教育
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110千字
字数
2016-02-01
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主编推荐语
培养省心孩子的小秘籍:自我控制。
内容简介
教育孩子重要的不是教授他某种知识,而是通过自我控制塑造孩子的人格,让他们自己学会控制自己掌握世界。本书提炼了新的神经系统科学研究成果,通过真实的案例和小故事,为广大家长提供了应对孩子不良行为的方法与策略。相信身为父母的您只要阅读此书,并且运用书中的理论去培养孩子,那您的孩子一定能成为自控力超强的省心孩子。
目录
- 版权信息
- 前言
- 第一章 能自控,才能成为自己的主人
- 缺乏自控力,是孩子任性的根源
- 拥有自我控制力中枢,所以人才成为人
- 1岁之前,是播下自控力种子的最佳时期
- 1. 让孩子学会放弃,从喂奶开始
- 2. 利用身体语言,让孩子学会停止
- 3岁前是培养自控力的关键期
- 活用快感原则和现实原则,培养孩子的忍耐力
- 3岁后,注重培养孩子的自我管理能力
- 1. 父母要做优秀的自我管理者
- 2. 给孩子自我管理的机会
- 3. 帮孩子进行自我管理
- 补充生理能量,才能更好地练就自控力
- 1. 让孩子“吃”出自控力
- 2. 让孩子“睡”出自控力
- 3. 让孩子“运动”出自控力
- 【家长实践作业】 陪孩子玩多米诺骨牌
- 第二章 培养孩子自控力,家长必须先要会沟通
- 学会倾听孩子的心声很重要
- 1. 用正确的姿态倾听
- 2. 表现出听的兴趣
- 3. 再忙也要听孩子说
- 4. 不要打断孩子的话
- 5. 倾听孩子的委屈
- 如果真的爱孩子,就让他走自己的路
- 不过度指挥孩子,孩子才能学会“自控”
- 1. 放下权威架子,尊重孩子的人格
- 2. 不要对孩子过度关照
- 3. 用宽容的眼光看待孩子的成长
- 4. 不要用命令的口气和孩子说话
- 表扬不是越多越好
- 1. 表扬要及时
- 2. 表扬要具体
- 3. 表扬不仅要看结果,还要看见过程
- 4. 要表扬,更要鞭策
- 恰当的批评才能达到预期的教育目的
- 1. 不要随意批评孩子
- 2. 让孩子自己发现错误
- 3. 避免当众批评孩子
- 4. 批评孩子要对事不对人
- 5. 批评孩子要点到为止
- 6. 批评孩子要及时
- 7. 不要对孩子“翻旧账”
- 8. 对孩子的批评中还要带有肯定
- 9. 给孩子指出改正的方法
- 教育需要智慧的“惩罚”,而不是体罚
- 1. 尊重孩子的权利
- 2. 事先把后果跟孩子说清楚
- 3. 让孩子立刻体验犯错的后果
- 4. 父母要保持一致
- 5. 不要带着“坏情绪”教育孩子
- 【家长实践作业】 带孩子去超市购物
- 第三章 做自己情绪的主人,让孩子先成人后成才
- 培养儿童情绪调控的重要性
- 情绪的分类
- 出生后3个月内,进行正式的情绪交流
- 3~6个月,正面情绪交流很重要
- 1. 妈妈的表情和语调,左右着孩子的情绪
- 2. 妈妈的忧郁症会影响孩子
- 6~8个月,帮助孩子表达丰富多样的情绪
- 1. 帮助孩子顺利度过认生阶段
- 2. 稳定坚固的亲昵感会影响孩子一生
- 3. 帮助孩子表达丰富多样的情绪
- 9~12个月,同孩子分享想法和情绪
- 正确引导,帮孩子顺利走出分离焦虑情绪
- 1. 陪伴孩子走出分离焦虑
- 2. 给孩子时间适应新环境
- 3. 和孩子做好事前约定
