社会学
类型
可以朗读
语音朗读
228千字
字数
2024-11-01
发行日期
展开全部
主编推荐语
全面、深入地探讨职业本科大学的高质量发展之路。
内容简介
在当今社会与经济的快速变革中，职业本科教育的重要性日益凸显，对职业本科教育研究进行深入探讨显得尤为迫切和必要。本研究从历史溯源、宏观分析、微观考察、质量评估、政策诉求以及多重支撑等多个维度展开，力求全面、深入地探讨职业本科大学的高质量发展之路。
具体而言，本书追溯了职业本科大学的历史渊源与政策演进，探讨其层次质量与类型质量的现状与问题，聚焦职业本科大学在教师评价与学生评价方面的变革与挑战，构建职业本科大学办学质量评估指标体系，并对首批职业本科试点大学的办学质量进行评估。
此外，还探讨了职业本科大学高质量发展的政策诉求与政策扩散问题，以及多重支撑体系。在余论部分，探讨了职业本科教育助力新质生产力发展的逻辑与路径等问题，以期为职业本科教育的改革与发展提供有益的参考与借鉴。
目录
- 版权信息
- 序
- 绪论
- 第一节 什么在呼唤职业本科大学高质量发展研究
- 一 实践层面利益相关者的期待
- 二 理论层面研究者的关注与回应
- 第二节 国内外相关研究述评
- 一 本科层次职业教育发展的宏观进展
- 二 本科层次职业教育研究的主题进展
- 三 关于本科层次职业教育的代表性著作及其贡献
- 第三节 研究设计
- 一 研究思路及方法
- 二 概念界定与选择
- 第一章职业本科大学的历史溯源与政策试点演进
- 第一节 职业本科大学的历史溯源
- 一 短期职业大学教育的开启阶段
- 二 专科层次高等职业教育的发展
- 三 应用型本科教育的起步与发展
- 第二节 职业本科大学试点的理论准备与意义
- 一 理论准备
- 二 试点意义
- 第三节 职业本科大学试点推进过程与艰难演进
- 一 推进过程：从政策制定到政策执行的视角
- 二 艰难演进：历史制度主义的视角
- 第四节 职业本科教育发展的动力机制与路径依赖
- 一 动力机制：多元主体行动与外部环境作用的互动分析
- 二 路径依赖：普通型教育向职业型教育的转变逻辑
- 第二章我国职业本科大学运行的宏观整体分析：层次与类型维度
- 第一节 职业本科大学的层次质量
- 一 研究的缘起
- 二 发展职业本科大学层次质量的多重意义
- 三 多元视角下的职业本科教育层次质量
- 四 职业本科试点大学层次质量的问题表征
- 五 职业本科教育层次质量的提升路径
- 第二节 职业本科大学的类型质量
- 一 职业本科教育类型质量的三重发展与理论逻辑
- 二 职业本科教育类型质量的当代价值与问题表征
- 三 职业本科教育类型高质量发展的内外实践体系
- 第三章我国职业本科大学运行的微观具体方面：教师与学生维度
- 第一节 职业本科大学的教师评价变革
- 一 问题的提出
- 二 职业本科大学教师评价改革的逻辑基础：政策与学理
- 三 我国职业本科大学教师评价：现状透视与困境分析
- 四 健全我国职业本科大学教师评价制度的实现路径
- 第二节 职业本科大学的学生评价变革
- 一 问题的提出
- 二 职业本科教育学生评价基本逻辑的应然反思
- 三 职业本科教育学生评价的理性定位分析
- 四 职业本科教育学生评价制度的完善路径
- 第三节 职业本科大学学生的生涯教育
- 一 文献回顾与研究假设
- 二 数据变量与模型
- 三 实证分析
- 四 结论与讨论
- 第四节 职业本科大学人才培养方案的制定策略
- 一 职业本科人才培养方案的内涵分析
- 二 职业本科人才培养方案的科学定位
- 三 职业本科人才培养方案的制订思路
- 第四章我国职业本科大学办学质量评估指标体系构建与测评
- 第一节 职业本科大学办学质量评估指标体系构建
- 一 职业本科大学办学质量评估指标体系构建的逻辑基础
- 二 职业本科大学办学质量评估指标体系构建的思维路径
- 三 职业本科大学办学质量评估指标体系的生成
- 四 职业本科大学办学质量评估结果的运用建议
- 第二节 首批15所职业本科试点大学办学质量评估
- 一 首批职业本科试点大学办学质量评估与问题表征
- 第五章职业本科大学高质量发展的政策诉求与政策扩散
- 第一节 高职升本政策诉求与政策扩散
- 一 高职升本政策的发展脉络与政策扩散的动力源
- 二 高职升本政策扩散的可选模式与可能问题
- 三 高职升本政策扩散的应然原则与规范体系
- 第二节 职业教育升本政策分析：试点扩散与风险防控
- 一 职业教育升本的政策溯源与动因分析
- 二 从政策试点到政策扩散视角下职业教育升本的理论分析
- 三 职业教育升本政策扩散的预估趋势与可能问题
- 四 职业教育升本政策扩散的风险防控与质量保障
- 第六章职业本科大学高质量发展的多重支撑
- 第一节 职业本科大学高质量发展的机制
- 一 职业本科大学高质量发展的动力机制
- 二 职业本科大学高质量发展的内部运行机制
- 三 职业本科大学高质量发展的外部联动机制
- 四 职业本科大学高质量发展机制的关系分析
- 第二节 职业本科大学高质量发展的治理逻辑
- 一 职业本科教育治理多元主体的价值逻辑与依存关系
- 二 职业本科教育高质量发展多重治理的价值意蕴与突出问题
- 三 职业本科教育高质量发展多重治理的协同实践体系
- 第三节 职业本科大学高质量发展的四重保障
- 一 确立职业本科教育稳固地位与持续发展的政策制度保障
- 二 构筑职业本科教育高质量发展坚实基础的资源保障
- 三 提升职业本科教育高质量发展重要手段的管理保障
- 四 推动职业本科教育高质量发展驱动力的技术保障
- 第七章余论：职业本科大学高质量发展的相关议题
- 第一节 职业本科教育助力新质生产力的逻辑与路径
- 一 中国职业本科教育的战略地位
- 二 职业本科教育与新质生产力的内在机理
- 三 职业本科教育助力新质生产力的实践原则与多元路径
- 第二节 职业本科大学公共英语课程标准编制与实施
- 一 职业本科大学公共英语课程的现状与问题
- 二 职业本科大学公共英语课程标准建设的底层逻辑
- 三 职业本科大学公共英语课程标准开发的行动框架
- 结语
- 参考文献
- 后记
展开全部
评分及书评
尚无评分
目前还没人评分
出版方
社会科学文献出版社
社会科学文献出版社是专业的人文社科学术出版机构，以“创社科经典，出传世文献”为己任，出版经管、社会学、历史、文化书籍。
