自我提升
类型
可以朗读
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108千字
字数
2008-01-01
发行日期
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主编推荐语
注重培养新思维和新意识，以期将来实现自己的人生价值。
内容简介
信息时代的悄然来临，带来了前所未有的知识革命。人们对知识的拥有方式，已经不再表现为掌握知识的多少、深浅和窄广，而转化为人们获取知识的能力与方法。
有人形象地认为，未来的文盲不是目不识丁者，而是不掌握学习方法，不会能动地获取和处理信息的人。这种获取知识的本领，是一种综合的能力，用著名科学家钱学森的话说，就是“面对复杂事物有可能及时正确地组织与决策”的智慧和素质。这就要求我们的教育要关注孩子们“知识与能力，过程与方法，情感态度价值观”的整体发展。要让孩子在学习的过程中学会学习，在学习的过程中不断开发智慧，提升智慧。
目录
- 版权信息
- 书本介绍
- 前言
- 路径一：走出对“高分”的迷恋
- 引子
- 金字塔：基础知识是塔基
- 综合素质渐成衡量人才的标准
- 综合素质的要求
- 路径二：跨学科学习，自然科学与人文艺术相得益彰
- 引子
- 现代学科发展的特点
- 跨越专业领域做学问
- 文科、理科都不能偏废
- 案例：“文化背景”影响人的一生
- 路径三：自主选择“主攻方向”，在感兴趣的领域学有所长
- 引子
- 忠于自己的天真
- 通过学习和活动确立稳定的兴趣
- 对求知欲旺盛的领域进行超前性学习
- 认识自己的特点
- 选择有意义的愉快人生
- 路径四：承认个体差异，选择最适合自己的学习路径
- 引子
- 自主学习
- 使用科学的学习方法
- 学习特点个性化
- 创造性学习
- 找准自己的学习类型
- 路径五：独立思考，习得分析问题和解决问题的能力
- 引子
- 刨根问底，认识本质
- 有新的见解，接受事实的检验
- 鼓励自己去发现、追求困难问题的答案
- 独立行知，在继承中创新
- 路径六：忠于真理，鼓励一切向权威提出质疑的思想和行为
- 引子
- 怀疑是求知的起点
- 坚持真理，有肯定自己的勇气
- 爱老师，更爱真理
- 路径七：学术自由，对学业充满内在的热情
- 引子
- 无所顾忌地想
- 年轻人要有个性，肯超越、肯跳跃
- 对自己喜欢的事没完没了地进行下去
- 超越表面的聪颖，沉醉于思索
- 投入学习，追求精神层面的满足
- 路径八：广泛涉猎，完成一定程度的学习量
- 引子
- 知识愈多愈有利于学习
- 每天保证一定的学习量
- 愿意过辛苦而充实的生活
- 保持良好的身心状态
- 路径九：在各种形式的交流、互动中学习
- 引子
- 在交流中学习
- 在与人交往中成长
- 参观，参加活动
- 路径十：在学习的同时，参加丰富多采的课外活动
- 引子
- 大自然给人启迪
- 学习与课外活动相辅相成
- 通过课外活动发展能力
- 不要小看课外的“鼓捣”
- 路径十一：以“服务社会”为学习的原动力
- 引子
- 在社会实践活动中增长才干
- 有美好的想法，也能经受挫折和困难
- 原创要植根于社会生活
- 适应社会的需要和变化
- 修身成仁，服务社会
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出版方
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