- 4. 根据孩子的气质搭配合适的教养方式
- 5. 恐吓话语会使情况更糟
- 6. 孩子的成长需要同伴参与
- 解读孩子原始的恐惧心理
- 1. 可能被抛弃的恐惧心理
- 2. 怕做不好的恐惧心理
- 3. 面对黑暗的恐惧心理
- 4. 父母吵架带来的恐惧心理
- 5. 噩梦带来的恐惧心理
- 6. 对死亡的恐惧
- 正确看待孩子最初的独占欲
- 帮助孩子合理宣泄不良情绪
- 【家长实践作业】 要等3分钟才能出去玩
- 第四章 社会性发展,让孩子管好自己的行为
- 发展孩子的亲社会行为
- 爱是一种能力
- 孩子换位思考的能力要靠后天来培养
- 1. 父母要为孩子树立学习与模仿的榜样
- 2. 对于幼儿的攻击和任性行为要适当处理
- 3. 家长要在家中营造与人分享的机会
- 4. 要善于从小事着手
- 5. 不要给孩子搞特殊化
- 众人拾柴火焰高,培养孩子的合作精神
- 1. 给孩子创造一个良好的家庭氛围
- 2. 树立平等观念
- 3. 鼓励孩子多交朋友
- 4. 要让孩子多参加集体活动
- 5. 让孩子知道团结的重要性
- 培养自控力,控制孩子的攻击行为
- 1. 为孩子营造良好的家庭氛围
- 2. 及时制止孩子的攻击行为
- 3. 智慧地惩罚,让孩子体验犯错的后果
- 4. 为孩子营造非攻击的成长环境
- 善于倾听是一个人不可缺少的修养
- 1. 父母要善于倾听孩子的心声
- 2. 教育孩子用心倾听他人讲话
- 3. 通过游戏训练孩子的倾听能力
- 4. 教给孩子倾听时的礼仪
- 有礼貌的孩子走到哪里都受欢迎
- 1. 家长要以身作则
- 2. 帮孩子打造干净、整洁的仪表
- 3. 别总批评孩子没礼貌
- 孩子应该拥有自己的朋友
- 1. 提早教给孩子正确选择伙伴的方法
- 2. 不要给孩子施加压力
- 3. 尊重孩子间的差异
- 4. 别用打骂逼孩子“绝交”
- 让孩子学会自己去处理矛盾
- 1. 教孩子学会分析问题的根源
- 2. 启发孩子想办法解决
- 3. 让孩子自己面对矛盾
- 4. 别数落孩子懦弱
- 具备专注力,才能更好地控制行为
- 1. 充分利用孩子的好奇心
- 2. 把培养孩子的兴趣与专注力结合起来
- 3. 在游戏中训练孩子的专注力
- 4. 让孩子明确活动目的,自觉集中注意力
- 5. 家长不要随意破坏孩子的注意力
- 教育孩子为人要诚实
- 1. 家长要以身作则
- 2. 了解孩子
- 3. 学会应用正的暗示
- 4. 给孩子讲一些诚信故事
- 培养“财商”,让孩子学会管理自己的零花钱
- 1. 适时给钱
- 2. 适量给钱
- 3. 教孩子用好零花钱
- 【家长实践作业】 叠衣服比赛
- 第五章 培养责任感,让孩子学会为自己的选择埋单
- 信守承诺,才会做到言行一致
- 1. 家长要做到言行一致
- 2. 先提小要求,再提大要求
- 3. 要提高孩子的认知水平
- 制订好计划,做事情才能有条不紊
- 1. 了解孩子做事没有计划性的原因
- 2. 告诉孩子做计划的重要性
- 3. 告诉孩子做事情要分清先后
- 4. 教孩子制订计划
- 5. 督促孩子完成计划
- 如果不能自我反省,就学不会自控
- 1. 让孩子学会接受批评
- 2. 不对孩子的错误横加指责
- 3. 让孩子承担做错事的后果
- 4. 用负面道德情感促使孩子反省
- 5. 让孩子学会总结经验教训
- 6. 父母要学会使用“诱导自省法”
- 管理好时间,才能掌控好生活
- 1. 教孩子一些关于时间的名言
- 2. 教孩子学会区分事情的轻重缓急
- 3. 教孩子学会统筹安排
