4.0 用户推荐指数
自我提升
类型
6.4
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104千字
字数
2015-03-01
发行日期
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主编推荐语
本书适合所有对思维导图、思维可视化以及思维训练感兴趣的人。
内容简介
思维导图作为一种支持学习和工作的高效工具，从问世以来就风靡全球。但不少人对思维导图的认识往往停留在浅表层次，因而对其产生了一些误解，其作用也往往被夸大，这都导致思维导图未能发挥其真正的价值。
本书认为，思维导图的重点不在“图”，而在“思维”，或者说是“图导思维”。思维导图的核心价值是激发思维和整理思维，核心特征是非线性和可视化。本书详细讲解了思维导图的理论、操作和应用，并就思维导图爱好者广泛关注的话题展开了深入的分析和讨论。本书不仅可以作为各级各类教师特别是中小学教师的专业发展读物，也可以作为高校本科或研究生的思维教育通识课教材，还可以作为企事业员工、学生家长自学思维导图的枕边书。
目录
- 版权信息
- 推荐序1 差不多先生需要思维拐杖
- 推荐序2 图导思维，正本清源
- 作者序 思维导图：思维成长的忠实助手
- 第一篇 理论
- 第一章 初来乍到——如何读图
- 描述思维导图的几个术语
- 思维导图的读图顺序
- 思维导图的“潜规则”
- 本章要点
- 第二章 追根溯源——思维导图发明的故事
- 传奇的博赞
- 线性笔记的不足
- 思维导图的诞生
- 思维导图的优势
- 本章要点
- 本章参考文献
- 第三章 一探虚实——东尼·博赞的记忆术
- 记忆的类型与过程
- 博赞记忆术及其核心思想——联想与想象
- 博赞记忆术的优势——丰富的提取线索
- 博赞记忆术的不足——无意义的低质量编码及其可能带来的混乱和干扰
- 我的经验与反思——真实丰富的提取线索
- 本章要点
- 本章参考文献
- 第四章 何以有效——思维导图的理论解释
- 意义学习理论与思维导图
- 认知负荷理论与思维导图
- 双重编码理论与思维导图
- 卡皮克记忆理论与思维导图
- 本章要点
- 本章参考文献
- 第五章 刨根问底——何谓非线性
- 故事1：作文恐惧症背后的故事
- 故事2：非线性编辑——视频编辑的技术革新
- 从线性思考到非线性思考
- 本章要点
- 第六章 目标手段——思维导图的新定义
- 博赞式思维导图及其不足
- 思维导图的核心关键词
- 思维导图的新定义
- 思维导图如何提升思维质量的概念图
- 本章要点
- 本章参考文献
- 第二篇 操作
- 第七章 形式为先——思维导图的绘制规则
- 博赞式思维导图的绘制规则
- 纸张使用规则
- 关键词使用规则
- 图像、图标使用规则
- 线条使用规则
- 颜色使用规则
- 逻辑顺序规则
- 使用计算机绘制思维导图
- 本章要点
- 第八章 思维为本——从“有物”到“有序”
- 言之有物——用思维导图激发思维
- 言之有序——用思维导图整理思维
- 思维激发与思维整理的融合
- 本章要点
- 第九章 走火入魔——思维导图的几大禁忌
- 禁忌1：照搬目录
- 禁忌2：内容过多
- 禁忌3：连线错综复杂
- 禁忌4：层次混乱
- 禁忌5：缺乏内在逻辑
- 本章要点
- 第三篇 应用
- 第十章 认识自我——用思维导图实现自我对话
- 为什么分析自我？
- 应用思维导图剖析自我
- 应用思维导图缓解焦虑
- 应用思维导图应对竞争
- 应用思维导图进行总结反思
- 本章要点
- 本章参考文献
- 第十一章 谋定后动——思维导图辅助个人时间管理
- 四大时间管理方法
- 个人时间管理步骤
- 时间管理的“火车晚点效应”
- 本章要点
- 本章参考文献
- 第十二章 纲举目张——思维导图促进学习
- 从机械学习迈向意义学习
- 听——用思维导图记笔记
- 说——用思维导图辅助演讲（发言）
- 读——思维导图促进高效阅读
- 写——思维导图辅助写作
- 复习——思维导图总结复习
- 本章要点
