自我提升
类型
可以朗读
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170千字
字数
2025-04-01
发行日期
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主编推荐语
0-18岁全成长周期指南，AI+父母的黄金搭档。
内容简介
在AI可以在3秒之内提供答案的世代，如何帮助孩子找到独特的自我和核心竞争力？如何低成本打造你的AI家庭私教？本书针对4-18岁孩子的父母，聚焦AI世代教育模式的巨变，以十二个核心问题为线索，重塑传统育儿理念，建立家庭教育的新方法。
从重新定义家长角色，到构建低成本的AI私教系统；从激发孩子的创造力，到培养“边做边学”的终身学习能力；从应对不同成长阶段的教育挑战，到规划未来职业路径，本书提供了一套全面且实用的育儿指南，帮助家长在AI浪潮中找到清晰的育儿策略。通过具体的实操建议和策略，引导家长拥抱技术，帮助孩子建立自我的不可替代性。
目录
- 版权信息
- 总 序
- 前 言
- 第一章 AI来了，家长如何应对？
- 一、什么是AI家庭教育？
- 二、家长如何从“知识传递者”到“学习引导者”？
- 三、AI家庭教育的核心理念：让孩子“学会学习”
- 四、家长如何实践AI家庭教育？
- 第二章 如何让孩子拥有自己的“专属家教”？
- 一、AI个性化教育：孩子专属的智能家教
- 二、如何让AI工具成为孩子学习的“超级助手”？
- 三、AI与家长的平衡关系
- 第三章 职业启蒙教育：家长应该关注什么？
- 一、职业变革：家长该如何应对？
- 二、如何利用AI激发孩子的职业兴趣？
- 三、如何培养未来职业的核心竞争力？
- 第四章 不同年龄阶段，育儿的关键问题是什么？
- 一、主要理论
- 二、身体、感官、语言和情感发展的关键时期：婴幼儿阶段（0—3岁）
- 三、自我意识的发展与社会规制的初步认识：学龄前阶段（4—6岁）
- 四、结伴关系联结与社会权力探索：小学阶段（7—12岁）
- 五、完善自我道德与社会身份建构：初中阶段（13—15岁）
- 六、稳定自我形象与灵活框定规则：高中阶段（16—18岁）
- 第五章 婴幼儿阶段（0—3岁）：AI如何辅助建立孩子的安全感与基本信任？
- 一、如何发现“隐性危机”？以全面安全守护宝宝健康
- 二、如何读懂身体信号？从日常行为中洞察深层需求
- 三、如何进行语言启蒙？
- 四、如何系统化培养生活习惯？
- 五、如何培养宝宝的社交技能？
- 第六章 学龄前阶段（4—6岁）：如何为孩子奠定成长基石？
- 一、如何帮助孩子驾驭情绪的“过山车”？
- 二、如何帮助孩子专注完成任务？
- 三、如何培养孩子的沟通能力？
- 四、如何激发孩子的求知欲望？
- 第七章 小学阶段（7—12岁）：如何培养和巩固学习兴趣？
- 一、如何引导孩子树立正确的价值观？
- 二、如何培养孩子的学习习惯？
- 三、如何发现孩子的兴趣特长？
- 第八章 初中阶段（13—15岁）：如何培养独立思考能力？
- 一、如何帮助孩子调整和转变思维？
- 二、如何进行青春期性教育？
- 三、如何进行心理健康教育？
- 四、如何培养孩子的自主学习能力？
- 五、如何进行初中阶段的学业规划？
- 第九章 高中阶段（16—18岁）：如何规划专业发展？
- 一、面对新高考，AI如何帮助孩子进行选科？
- 二、如何通过AI视角进行职业生涯规划？
- 三、AI与传统备考方法如何有效结合？
- 四、如何控制AI对高三阶段学习的潜在干扰？
- 五、如何利用AI辅助选择合适的专业？
- 六、如何利用AI辅助撰写留学文书？
- 第十章 如何用AI辅助孩子的学科学习？
- 一、数学：让抽象思维变得具体
- 二、语文：提高表达、阅读与理解能力
- 三、语言：口语练习与写作提升
- 四、科学：动手实践与逻辑分析
- 第十一章 AI家庭教育中，如何注意人工智能的伦理问题？
- 一、AI时代如何做好孩子的道德教育和隐私保护？
- 二、如何避开内容陷阱？
- 三、如何正确使用AI工具？
- 四、如何帮助孩子建立独立思考能力？
- 五、如何利用AI增进人际关系？
- 第十二章 家长如何用好AI？
- 一、家长如何与AI对话？
- 二、如何教孩子在与AI对话时保持批判性？
- 三、AI说车轱辘话，家长应该怎么办？
- 四、如何用AI帮助孩子解决复杂问题？
- 五、如何用Prompt（提示词）实现与AI的高效对话？
- 六、如何监控和评估AI的使用效果？
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评分及书评
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出版方
中国人民大学出版社
中国人民大学出版社成立于1955年，是新中国建立后成立的第一家大学出版社。时光在文字与光阴中驻足，我们在积聚书香与赓续文脉之时，也有一点小小的向往，在徜徉中拢住自我与他者的目光，给天下读书人一点点温暖。
