教育
类型
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128千字
字数
2022-07-01
发行日期
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主编推荐语
知名班主任王怀玉携工作室团队倾心打造，常规活动微创新，班级特色创品牌。
内容简介
知名班主任王怀玉携工作室团队，从班级系列活动“升级版”、学科专题活动“微变革”、校级常规活动“微创新”三个方面，分享了31个小学主题教育活动的创意设计与实施策略，基于常规而又超越常规，使一线教师面对千头万绪的教育教学活动时，能够通过科学规划、统筹兼顾，顺应新时代立德树人的新要求和学生成长的新需求，让常规工作有新意、见实效，同时也能在改进常规工作过程中获得自我提升。每一个主题的教育活动，均交代了活动背景，详述了活动过程与实施技巧，并对活动延伸给出了走心建议，方便一线教师借鉴参考。
目录
- 版权信息
- 序言 常规活动微创新，班级特色创品牌
- 第一章 班级系列活动“升级版”
- 主题一 家校协同，自主内化——以小学1-3年级班规制定为例
- 一、活动策划背景
- 二、活动流程设计与实施
- 三、活动反思与延伸
- 主题二 系统规划梯级成长——以自闭症班级建设的六年规划为例
- 一、活动策划背景
- 二、活动流程设计与实施
- 三、活动反思与延伸
- 主题三 自我评价，反思提高——班级自我评价系列活动设计
- 一、活动策划背景
- 二、活动流程设计与实施
- 三、活动反思与延伸
- 主题四 换位思考，学会交往——巧用箱子活动引导换位思考
- 一、活动策划背景
- 二、活动流程设计与实施
- 三、活动反思与延伸
- 主题五 班歌声韵，自创自唱——发挥学生文化创作能力的活动
- 一、活动策划背景
- 二、活动流程设计与实施
- 三、活动反思与延伸
- 主题六 家委参与，跨级联谊——以班级阅读为主题的跨级联谊活动
- 一、活动策划背景
- 二、活动流程设计与实施
- 三、活动反思与延伸
- 主题七 亲子共读，亲情流淌——城市流动家庭的亲子共读设计与实施
- 一、活动策划背景
- 二、活动流程设计与实施
- 三、活动反思与延伸
- 主题八 传承国粹，玩转京剧——元旦京剧进班级主题活动
- 一、活动策划背景
- 二、活动流程设计与实施
- 三、活动反思及延伸
- 主题九 祖孙互学，其乐融融——祖孙互学共度重阳佳节
- 一、活动策划背景
- 二、活动流程设计与实施
- 三、活动反思与延伸
- 主题十 创意家长会，温暖家长心——小组互助式家长会
- 一、活动策划背景
- 二、活动流程设计与实施
- 三、活动反思与延伸
- 第二章 学科专题活动“微变革”
- 主题一 职业梦，我的梦——职业启蒙教育的班级实践
- 一、活动策划背景
- 二、活动流程设计与实施
- 三、活动反思与延伸
- 主题二 行走深圳，感受美好——班级开展综合性主题学习系列活动
- 一、活动策划背景
- 二、活动流程设计与实施
- 三、活动反思与延伸
- 主题三 美食计成本，数学生活化——培养数学生活素养之美食会
- 一、活动策划背景
- 二、活动流程设计与实施
- 三、活动反思与延伸
- 主题四 小队合作，秀出风采——班级“美玉草木风采秀”活动
- 一、活动策划背景
- 二、活动流程设计与实施
- 三、活动的反思与延伸
- 主题五 朗读大舞台，我读故我在——创建自主朗读文化促进学生发展
- 一、活动策划背景
- 二、活动流程设计与实施
- 三、活动反思与延伸
- 主题六 建语言之梯，促技能之用——以自闭症儿童班级“生活语文”课程开发为例
- 一、活动策划背景
- 二、活动流程设计与实施
- 三、活动反思与延伸
- 主题七 云上学英语，艺术来助兴——班级英语云艺术节活动
- 一、活动策划背景
- 二、活动流程设计与实施
- 三、活动反思与延伸
- 主题八 分类做得好，垃圾变成宝——垃圾分类主题实践活动
- 一、活动策划背景
- 二、活动流程设计与实施
- 三、活动反思与延伸
- 主题九 拆分重组，班本转化——道法课融入班级建设实施策略
- 一、活动策划背景
- 二、活动流程设计与实施
- 三、活动反思与延伸
- 主题十 小组共读，促进交往——复合型综合学习小组共读活动
- 一、活动策划背景
- 二、活动流程设计与实施
- 三、活动反思与延伸
- 第三章 校级常规活动“微创新”
- 主题一 新学年，新自我——九月入学教育
- 一、活动策划背景
- 二、活动流程设计与实施
- 三、活动反思和延伸
- 主题二 少年强，则国强——国庆节庆典主题教育活动
- 一、活动策划背景
- 二、活动流程设计与实施
- 三、活动总结与延伸
- 主题三 青春飞扬，叱咤赛场——精彩纷呈的运动会
- 一、活动策划背景
- 二、活动流程设计与实施
- 三、活动反思与延伸
- 主题四 “网络春晚”，我嗨我秀——班级“网络春晚”主题活动
- 一、活动策划背景
- 二、活动流程设计与实施
- 三、活动反思及延伸
- 主题五 我的假期，我来策划——以小学高年级学生自主策划假期活动为例
- 一、活动策划背景
- 二、活动流程设计与实施
- 三、活动反思与延伸
- 主题六 新年派对，自筹资金——班级财商系列活动之寒假创意展销会
- 一、活动策划背景
- 二、活动流程设计与实施
- 三、活动反思与延伸
- 主题七 存善举，取文明——“爱心银行”之三月学雷锋活动
- 一、活动策划背景
- 二、活动流程设计与实施
- 三、活动反思与延伸
- 主题八 清明节，话清明——节气文化与班级建设主题活动
- 一、活动策划背景
- 二、活动流程设计与实施
- 三、活动反思与延伸
- 主题九 端午粽，劳动美——五月班级劳动主题特色活动
- 一、活动策划背景
- 二、活动流程设计与实施
- 三、活动反思与延伸
- 主题十 颁奖盛典，嗨翻六一——班级学年度颁奖盛典
- 一、活动策划背景
- 二、活动流程设计与实施
- 三、活动反思与延伸
- 主题十一 快乐暑假，安全自护——“防溺水安全教育”班级特色系列活动
- 一、活动策划背景
- 二、活动流程设计与实施
- 三、活动反思与延伸
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评分及书评
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出版方
华东师范大学出版社
全国最早的两家大学出版社之一，国内一流的专业教育出版机构。出版物涉及教育、教材、文学、社科、少儿、古籍等多个领域。2009年被新闻出版总署授予“全国百佳图书出版单位”称号。
