讨历史必然性，本质、结构，获奖文章。
内容简介
《马克思和马克思主义》，汇集的是作者20世纪80年代以来特别是90年代中期以来的文章。主要探讨马克思主义产生的历史必然性，马克思主义的本质、结构和功能，马克思主义在当代中国的发展，等等。其中《论马克思与马克思主义——纪念马克思逝世120周年》，获中宣部第九届“五个一工程”奖。有的文章获中国社会科学院优秀理论文章一等奖、北京市哲学社会科学和政策研究优秀成果二等奖、原国家教委“高校理论战线”优秀论文奖等。
目录
- 版权信息
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- 1.论马克思与马克思主义——纪念马克思逝世120周年
- 一、马克思的思想依然光辉灿烂
- 二、马克思主义的发展没有止境
- 三、马克思主义前途光明
- 2.马克思主义产生的历史必然
- 3.试论马克思主义的本质、结构和功能
- 一、什么是马克思主义
- 二、马克思主义科学体系的特征
- 三、马克思主义科学体系的结构
- 四、马克思主义的功能
- 4.恩格斯与马克思主义
- 一、在当代要坚持和发展马克思主义，就必须捍卫恩格斯
- 二、对马克思主义的卓越贡献
- 三、创造性地推进马克思主义
- 5.《1844年经济学哲学手稿》和马克思主义
- 一
- 二
- 三
- 6.论《1844年经济学哲学手稿》的科学因素和价值因素
- 一、《手稿》是什么性质的书？
- 二、《手稿》研究中的两个极端：唯价值论和唯科学主义的对立
- 7.马克思异化理论的两次转折
- 一、从异化到异化劳动
- 二、从“个体和类的矛盾”到发现“生产力和生产关系的冲突”
- 8.评费尔巴哈在马克思早期思想中的地位和作用
- 一
- 二
- 三
- 9.论马克思对费尔巴哈的超越
- 一、费尔巴哈与马克思的思想转变
- 二、《1844年经济学哲学手稿》中的人本主义和自然主义影响
- 三、哲学改革的纲领：《关于费尔巴哈的提纲》
- 10.马克思在历史观上的伟大变革[1]
- 一
- 二
- 三
- 11.马克思通向历史主体的道路
- 一、对主体的抽象认识：从自我意识到人是人的最高本质
- 二、异化劳动理论：从主体进入客体的中介
- 三、对社会发展过程自身的分析
- 四、历史主体和客体的辩证关系：人既是剧作者，又是剧中人
- 12.马克思对人与自然关系的实践把握
- 一、理论视角的转换
- 二、自然界——人的作品和现实
- 三、自然的客观实在性
- 13.论社会与自然之关系
- 一、自然对社会的影响及其方式
- 二、人与自然关系的社会制约性
- 三、“新马克思主义”的自然概念
- 14.评资产阶级人道主义的出发点
- 一、资产阶级人道主义以人为出发点的历史必然性和内在矛盾
- 二、新出发点的探索，马克思主义的诞生
- 三、对资产阶级人道主义的两种批判，社会主义人道主义的出发点
- 15.评西方马克思学的“新发现”
- 一、《手稿》的主题和对主题的论证
- 二、所谓对马克思主义的“新发现”
- 16.哲学人本主义与民主社会主义
- 一、近代西方人本主义思潮的特点
- 二、马克思主义人本主义化的趋向
- 三、抽象人本主义的当代政治实践——民主社会主义
- 17.论“两个必然性”——兼评民主社会主义的哲学基础
- 一、“两个必然性”的客观依据
- 二、几点争论
- 三、社会主义仅仅是价值目标吗？
- 四、历史的经验值得注意
- 18.社会制度与人权
- 一、人权观念的是非颠倒
- 二、两种人权观，两种历史观
- 三、两种人权发展的规律
- 19.社会制度与人道主义原则
- 一、评价社会主义制度的尺度是生产方式的性质而不是抽象的人性
- 二、资本主义社会并不是人道的天堂
- 三、只有社会主义才能真正实现人道主义伦理原则
- 20.马克思主义是不可战胜的
- 21.实施马克思主义理论研究和建设工程的迫切性和重要意义
- 一、哲学社会科学在中国特色社会主义建设中的作用是无可替代的
- 二、必须坚持马克思主义的指导地位
- 三、实施马克思主义理论研究和建设工程
- 22.马克思主义的指导地位不能动摇——论指导思想一元化与多种思想并存问题
- 一、社会主义意识形态领域一个具有战略意义的任务
- 二、市场经济条件下经济成分多样性与指导思想一元化问题
- 三、驳“文化专制主义”
- 四、思想理论工作者的历史使命
- 23.论中国化的马克思主义
- 一、中国化的马克思主义产生的历史必然性
- 二、中国化的马克思主义既是马克思主义的，又是中国的
- 三、江泽民“三个代表”学说开辟了中国化的马克思主义新境界
- 24.论与时俱进与理论创新
- 一、时代精神的体现
- 二、理论创新的动力
- 25.处在世纪转换中的马克思主义
- 一、夺取政权胜利的启示
- 二、社会主义遭受挫折的教训
- 三、运动危机和“理论危机”
- 四、要在结合中创造而不是重建
- 26.马克思主义在当代的新课题
- 一、道德建设：社会主义精神文明建设的必由之路
- 二、坚持马克思主义的指导地位：社会主义精神文明建设的思想保证
- 27.《共产党宣言》的当代价值
- 一、从《宣言》看什么是马克思主义和如何对待马克思主义
- 二、是乌托邦，还是科学社会主义学说？
- 28.论马克思主义的生命力
- 一、应该区分马克思主义创立的历史条件和它的历史使命与研究主题
- 二、应该区分马克思文本中某个论点的过时和“马克思主义过时”论
- 三、要充分理解马克思主义与时俱进的理论品质及其功能
- 四、从马克思主义认识论高度来回答
- 29.马克思主义与人文学科建设
- 30.进一步认识“三个代表”思想的理论价值和实践价值
- 31.实践“三个代表”的两个理论问题
- 一、谁能做到“三个代表”
- 二、如何做到“三个代表”
- 32.从社会制度考察和理解“三个代表”重要思想
- 一、划清理论界限，准确理解“三个代表”重要思想
- 二、“三个代表”重要思想体现的是新型的社会关系
- 33.论马克思主义在巩固和完善社会主义制度中的指导地位
- 一、列宁主义、毛泽东思想蕴含的实际意义——在推进马克思主义中发挥马克思主义的指导作用
- 二、由教条主义倾向走向彻底背弃马克思主义——社会主义失败的惨痛教训
- 三、邓小平关于建设有中国特色的社会主义理论和实践——正确发挥马列主义指导功能，重新树立社会主义威信的正确途径
- 34.做马克思主义圣火的传播者——兼论社会主义必然代替资本主义判断的两个层次
- 一、职业的普通与事业的伟大
- 二、马克思主义理论教员自己首先要坚定信仰
- 三、面对实际、面对问题
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出版方
中国人民大学出版社
中国人民大学出版社成立于1955年，是新中国建立后成立的第一家大学出版社。时光在文字与光阴中驻足，我们在积聚书香与赓续文脉之时，也有一点小小的向往，在徜徉中拢住自我与他者的目光，给天下读书人一点点温暖。
