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主编推荐语

提供经实践证明的、行之有效的教学实用技巧和建议。

内容简介

本书是一本教师经典的全新修订。作者总结30多年的教育一线培训经验,立足教育新动向,为了更好地服务人工智能时代教育的新要求,在已有的101条建议基础上,进一步增补了大量全新内容和理念,全面提升教育思想和可操作性。

比如,在课堂上最大化地利用好新技术教学;正确地使用社交网络;不断鼓励学生去解释、创造、评估、分析和提问;提供多样化的教学手段,让学生一直保持好奇、猜测并享受整个学习过程;认识你的影响力,你的言行是对学生一生的激励,等等。

此外,全新的付诸行动部分,如“问问自己”“提醒自己”“小结”等,提高教师在课堂运用书中方法与学生良性互动的教学成效。新增的第七章,专门写给指导教师的建议,如“提供给指导教师的激励措施”“给指导教师的40条建议”“深受学生喜爱的优秀教师的7个特点”等。本章特别指出,指导教师所做的一切,都会切实地影响到你指导过的每一位新教师,而新教师,又会将你的影响传递到每一个走进他们课堂的学生身上。

目录

  • 版权信息
  • 写在前面
  • 序言
  • 第1章 课堂管理
  • 建议1 成功开始新学年
  • 建议2 优先进行班级管理
  • 建议3 任何事情都要按章程办
  • 建议4 有效的纪律体系可以预防学生的违规行为
  • 建议5 贯彻“你还好吧”策略
  • 建议6 每天都问候学生
  • 建议7 学会忽略
  • 建议8 私下处理学生的不当行为
  • 建议9 独立处理纪律问题
  • 建议10 善于“捕捉”学生的积极举动
  • 建议11 要有前瞻性
  • 建议12 经常课间休息
  • 建议13 采取“亲近”原则
  • 建议14 不要挑起学生的攻击欲
  • 建议15 避免“空白”时间
  • 建议16 让学生安心
  • 建议17 提供系统的“即时作业”
  • 建议18 不要和学生“角力”
  • 建议19 私底下的练习课
  • 建议20 惩罚要适当
  • 建议21 对事不对人
  • 建议22 每天都是一个新的开始
  • 小 结
  • 第2章 教学规划
  • 建议23 合理利用时间
  • 建议24 要明白教学工作的艰难
  • 建议25 不要无故延迟
  • 建议26 精心备课
  • 建议27 精心准备,井井有条
  • 建议28 保持精确的记录
  • 建议29 每一堂课都要有明确的教学目的
  • 建议30 为代课老师制订计划
  • 小 结
  • 第3章 课堂教学
  • 建议31 及时改正错误
  • 建议32 要因材施教
  • 建议33 观摩其他老师的课
  • 建议34 切忌只讲不练
  • 建议35 切忌照本宣科
  • 建议36 传授社交礼仪
  • 建议37 关注学生的优点
  • 建议38 允许和鼓励学生互相帮助,一起学习
  • 建议39 将课堂内容与现实生活相联系
  • 建议40 在课堂上高效地运用科技手段
  • 建议41 作业不要过量
  • 建议42 给学生做示范
  • 建议43 寓教于乐
  • 建议44 鼓励学生积极参与课堂活动
  • 建议45 让学生独立思考
  • 建议46 评估方式要合理有效
  • 建议47 教学手段要多样化
  • 建议48 一切教学以学生的最大利益为重
  • 建议49 从讲桌后面走出来
  • 小 结
  • 第4章 专业精神
  • 建议50 维护良好的声誉
  • 建议51 跳出互相指责的怪圈
  • 建议52 控制自己的反应
  • 建议53 不要被态度消极的同事影响
  • 建议54 学会高效地跟家长合作
  • 建议55 积极参与学校活动
  • 建议56 正确地使用社交网络
  • 建议57 不要传播流言蜚语
  • 建议58 寻求帮助
  • 建议59 把事情做到最好
  • 建议60 设立目标
  • 建议61 学会随机应变
  • 建议62 敢于提问
  • 建议63 着装要规范
  • 建议64 设计一张教师成绩单
  • 建议65 要以身作则
  • 建议66 与管理层良好合作
  • 建议67 不要带着怒气行事
  • 建议68 不要把私人问题带到课堂上
  • 建议69 关注力所能及的事情
  • 建议70 不断取得职业上的进步
  • 小 结
  • 第5章 师生关系
  • 建议71 每个学生都是一个独特的个体
  • 建议72 点燃学生心中的火花
  • 建议73 保持微笑
  • 建议74 给学生比实际情况稍高一点的评价
  • 建议75 让每个学生都成为你的“最爱”
  • 建议76 搭建成功的舞台
  • 建议77 给予积极的反馈
  • 建议78 学会心理“战术”
  • 建议79 关注课堂上积极的事情
  • 建议80 展示学生作品
  • 建议81 给予学生积极的期望
  • 建议82 了解每一个学生
  • 建议83 不求完美,只求进步
  • 建议84 切忌冷嘲热讽
  • 建议85 对待学生要“人性化”
  • 建议86 使用第一人称指自己
  • 建议87 小事不小
  • 建议88 答错题的学生也需要尊严
  • 建议89 切忌“唠唠叨叨”
  • 建议90 与学生一起欢笑
  • 建议91 做一个乐观向上的人
  • 建议92 经常向学生表示感谢
  • 小 结
  • 第6章 教师的影响力
  • 建议93 即便你教孩子一天,你永远在他心中。请不要低估你的影响力,它既强大又持久
  • 建议94 记住你“最喜欢的老师”
  • 建议95 记住你“最不喜欢的老师”
  • 建议96 你的言行是对学生一生的激励
  • 建议97 建立一个“我与众不同”文件夹
  • 建议98 让学生知道失败是学习的良机
  • 建议99 不要放弃任何一个孩子
  • 建议100 不要忘记当初为什么选择当老师
  • 建议101 乐观地教学
  • 小 结
  • 第7章 给指导教师的建议
  • 给指导教师的激励措施
  • 给指导教师的40条建议
  • 受家长喜欢的优秀教师的7个特点
  • 深受学生喜爱的优秀教师的7个特点
  • 受校长器重的优秀教师的7个特点
  • 优秀教师每天都会做的7件事
  • 优秀教师不会做的7件事
  • 优秀教师热爱教学要做的7件事
  • 未来想成为优秀教师要做的7件事
  • 结语
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评分及书评

4.8
4个评分
  • 用户头像
    给这本书评了
    5.0
    实用性强

    这么多建议,都是中肯的经验之谈,青年教师可以借鉴,会有意外收获哟!

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      评论

    出版方

    中国青年出版社·中青文

    北京中青文文化传媒有限公司是中国青年出版社直属的高度市场化运营的企业,持用传播推动人与社会进步的经营思想,历经20年,成长为卓越的商业、教育领域图书内容供应商和企业培训解决方案的服务提供商。