体育与运动
类型
可以朗读
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107千字
字数
2020-10-01
发行日期
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主编推荐语
美国小学体育健康教学指导，培养学生身心健康发展。
内容简介
本书是美国小学体育与健康教学指导书，专门为负责教授小学体育教育和健康教育的教师以及就读小学教育专业的本科学生而编写。全书分为两个部分共10章，详细讲解了体育教育和健康教育课程的重要作用以及如何将二者与课堂教学相结合。书中所有的内容均与美国《国家健康教育标准》和《K-12体育教育国家标准》相关，体育教师无须专业培训就能掌握其中的基本知识和技能。书中阐释的综合教学法，便于体育教师将体育教育和健康教育融入体育教学中，形成更健康与活泼的课堂，有助于小学生更好地习得运动技能，获得身心的健康发展。
目录
- 封面
- 扉页
- 版权信息
- 目录
- 免责声明
- 内容提要
- 美国健康与体育教育者学会按语
- 前言
- 致谢
- 第1部分 健康教育和体育教育课程的重要作用
- 第1章 健康的体质，健康的思想
- 21世纪健康的定义
- 健康的历史文化
- 健康的发展历史
- 当今美国人的整体健康情况
- 个人行为与终身健康、幸福的关系
- 课堂教师的责任
- 小结
- 复习题
- 第2章 协调学校健康：一个团队的方法
- 注重学生营养和体育活动的美国政策
- 教育和健康之间需要协作
- 全学校、全社区、全儿童（WSCC）模式
- 应用WSCC模式
- 最佳实践
- 教师的作用
- 小结
- 复习题
- 第3章 健康教育
- 成长与发展
- 改善健康的行为
- 学习方式
- 全面的学校健康教育
- 小结
- 复习题
- 第4章 体育教育
- 定义体育活动
- 定义体育教育
- 标准1
- 标准2
- 标准3
- 标准4
- 标准5
- 小结
- 复习题
- 第2部分 如何将健康教育和体育教育与课堂教学相结合
- 第5章 倡导建立健康的、有活力的校园
- 课堂内的倡导
- 学校内的倡导
- 父母和社区的倡导
- 利用媒体资源宣传的小贴士
- 小结
- 复习题
- 第6章 创建健康课堂
- 日常健康课堂
- 全年健康课堂
- 定义健康课堂的维度
- 返校物品清单
- 不利于促进健康的教学行为
- 小结
- 复习题
- 第7章 创建活力课堂
- 间隔活动和大脑休息
- 将体育活动融入理论课教学
- 活力课堂需要的运动器材
- 课堂组织与管理技巧
- 不恰当的实践
- 安全
- 课堂行为管理
- 小结
- 复习题
- 实验
- 第8章 将健康教育融入课堂
- 美国学业成绩的国家标准
- 美国健康教育标准
- 头脑风暴融合思路
- 把健康教育标准与学业标准结合起来
- 开展针对不同年级的跨学科活动
- 制定融合活动计划
- 小结
- 复习题
- 实验
- 第9章 将体育教育融入课堂
- 美国学业成绩的国家标准
- 美国中小学（K-12）体育教育国家标准
- 头脑风暴融合思路
- 把体育教育标准与学业标准结合起来
- 开展针对不同年级的跨学科活动
- 制定融合活动计划
- 小结
- 复习题
- 实验
- 第10章 课堂内外的最佳实践
- 提前计划
- 有效的教学方法
- 学习评估
- 学习环境
- 专业发展
- 支持健康政策
- 小结
- 复习题
- 附录A 美国国家健康教育标准
- 附录B 美国中小学（K-12）体育教育国家标准和年级—水平指标
- 术语
- 作者简介
- 译者简介
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出版方
人民邮电出版社
人民邮电出版社是工业和信息化部主管的大型专业出版社，成立于1953年10月1日。人民邮电出版社坚持“立足信息产业、面向现代社会、传播科学知识、服务科教兴国”，致力于通信、计算机、电子技术、教材、少儿、经管、摄影、集邮、旅游、心理学等领域的专业图书出版。
