展开全部

主编推荐语

教师必读:高效课堂管理的完整方法,从防患于未然开始。

内容简介

畅销书作家托德·威特克尔在这本书中指明了高效课堂管理的方向,将成熟的理论和有效的实践融合在一起,构建了一套完整的关于课堂设计和提高课堂管理效率的有效方法。本书深入阐述了课堂管理的三个核心要素:构建良好的师生关系、对每个学生都充满高期待与明确期待以及对学生的要求始终保持一致性,本书不仅包括了对概念的基本理解、相关案例、应用场景以及一些行之有效的课堂管理策略,还提到了当出现学生行为问题时,教师该如何进行课堂调整和重置。本书的独到之处在于能够教会教师“防患于未然”,通过事先建立一套完备的课堂管理体系,使学生从入学第一天开始就明白什么是对的、什么是错的,而不是等学生出错了再去纠正、弥补。通过阅读本书,教师将学会如何更高效地创建和维护课堂管理系统。

目录

  • 版权信息
  • 从头开始的课堂管理
  • 托德·威特克尔经典教育语录
  • 如何有效管理课堂
  • 第一章 课堂管理管什么、怎么管
  • 构建完整课堂管理体系的三个步骤
  • 课堂管理出问题时该怎么做
  • 尝试,尝试,再尝试
  • 第二章 进行有效的教学规划和指导
  • 什么是有效的教学指导
  • 案例剖析:老师也会犯错误,但更应努力改正错误
  • 如何组织课堂,确保学生参与
  • 教学指导微调的3个关键点
  • 第三章 建立良好的师生关系
  • 课堂管理的首要任务
  • 案例剖析:每个孩子都想成功
  • 如何建立并维护师生关系
  • 师生关系微调的3项情景展示
  • 第四章 对学生提出高期待与明确期待
  • 对学生有清晰的高期待决定了教师的成功
  • 案例剖析:改变学生上课的不良习惯
  • 如何明确地提出你对学生的高期待
  • 课堂规则和课堂管理程序微调的成功案例
  • 第五章 保持对学生期待的一致性
  • “不放松标准”,才能保证课堂的正常功能
  • 案例剖析:托德是如何在课堂上保持一致性的
  • 如何强化一致性
  • 一致性微调的3个常见问题
  • 第六章 明确课堂问题,启动“重置按钮”
  • 案例剖析:有时候,需要用最后的手段对班级进行重置
  • 如何进行班级重置
  • 班级重置的3点建议
  • 后记 教师的行为决定着学生的未来
展开全部

评分及书评

评分不足
2个评分

出版方

中国青年出版社·中青文

北京中青文文化传媒有限公司是中国青年出版社直属的高度市场化运营的企业,持用传播推动人与社会进步的经营思想,历经20年,成长为卓越的商业、教育领域图书内容供应商和企业培训解决方案的服务提供商。