- 4. 帮孩子养成科学的作息规律
- 教孩子跟“拖延症”说拜拜
- 1. 激发孩子的兴趣
- 2. 培养孩子集中注意力
- 3. 给孩子做好榜样
- 4. 训练孩子的“手”上速度
- 5. 拒绝包办代劳
- 6. 让拖拉付出代价
- 7. 给孩子多一些鼓励和奖赏
- 让孩子学会为自己的行为负责
- 1. 父母要树立好榜样
- 2. 引导并鼓励孩子勇于承担责任
- 3. 让孩子学会为自己的过失负责
- 借口来了,责任心溜了
- 1. 父母要做出不找借口的榜样
- 2. 教孩子多从自己身上找原因
- 3. 告诉孩子找借口的危害
- 4. 及时表扬孩子不找借口的行为
- 独立思考对孩子很重要
- 1. 要保护孩子的好奇心
- 2. 要鼓励孩子有自己的见解
- 3. 让孩子学会自己思考解决问题
- 4. 丰富孩子的知识与经验
- 有些事情,让孩子学会自己做主
- 1. 孩子的事要征求孩子的意见
- 2. 让孩子在限定范围内选择
- 3. 让孩子自己做选择
- 【家长实践作业】 帮孩子建立规则意识
- 第六章 磨炼意志力,让孩子成为一个内心强大的人
- 坚持梦想才能飞得更远
- 1. 经常和孩子谈论自己的梦想
- 2. 关注并帮助孩子追求梦想
- 3. 千万不要嘲笑打击孩子的梦想
- 4. 对于孩子“异想天开”的想法要积极回应
- 帮孩子踢开“缺乏勇气”的绊脚石
- 1. 不要强迫孩子否认令他们感到害怕的事物
- 2. 要注重父母的榜样力量
- 3. 要按照孩子的方式消除他们的惧怕心理
- 4. 要了解孩子真正害怕的事
- 5. 带孩子参加一些挑战性的活动
- 让孩子变得越来越坚强
- 1. 希望孩子坚强,父母首先要坚强
- 2. 不要把孩子当成弱者
- 3. 给孩子一些劣性刺激
- 不能接受自己的失败才是真正的失败
- 1. 认可孩子的努力
- 2. 理解孩子遭遇失败的心情
- 3. 鼓励孩子战胜失败
- 4. 让孩子认清失败的本质
- 5. 帮孩子分析失败的原因
- 面对困难坚持一下,转折点就在下一个路口
- 良好的心理承受力,让孩子经得起风风雨雨
- 1. 让孩子从学习自理中提高心理承受力
- 2. 让孩子学会从困难中看到希望
- 3. 让孩子学会平衡心态
- 4. 有目的地对孩子进行“心理操练”
- 做事有耐心是成功的关键因素之一
- 1. 父母要做好榜样
- 2. 让孩子学会等待
- 3. 从身边的小事来培养
- 4. 3分钟耐性训练
- 抵御诱惑,能磨砺孩子的意志品质
- 1. 有意转移孩子的注意力
- 2. 不要经常带孩子去商场
- 3. 在日常生活中培养孩子的自控能力
- 4. 在游戏中培养孩子的自控能力
- 5. 冷静对待孩子的任性哭闹
- 6. 正确运用表扬
- 【家长实践作业】 用“代币制”满足孩子的愿望
- 附录 利用小游戏来培养儿童的自控力
- 游戏一:运动性游戏
- 游戏二:操作性游戏
- 游戏三:娱乐性游戏
- 游戏四:智力游戏
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出版方
竹石文化
北京竹石文化传播有限公司(简称竹石文化)成立于2014年,是一家具有二级批发资质、活跃而富有创造力的文化机构。公司设立了选题策划、设计制作、营销发行、电子书输出、媒体与公共关系等围绕图书出版发行的各个业务部门,建立了一支人才结构合理、年轻高效的专业团队。 竹石文化出版发行方向主要集中在成功励志、经管培训、金融理财、婚恋两性、家教育儿、人文社科、文学文艺、生活等几个方面,目前已形成完整的产品体系。