4.9 用户推荐指数
教育
类型
8.9
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104千字
字数
2018-09-01
发行日期
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主编推荐语
五十年教育生涯，他把自己教成了孩子。特级教师于永正先生遗作。
内容简介
本书收录了特级教师于永正先生在生命的最后半年，根据自己的教育经历撰写的30篇教育故事，以及2014年以来在报刊上陆续发表的20余篇教育随笔。书中文章围绕教育教学展开，短小精悍、亲切质朴、娓娓道来，展现了一位教育者对教育、对语文教学、对学生的热爱，以及一位老人坦然面对生死、笑对人生的大爱与大智慧，予人启迪，让人泪下。
目录
- 版权信息
- 出版说明
- 代序 他像一团火在燃烧
- 辑一 我的教育故事
- 1.“儿童，往往因错误而美丽”
- 2.故事中的故事
- 3.洗头
- 4.对话，一扇窥见自己和学生的窗口
- 5.随机应变
- 6.放学路上
- 7.字的故事
- 8.想念贝贝
- 9.“老班长”
- 10.他脸上终于有了阳光
- 11.规矩
- 12.不让地里长草，就种上庄稼
- 13.钓鱼的故事
- 14.游泳
- 15.“军营一日”故事集锦
- 16.大余乡中心小学纪行
- 17.一句话的事
- 18.粉笔头的故事
- 19.家访的故事
- 20.中庸的智慧
- 21.雪中送炭
- 22.红领巾的故事
- 23.象牙筷子
- 24.“多看美的东西”（一）——赏菊的故事
- 25.“多看美的东西”（二） ——春游的故事
- 26.艺术求变
- 27.《望月》的教育故事
- 28.“猜猜，我会说什么” ——游戏化的语文教学故事之一
- 29.“看谁写的和老师一样” ——游戏化的语文教学故事之二
- 30.说话算话
- 辑二 “我就是语文”
- 1.“我就是语文”
- 2. 我小时候是怎样读书的 ——读绘本故事《猪八戒吃西瓜》想到的
- 3.培养学生“良好的语文品质”
- 4.从贾老师的“神机妙算”说起
- 5.精彩，历久弥新
- 6.教学，呼唤“实打实”
- 7.教学，呼唤“手把手”
- 8.教儿童学语文，靠的是“示范”
- 9.板书之我见
- 10.努力，从写好一个字开始
- 11.识字教学的起点不是零
- 12.学校的名片
- 13.旧话不旧
- 14.“打赌”
- 15.由“教过了”想到的
- 16.语文教学“九字诀”
- 17.也谈“语言积累”
- 18.重在“转化”
- 19.素质教育，其实是教师素质的教育
- 辑三 我的小学老师
- 我的小学老师
- 辑四 病中“吟”
- 病中“吟”
- 后记 让生命在文字里延续
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评分及书评
4.9
11个评分
- 给这本书评了5.0令人敬佩也可爱的于老师。
前面的文章看着欢乐，但也有教育思考，笔记记了不少。越到后面情绪越悲伤，还偶尔夹杂着玩笑。最后还是流泪了，一个教育者，做到如此，很令人敬佩了。
给这本书评了5.0他像一团火在燃烧 ！
给这本书评了5.0向于老师致敬让生命在教育中延续
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出版方
北京源创一品文化传播有限公司
北京源创一品文化传播有限公司（北京源创教育研究院）专注于教育图书出版、教育培训、教育咨询等，致力于汇聚国内外优质教育资源，推动中国教育发展。 公司策划出版了500余种教育图书（源创图书），以其卓越的品质受到读者广泛好评，畅销全国。公司获评“2010年度教育图书出版商”（第五届全国民营书业评选）。 中国教育学会名誉会长顾明远先生为源创图书题词：“以出版推动教育进步。”
