教育
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148千字
字数
2017-01-01
发行日期
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主编推荐语
提高孩子效率，培养责任感
内容简介
本书结合“父母效能”的理念和“儿童时间管理训练”的技巧，帮助父母在“驱力型”教育指导下，微调“三表一录”，有效达到教育目标——近期提高孩子做事效率、远期培养有责任感的孩子。
目录
- 封面页
- 书名页
- 版权页
- 内容简介
- 序言 有效的时间管理是良好习惯的核心
- 序言 孩子幸福人生始于时间管理
- 目录
- 第一章 儿童时间管理的心理因素
- 一、儿童时间管理训练离不开“试误说”（孩子总是犯错怎么办）
- 二、成败效应：决定时间表的有效性（孩子不执行时间表怎么办）
- 三、焦虑曲线：影响目标的合情合理性（孩子总是达不到目标怎么办）
- 四、超限效应：阻碍孩子做事的绩效性（孩子做事绩效低怎么办）
- 五、沟通三部曲：确保孩子情绪稳定性（孩子情绪低落怎么办）
- 六、交友管理：影响孩子的社会适应性（孩子没有朋友怎么办）
- 第二章 儿童时间管理的具体应用
- 一、孩子注意力不集中怎么办
- 二、孩子一写作业就坐立不安怎么办
- 三、孩子一学习就无精打采怎么办
- 四、孩子缺乏自理能力怎么办
- 五、孩子心力交瘁怎么办
- 六、孩子做事虎头蛇尾、半途而废怎么办
- 第三章 儿童时间管理效能：孩子的行为目的
- 一、鼓励你的孩子成为幸福的普通人
- 二、抓住孩子习惯养成的关键期
- 三、儿童时间管理效能六大模块
- 四、孩子行为面面观：行为目的
- 五、孩子行为目的的变化与正确导向
- 六、孩子不当行为目的和处理方法
- 第四章 儿童时间管理效能：父母的情绪管理
- 一、我能不生气吗：看到孩子行为的两面性
- 二、为什么父母和孩子互相抱怨
- 三、父母的四种负向想法导致他们情绪失控
- 四、父母管教模式对孩子的影响
- 五、父母不生气的两个法宝
- 六、父母情绪管理决定孩子未来发展
- 七、父母情绪失控的严重后果
- 八、掌握“灭火口诀”：一离二吸三凉水
- 第五章 儿童时间管理效能：积极倾听建立良好亲子关系
- 一、沟通要以爱为出发点
- 二、沟通的障碍：父母的七种错误角色
- 三、运用积极倾听促进亲子沟通
- 四、如何听孩子才愿意说（六个技巧打开孩子的心扉）
- 五、开放式和封闭式沟通
- 六、掌握积极倾听的句型
- 七、老师告状怎么办：如何与孩子有效沟通
- 八、孩子上课说话怎么办
- 第六章 儿童时间管理效能：问题所有权与“我的信息”（孩子不听话怎么办）
- 一、还给孩子成长的过程和权利
- 二、运用“我的信息”表达父母的感受
- 三、“我的信息”的具体应用
- 四、澄清问题所有权
- 五、问题所有权的应用
- 六、少用“你的信息”促进亲子沟通
- 七、沟通三部曲：接纳、反映、讨论
- 第七章 儿童时间管理效能：鼓励让孩子更自信
- 一、母亲的“假话”助力孩子上清华
- 二、鼓励和称赞的本质区别：鼓励不会宠坏孩子
- 三、鼓励的六个原则：避免不正确的态度和行为
- 四、鼓励三段论的简化版：美言录
- 五、“我能行”的神奇：从小拇指到州长
- 六、孩子“乐学”不是梦
- 七、“三表一录”让“乐学”成为习惯
- 第八章 儿童时间管理效能：有效对待孩子的犯错行为
- 一、惩罚已失效
- 二、行为结果与惩罚的区别
- 三、区分自然与合理的行为结果
- 四、区分合理的行为结果与惩罚的四个原则
- 五、合理的行为结果和惩罚的案例
- 六、合理的行为结果的应用：体面的“肉刑”
- 七、合理的行为结果运用的原则
- 结束语
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出版方
清华大学出版社
清华大学出版社成立于1980年6月，是由教育部主管、清华大学主办的综合出版单位。植根于“清华”这座久负盛名的高等学府，秉承清华人“自强不息，厚德载物”的人文精神，清华大学出版社在短短二十多年的时间里，迅速成长起来。清华大学出版社始终坚持弘扬科技文化产业、服务科教兴国战略的出版方向，把出版高等学校教学用书和科技图书作为主要任务，并为促进学术交流、繁荣出版事业设立了多项出版基金，逐渐形成了以出版高水平的教材和学术专著为主的鲜明特色，在教育出版领域树立了强势品牌。
