教育
类型
可以朗读
语音朗读
126千字
字数
2017-11-01
发行日期
展开全部
主编推荐语
本书选编了30篇长三角地区“读书与成长”征文的获奖作品，分享了优秀教师们丰富多彩的读书生活和独到深刻的心灵感悟。
内容简介
本书分为：一个人的阅读史、读名著山重水复、学理论知行合一、好读书更上层楼、道问学以文会友、大数据指点迷津等六章。
这些鲜活的教师读书经历表明：通过阅读，教师才能成长得更快，教师之路才能走得更远；教师的精神世界一旦拓宽，学生能到达的可能世界也就更为广阔。
目录
- 版权信息
- “黄浦杯”征文组委会
- 前言 在阅读中成长
- 第一章 一个人的阅读史
- 1.与书结缘
- 2.“偷”故事的孩子王
- 3.既见君子，云胡不喜
- 4.落地的麦子也会长出新芽
- 5.阅读带领我走向远方
- 第二章 读名著山重水复
- 6.结缘黑格尔
- 7.弗赖登塔尔伴我行
- 8.一本《三国演义》的化学反应
- 9.重读历史，感受人物
- 10.作家手稿的启迪
- 第三章 学理论知行合一
- 11.从共读式翻译到课程式共读
- 12.遇见一个人，推开一扇门
- 13.新教师初入桃花源
- 14.师生共读《烂泥怪》
- 15.深度阅读与教学改进
- 16.活学活用心理学
- 第四章 好读书更上层楼
- 17.点亮精神的后花园
- 18.沐浴书香，一路成长
- 19.我的“深阅读”之旅
- 20.打开专业阅读的三重天地
- 21.我的阅读三境界
- 第五章 道问学以文会友
- 22.“戏”说教师共读
- 23.“慢读书”的故事
- 24.花小阅读生活创变记
- 25.我们“拆书帮”
- 26.主题式阅读
- 27.让我们一起朗读吧
- 第六章 大数据指点迷津
- 28.松江区农村幼儿园教师专业阅读现状调查
- 29.连云港市小学教师读书现状的实证研究
- 30.少年宫教师专业阅读指导的实践与探索
- 后记
展开全部
评分及书评
评分不足
2个评分
给这本书评了4.0一本在教育孩子和自我学习方面，被低估的书。2024 年读书节读这本书，很有意义。看传道受业解惑的人，如何自己解决传道受业解惑问题，是不是很有意义。在自己读书和教育孩子思路方面颇有启发。中国中学老师的水平，代表未来中国的认知水平，很欣慰我们国家保持着学习传统，和一群学习的老师，在浮躁躺平的今天，无异于一股清流。# 评分原则：自娱自乐不推荐。5: 公认经典，不敢妄评；4: 眼前一亮，很受启发；3: 分歧共鸣，也很快哉；2: 我就看看，作者辛苦。
出版方
华东师范大学出版社
全国最早的两家大学出版社之一，国内一流的专业教育出版机构。出版物涉及教育、教材、文学、社科、少儿、古籍等多个领域。2009年被新闻出版总署授予“全国百佳图书出版单位”称号。
