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2016-10-01 发行日期
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马克思主义理论深入解析及回击反社会主义观点。

内容简介

本书结合当代新的时代特征和新的实践发展，对马克思主义若干重大理论问题进行了深入的专题性分析和研究，并作出新的阐发，有力地回击了反社会主义势力对马克思主义的种种曲解、责难和攻击，并通过解决和回答当今时代马克思主义和社会主义遇到的新问题，廓清了马克思主义与各种反马克思主义和非马克思主义的区别，澄清了人们在思想上存在的种种疑虑和模糊观念，使我们对当代马克思主义若干重大问题有一个全面、系统、深入、正确的认识和把握。

目录

  • 封面
  • 版权信息
  • 目录
  • 前言
  • 马克思主义理论学科建设
  • 全面建设一流马克思主义理论学科
  • 人民大学改革马克思主义理论课（公共）的做法和设想
  • 关于高校思想政治理论教育与马克思主义理论学科建设关系的再思考
  • 马克思主义理论课教学法的特点及运用
  • 思潮辨析与马克思主义理论教学
  • 马克思主义学院建设的若干问题
  • 马克思主义理论研究
  • 千难起步万险征途——试论马克思恩格斯社会主义革命发生论的双要题
  • 论马克思主义的整体性发展
  • 试论生态文明在文明系统中的地位和作用
  • 无产阶级贫困化理论教学中现存问题辨析
  • 正确认识我国现阶段阶级、阶级斗争与法治的内涵及其相互关系
  • 引领社会思潮的若干理论问题
  • 何谓“真正的人”？——对马克思“公人”范畴的阐释
  • 马克思“政治经济学批判”的逻辑进路
  • 国外马克思主义研究
  • 转向英美、超越哲学、关注“正统”——推进当前我国国外马克思主义研究的三点意见
  • 关于深化西方马克思主义研究的几点看法
  • “档案革命”与西方“苏联学”的复兴
  • 马尔库塞对马克思“巴黎手稿”的解读贡献
  • 普列汉诺夫对马克思经济思想的早期探索
  • 欧美世界马克思主义研究新热点新趋势——MEGA2研究进展评述
  • 马克思主义中国化研究
  • 坚持党的基本路线100年不动摇
  • 论马克思主义中国化的三大要素
  • 构建反映中国特色社会主义发展的理论话语体系的五个基本问题
  • 习近平同志对毛泽东的中国传统文化观的继承和发展
  • 重要纪念活动视角下中共对马克思主义理论的学习（1921—1949）
  • 马克思主义分工理论对中国民族
  • 中国的发展是理论创新和社会进步的统一
  • 中国化马克思主义的修养论及其当代启示——从中国文化的“内在超越”传统谈起
  • 论邓小平与“一国两制”思想的对外传播
  • 思想政治教育研究
  • 以问题为导向推进思想政治教育创新发展
  • 正确理解理想信念的科学含义
  • 以弹性思维把握社会主义核心价值观
  • 当前思想道德教育的特点、挑战和回应
  • 对思想品德教育目的的再审视
  • 认同：思想政治教育学的新范畴
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出版方

中国人民大学出版社

中国人民大学出版社成立于1955年，是新中国建立后成立的第一家大学出版社。时光在文字与光阴中驻足，我们在积聚书香与赓续文脉之时，也有一点小小的向往，在徜徉中拢住自我与他者的目光，给天下读书人一点点温暖。