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主编推荐语

儿童文学助力3-12岁孩子塑造积极心理品质。

内容简介

本书内容已经清华大学党委审读通过同意安排出版(清委文[2021]39号)。随着社会发展,孩子的精神压力也随之增加,儿童教育市场需求旺盛。本书是针对3-12岁孩子的儿童文学,以积极心理学六大美德和24项积极心理品质为主线,以故事疗法的方式进行了教育解决方案的尝试,启迪孩子并引导孩子最终具备积极的心理。全书分智慧与知识、勇气、仁爱、正义、节制、卓越6篇,涵盖24种美德,包括好奇心、学习力、创造力、判断力、洞察力、正直、热情、勇敢、毅力、善良、公平等。故事中设置戏剧元素,铺设教育心理场景,将对话叙事铺设为心理发展过程,以“场景即心理,对话即发展”的模式给孩子以积极的思考和激发,力图让每一个孩子感受自己,发现自己,发展自己,最终拥有积极健康的心理品质。

目录

  • 封面页
  • 书名页
  • 版权页
  • 作者简介
  • 内容简介
  • 缘起
  • 目录
  • 美德一 智慧与知识 Wisdom and knowledge
  • 1 好奇心(Curiosity)
  • 2 爱学习(The love of learning)
  • 3 创造力(Creativity)
  • 4 洞察力(Perspective)
  • 5 判断力(Judgment)
  • 美德二 勇气 Courage
  • 1 正直(Integrity)
  • 2 热情(Zest)
  • 3 勇敢(Bravery)
  • 4 毅力(Perseverance)
  • 美德三 仁慈 Humanity
  • 1 善良(Kindness)
  • 2 爱(Love)
  • 3 社交能力(Social intelligence)
  • 美德四 公正 Justice
  • 1 团队精神(Teamwork)
  • 2 公平(Fairness)
  • 3 领导力(Leadership)
  • 美德五 节制 Temperance
  • 1 宽恕(Forgiveness)
  • 2 谨慎(Prudence)
  • 3 自律(Self-discipline)
  • 4 谦虚(Modesty)
  • 美德六 超越 Transcendence
  • 1 信仰(Belief)
  • 2 感恩(Gratitude)
  • 3 希望(Hope)
  • 4 幽默(Humor)
  • 5 审美力(Appreciation of beauty)
  • 参考文献
  • 附录 六大美德24项积极品格优势释义
  • 后记
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评分及书评

5.0
3个评分
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    给这本书评了
    5.0

    儿童期比之青少年期,孩子更加天真烂漫、可塑性更大,是培养积极心理品质、开展发展性心理辅导的最佳时期。本书旨在探讨如何提高儿童心理辅导的科学性、艺术性和有效性,真正让心理辅导惠及广大儿童,促进孩子健康成长。

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    出版方

    清华大学出版社

    清华大学出版社成立于1980年6月,是由教育部主管、清华大学主办的综合出版单位。植根于“清华”这座久负盛名的高等学府,秉承清华人“自强不息,厚德载物”的人文精神,清华大学出版社在短短二十多年的时间里,迅速成长起来。清华大学出版社始终坚持弘扬科技文化产业、服务科教兴国战略的出版方向,把出版高等学校教学用书和科技图书作为主要任务,并为促进学术交流、繁荣出版事业设立了多项出版基金,逐渐形成了以出版高水平的教材和学术专著为主的鲜明特色,在教育出版领域树立了强势品牌。