- 本章参考文献
- 第十三章 坦诚相见——思维导图辅助教学
- 思维导图教学应用总览
- 思维导图课前应用
- 思维导图课中应用
- 其他应用
- 本章要点
- 本章参考文献
- 第十四章 事半功倍——思维导图辅助管理
- 应用思维导图辅助团队管理
- 应用思维导图做团队工作计划
- 应用思维导图整理工作流程
- 应用思维导图提高会议效率
- 应用思维导图策划会议
- 应用思维导图支持讨论
- 应用思维导图做会议记录
- 应用思维导图辅助文案撰写
- 应用思维导图进行项目管理
- 本章要点
- 第十五章 团队超越——思维导图助力学习型组织
- 从个体学习到学习型组织
- 学习型组织的关键
- 应用思维导图描绘共同愿景
- 应用思维导图促进团队学习
- 应用思维导图改变心智模式
- 应用思维导图促进自我超越
- 应用思维导图促进系统思考
- 本章要点
- 本章参考文献
- 第四篇 观点
- 第十六章 以道御术——思维导图的手段选择
- 争议一：思维导图并不适合笔记？
- 争议二：手绘还是软件？
- 争议三：用关键词还是用短语和句子？
- 争议四：用图还是用文字？
- 争议五：过程还是结果？
- 争议六：一步到位还是迭代修改？
- 本章要点
- 本章参考文献
- 第十七章 形象抽象——思维导图可视化了什么
- 形象思维与抽象思维
- 心理学视角：属性表象与关系表象
- 计算机视角：对象、属性与关系
- 思维导图的价值点：抽象思考与直观表达于一体
- 思维导图是一种功能有限的关系可视化工具
- 本章要点
- 本章参考文献
- 第十八章 是非曲直——思维导图如何评价
- 思维导图评价的两种含义
- 思维导图作为评价对象
- 思维导图作为评价工具
- 两种评价方式的比较
- 评价的实施
- 不同的应用阶段，不同的评价重点
- 本章要点
- 本章参考文献
- 第十九章 孪生兄弟——思维导图与概念图辨析
- 当前对概念图和思维导图认知的几种观点
- 两者严重混淆的原因
- 认识概念图
- 概念图与思维导图的相同点
- 概念图与思维导图的不同点
- 概念图和思维导图的相互借鉴
- 本章要点
- 本章参考文献
- 第二十章 并驾齐驱——其他可视化工具
- 知识地图
- 认知地图
- 思维地图
- 各类可视化工具的整合
- 本章要点
- 本章参考文献
- 第二十一章 以讹传讹——思维导图与“神经神话”
- “右脑开发”的由来：“左右脑分工”理论
- 破解“认知神话”：对“右脑开发”的重新审视
- “右脑人”神话
- 大脑关键期理论
- 莫扎特效应
- 大脑10%论断
- 睡觉也可以学习
- 失去了“右脑开发”的幌子，思维导图还有用么？
- 本章要点
- 本章参考文献
- 第二十二章 合理期待——思维导图的应用效果
- 有“用”才“有用”
- 思维导图的“能”与“不能”
- 从思维导图高手向思维高手迈进
- 思维导图应用效果的几条结论
- 本章要点
- 本章参考文献
- 第二十三章 未竟之路——从思维导图到思维训练
- 什么是思维训练——思维训练的本质
- 思维训练训练什么？——思维训练的3大导向
- 如何训练思维？——思维训练的3大阶段
- 思维训练的课堂形态——思维教学
- 本章要点
- 本章参考文献
- 附录 思维导图软件简易操作指南
- 后记 继续走在思维导图探索的路上
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评分及书评
4.0
6个评分
- 给这本书评了4.0一本被标题耽误的好书
我也是今年才学到的 “概念图”，竟然在 2016 年已经有人很详细地写出来并出书了。书中的观点都经得起推敲，内容都有学术论文作为参考，很有信服度。比市面上 90% 的学习、成长类书籍更严谨、更专业。
出版方
人民邮电出版社
人民邮电出版社是工业和信息化部主管的大型专业出版社，成立于1953年10月1日。人民邮电出版社坚持“立足信息产业、面向现代社会、传播科学知识、服务科教兴国”，致力于通信、计算机、电子技术、教材、少儿、经管、摄影、集邮、旅游、心理学等领域的专业图书出版。
