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主编推荐语

首都师范大学社工系教师和学生团队深入探索青少年司法社会工作领域,总结经验成果。

内容简介

自2009年起,在“知行合一、经世致用”理念的指引下,首都师范大学社工系教师和学生团队在青少年司法社会工作领域进行了深入而广泛的实践探索,本书是系统实践探索的研究成果之一。本书共分为四个章节,分别是:社会工作嵌入少年司法的理论研究;各地青少年司法社会工作的实践与探索;青少年司法社会工作服务内容与模式研究;青少年司法社会工作服务案例研究。本书对青少年司法社会工作的发展具有重要意义。既系统总结了过去十多年里全国青少年司法社会工作的发展经验与成效,也提出了未来发展的问题与对策。更为重要的是,本书既有对实践的总结与反思,又有理性的思考与提炼,彰显了所有研究者和实践者对青少年司法社会工作的热情与努力。

目录

  • 版权信息
  • 内容提要
  • 第一章 社会工作嵌入少年司法的理论研究
  • 当前我国开展少年司法社会工作的理念与政策基础
  • 一、少年司法的理念基础与实践困境
  • 二、少年司法的立法基础与缺陷
  • 三、犯罪少年的福利政策基础与缺陷
  • 四、社会工作与少年司法开展合作的政策可行性分析
  • 五、结语
  • 社会工作在少年司法场域的嵌入性发展过程研究
  • 一、相关研究综述
  • 二、研究方法
  • 三、社会工作在少年司法场域的服务嵌入
  • 四、社会工作介入少年司法场域的制度性建构
  • 五、研究结论
  • 社会工作在少年司法场域的嵌入性发展结果研究
  • 一、问题的提出
  • 二、社会工作在少年司法场域嵌入性发展的历程回顾
  • 三、社会工作在少年司法场域的结构性嵌入
  • 四、社会工作在少年司法场域的关系性嵌入
  • 五、社会工作在少年司法场域的嵌入结果与效应
  • 六、研究结论
  • 社会工作嵌入少年司法的实践困境与行动策略
  • 一、问题的提出
  • 二、社会工作嵌入少年司法领域开展服务的实践困境
  • 三、社会工作嵌入少年司法开展服务的行动策略
  • 四、研究结论
  • 第二章 各地青少年司法社会工作的实践与探索
  • 上海青少年司法社会工作的发展与反思
  • 一、上海青少年司法社会工作的缘起
  • 二、上海青少年司法社会工作的法律及政策依据
  • 三、上海青少年司法社会工作的服务内容
  • 四、上海青少年司法社会工作的专业化发展
  • 五、上海青少年司法社会工作的制度安排、机构设置和衔接机制
  • 六、上海青少年司法社会工作的成效
  • 七、总结
  • 云南省青少年司法社会工作情况介绍
  • 一、云南省青少年司法社会工作开展的背景
  • 二、云南省青少年司法社会工作的法律及政策依据
  • 三、云南省开展青少年人司法社会工作的服务内容
  • 四、云南省开展青少年司法社会工作的机构设置和衔接机制
  • 五、云南省开展青少年司法社会工作取得的成效
  • 六、云南省青少年司法社会工作存在的问题和对策
  • 山东省青少年司法社会工作的实践探索与反思
  • 一、社会工作介入青少年司法领域的必要性和可行性
  • 二、司法社会工作的概念
  • 三、山东省青少年司法社会工作的实践探索
  • 四、山东省青少年司法社会工作的基本特点
  • 五、对青少年司法社会工作的反思
  • 湖北省检察机关引入司法社会工作的现状
  • 一、湖北省未成年人检察工作引入司法社会工作的背景
  • 二、湖北省检察机关引入司法社会工作的特点
  • 三、湖北省检察机关引入司法社工开展未检工作的主要服务内容
  • 四、湖北省检察机关开展青少年司法社会工作取得的成效
  • 五、湖北省未检工作引入司法社工存在的问题
  • 六、推动湖北省未检工作引入司法社工发展完善的对策和建议
  • 陕西司法社会工作机构的发展状况分析
  • 一、司法社工参与未成年人刑事司法的法律依据
  • 二、陕西省司法社工机构的发展现状
  • 三、陕西省司法社工机构的进展及面临的问题
  • 四、促进陕西省司法社会工作发展的对策建议
  • 第三章 青少年司法社会工作服务内容与模式研究
  • 社会工作在涉罪未成年人社会调查服务中的应用
  • 一、问题的提出
  • 二、研究方法和框架
  • 三、涉罪未成年人社会调查服务的价值基础
  • 四、涉罪未成年人社会调查服务的法律依据
  • 五、涉罪未成年人社会调查服务的理论基础
  • 六、涉罪未成年人社会调查服务的衔接机制与具体程序
