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82千字
字数
2023-11-01
发行日期
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主编推荐语
中国青少年研究中心高级家庭教育指导师侯沁舲给父母的养育指南。
内容简介
父母在养育孩子的过程中,难免会陷入一些误区:“家是讲爱的地方,不是讲规则的地方”“只要努力学习,成绩就能提高”“电子产品与孩子的健康成长水火不容”……侯老师在本书中,拆解了父母在孩子的品格培养、社交力培养、学习力培养、亲子关系塑造等几方面的常见误区。帮助父母看清孩子行为背后的深层动机,跳出误区,根据孩子不同成长阶段的特点制定“养育规则”。
很多父母不重视,甚至排斥给孩子树立规则,认为这会阻碍孩子自由成长。其实,制定规则不是为了把孩子驯养成“无脑服从”的人,而是为了帮孩子获得自主、自律、自信、自由的能力。
好的规则更有利于孩子建立内心秩序,养成安全、稳定的心理环境,也是孩子健康成长的根基。同时,通过规则的建立,也让父母们更容易与孩子达成合作,养成良好的亲子关系,缓解不必要的育儿焦虑。
目录
- 版权信息
- 推荐序
- 前言 养孩子,复杂化or简单化?
- 10岁之前,简单的事情复杂化
- 10岁之后,复杂的事情简单化
- 1 规则养育的概念和误区
- 家庭只讲爱,不讲规则?错得离谱
- 规则,给孩子带来安全感和适应力
- 家庭教育的五个步骤
- 步骤1:认知升级
- 步骤2:家长行为发生改变
- 步骤3:家长自我检验,亲子互动模式升级
- 步骤4:孩子行为发生转变
- 步骤5:教育结果发生改变
- 2 家庭规则篇
- 孩子凭什么“听话”?
- 误区:孩子听话,就是认同父母
- 为什么孩子的专注力训练总是无效?
- 误区:没找到真正原因,就开始训练专注力
- 培养孩子的自主力,要把握三个阶段
- 阶段1:警惕“他导”变成“人导”
- 阶段2:“自律”不是根据自己的喜好来制定规则
- 阶段3:“自主”不是一蹴而就的
- 如何养出自信的孩子?
- 误区1:孩子没自信,是一种错
- 误区2:目标设置与实际能力不对等
- 掌握抗逆力的认知误区,孩子受益一生
- 误区1:把孩子趋利避害的本能等同于抗逆力差
- 误区2:借助“加压”,让孩子面对“低压”
- 跳出限制孩子独立思考的怪圈
- 误区:习惯性否定孩子的思考结果
- 把握两个关键,有效培养孩子的社交力
- 误区1:忽视社交力的重要性
- 误区2:错误的社交引导,让孩子“交友无助”
- 如何培养孩子的责任心?
- 误区:执着帮助孩子树立目标感,而忽略责任感
- 3 学习规则篇
- 如何让孩子爱上学习?
- 误区:家长混淆了学习的广义与狭义、过程与结果
- 孩子厌学的三个真相
- 小学低年级阶段:过早感受到学习压力
- 小学高年级到初中阶段:习得性无助
- 高中阶段:缺乏责任感
- 你了解孩子真实的学习能力吗?
- 误区1:学习态度决定学习成果
- 误区2:孩子的能力水平是均衡统一的
- 只要努力,成绩就会提高?家长别再误导孩子了
- 误区:孩子只要肯努力,就会有好成绩
- 父母不注意这两点,会破坏孩子的学习兴趣
- 误区1:有了学习兴趣,就能一劳永逸
- 误区2:重兴趣培养,轻能力培养
- 幼小衔接的真正意义是什么?
- 误区1:幼小衔接只做“知识衔接”
- 误区2:过于重视“短期爆发力”,忽略“长期持续力”
- 不必追求完美的学习环境
- 误区1:孩子一学习,全家就要进入“战备状态”
- 误区2:孩子的学习环境必须绝对安静
- 电子产品和网络游戏一无是处?
- 误区:电子产品和孩子健康成长水火不容
- 时间管理管的不是时间,而是任务
- 误区:混淆时间管理和任务管理
- 家有藏书500本,却仍然培养不出娃的阅读兴趣
- 误区1:从未给孩子挑选图书的权利
- 误区2:从未给孩子创造阅读时间
- 孩子阅读习惯难养成,为什么?
- 误区1:家长只会扮演孩子的“点读笔”
- 误区2:家长认为阅读就是学习
- 4 亲密关系篇
- 你是父母,还是在“扮演”父母?
- 误区:好的亲子关系是天生的
- “无条件的爱”是一个陷阱
- 误区1:无条件里藏着“特殊条件”的隐患
- 误区2:无条件代表没有任何规则
- 夫妻陷入“猪队友”误区,亲子教育有隐患
- 误区:背锅的“猪队友”
- 家长的坏情绪是如何影响孩子的?
- 误区:被自己的情绪干扰,对孩子提出不合理要求
- 亲子沟通的两大深坑:命令和说服
- 误区:用命令和说服代替沟通
- 一碗水端平,是多孩家庭最大的谎言
- 误区:父母过度追求绝对公平,反而带给孩子不平衡感
- 5 教育观点篇
- 学习到底是为了谁?
- 误区1:用讲道理逼迫孩子接受“学习是为了自己”
- 误区2:混淆不同学习阶段的教育重点
- 千万别把孩子的特点当缺点
- 误区:把孩子的特点当成缺点去纠正
- 教育是场马拉松,“笨鸟先飞”是个误会
- 误区:教育越早开始,越容易成功
- 批评孩子是一种惩罚方式吗?
- 误区:把批评当作惩罚孩子的手段
- 用鼓励代替表扬,我们都错了
- 误区1:惯用鼓励来代替表扬
- 误区2:不敢表扬孩子的聪明和天赋
- 别用孩子一时的错误编造“滑坡谬误”的陷阱
- 误区:将孩子偶然行为放大成必然因果
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出版方
磨铁图书
磨铁图书有限公司成立于2007年,是国内规模最大的大众类民营图书公司之一。磨铁图书是业内知名作者公认的最佳出版合作平台,目前公司已经签约王蒙、周国平、余秋雨、于丹、蒙曼、冯唐、南派三叔、当年明月、张德芬、今何在、阿桂、刘同、马东团队、白茶、郭斯特、使徒子、伟大的安妮、张悦然天下霸唱、雷米、Priest等众多业内知名作家。几乎涵盖所有类型的畅销小说作者和他们的作品。