那天早上我很晚才去上学，当时很害怕会受到责骂，特别是想到阿梅尔先生说过他要提问分词，而我对此一窍不通。有那么一瞬间我想到了逃课，在户外打发掉一整天的时间。天气是如此的温暖晴朗！鸟儿在树林边欢唱，普鲁士的大兵在锯木厂后面开阔的场地上操练。这些都要比分词有趣多了！但是我还是战胜了这些诱惑，急急忙忙地向学校跑去。

花了一点时间读完了这篇有名的小故事。最近听了些欧洲历史的介绍，对这个小故事的创作背景 —— 普法战争有了一些了解，国仇家恨总是很容易牵动人的情绪。故事通过小弗郎士的视角，展开了在法国战败后，作为被割让的阿尔萨斯和洛林地区，不再让教授法语课的屈辱，以及这最后的法语课中，自己对没有以前好好学习的后悔，以及老师韩麦尔的话语：“我们总觉得还有很多时间，我们总想着明天再学习” 的遗憾，最后他在黑板上写到法兰西万岁，把情绪推向了高潮。听说这个小故事目前在小学的语文课本里，故事没有过多描述战争的悲凉，通过小孩子的视角来传递爱国主义情怀，我也记得我小学时课本里的《小萝卜头》，都是同样年纪，这个年纪的孩子对战争的感受并不强烈，他们本应是天真、活泼的，在历史的背景下，爱国主义在懵懂中觉醒，平和的语言也为同在这个年纪的我们心中洒下种子，这便是故事的力量。