  • 七、涉罪未成年人社会调查服务的基本内容
  • 八、涉罪未成年人社会调查服务的常用方法
  • 九、涉罪未成年人社会调查服务的成效与反思
  • 十、总结
  • 社会工作在涉罪未成年人观护教育中的应用
  • 一、问题的提出
  • 二、研究设计
  • 三、涉罪未成年人开展观护教育的法律依据
  • 四、社会工作专业开展观护教育的理论基础
  • 五、涉罪未成年人观护服务的具体内容
  • 六、涉罪未成年人观护服务的成效与反思
  • 社会工作在合适成年人服务中的应用
  • 一、研究背景
  • 二、社会工作在合适成年人服务中应用的适切性
  • 三、研究方法与框架
  • 四、社会工作介入合适成年人工作的法律依据
  • 五、社会工作介入合适成年人工作的理论基础
  • 六、社会工作介入合适成年人工作的服务流程与内容
  • 七、社会工作介入合适成年人服务的成效
  • 八、经验与问题
  • 社会工作在违法未成年人教育矫正中的应用
  • 一、研究背景
  • 二、研究方法与研究框架
  • 三、价值理念
  • 四、理论基础
  • 五、社会工作介入违法未成年人教育矫正服务的法律依据
  • 六、社会工作介入违法未成年人教育矫正的服务流程与内容
  • 七、社会工作介入违法未成年人教育矫正服务的成效
  • 八、经验与问题
  • 社会工作在不良行为青少年群体中的应用
  • 一、问题的提出
  • 二、相关研究文献
  • 三、研究方法
  • 四、介入理念与理论
  • 五、服务内容
  • 六、成效与反思
  • 社会工作介入未成年被害人救助服务的角色与功能
  • 一、引言
  • 二、文献述评与被害人社会工作
  • 三、研究设计
  • 四、社会工作者的多重角色
  • 五、讨论与建议
  • 社会工作在涉未民事观护服务中的应用
  • 一、问题的提出
  • 二、研究方法与研究框架
  • 三、社会工作开展涉未民事观护服务所秉持的价值基础
  • 四、社会工作参与涉未民事观护服务的政策与法律依据
  • 五、社会工作开展涉未民事观护服务的理论基础
  • 六、社会工作参与涉未民事观护的服务目标
  • 七、社会工作开展涉未民事观护服务的过程分析
  • 八、社会工作开展涉未民事观护服务的具体内容
  • 九、社会工作参与涉未民事观护服务的成效
  • 十、社会工作参与涉未民事观护服务存在的问题与对策
  • 第四章 青少年司法社会工作服务案例研究
  • 涉罪未成年人社会调查报告案例
  • 一、基本情况
  • 二、案情概述
  • 三、成长经历
  • 四、个体状况
  • 五、家庭及社会关系状况
  • 六、回归社会状况
  • 七、综合评估意见及帮教矫正建议
  • 八、帮教过程及效果
  • 涉罪未成年人社会调查服务案例
  • 涉罪未成年人观护帮教服务案例
  • 一、基本资料
  • 二、环境系统
  • 三、需求与评估
  • 四、服务目标
  • 五、服务计划
  • 六、服务过程
  • 七、目标达成情况
  • 八、跟进建议
  • 合适成年人服务案例
  • 违法未成年人训诫教育案例
  • 一、个案来源
  • 二、个案信息
  • 三、案件信息
  • 四、需求评估
  • 五、服务理念与理论
  • 六、服务目标
  • 七、服务计划
  • 八、服务过程
  • 九、服务成效
  • 十、总结反思
  • 不良行为青少年教育矫正案例一
  • 一、服务背景
  • 二、需求评估
  • 三、服务理念与理论
  • 四、服务目标
  • 五、服务计划
  • 六、实际服务过程
  • 七、专业反思
  • 八、服务成效
  • 九、尚需改善
  • 不良行为青少年教育矫正案例二
  • 一、服务背景
  • 二、理论依据
  • 三、服务计划
  • 四、实施过程
  • 五、服务总结
  • 六、服务评估
  • 七、尚需改善
  • 刑事被害未成年人救助服务案例
  • 一、接案
  • 二、需求评估
  • 三、服务目标
  • 四、服务计划
  • 五、救助服务过程
  • 六、服务成效
  • 七、总结与反思
  • 涉未民事案件社会观护服务案例
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出版方

华东理工大学出版社

华东理工大学出版社是由教育部主管、华东理工大学主办的综合性大学出版社。自1986年11月成立之日起,就秉承母体华东理工大学格物穷理、励志勤学的学术传统和求实创新、追求卓越的精神品质,着力把自己铸造成为优秀的综合性大学出版社。