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心理学
类型
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124千字
字数
2020-07-01
发行日期
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主编推荐语
本书依托案例系统地介绍了幼儿行为观察与指导的基础知识与技能，侧重幼儿行为观察与指导在日常保教各方面的实际应用。
内容简介
全书共9章，第1~3章主要侧重于幼儿行为观察与指导的基础理论知识的介绍；第4~9章主要是实践部分，主要内容包括幼儿日常生活行为观察分析与指导、幼儿情绪表现的观察分析与指导、幼儿认知发展的观察分析与指导、幼儿游戏行为的观察分析与指导、幼儿社会性行为观察分析与指导，以及幼儿常见问题行为成因及矫治等。
目录
- 版权信息
- 内容提要
- 前言
- 第一章 幼儿行为观察概述
- 第一节 初识幼儿行为观察
- 一、什么是观察
- 二、什么是行为
- 三、幼儿行为观察的含义
- 四、幼儿行为观察的主要内容
- 第二节 幼儿行为观察的意义
- 第三节 幼儿行为观察的准备
- 一、明确观察目的和观察任务
- 二、制订严密的组织计划
- 三、拟定观察提纲
- 四、做好充分的物质准备
- 第四节 观察者应具备的基本素质
- 一、观察的意识和敏感性
- 二、恒定的注意力
- 三、足够的知识准备
- 四、科学的态度
- 第五节 观察过程中的注意事项
- 一、消除“观察反应性”现象
- 二、注意伦理道德问题
- 三、保障观察信度
- 四、避免给幼儿贴标签
- 第二章 幼儿行为观察记录的方法
- 第一节 日记描述法
- 一、日记描述法概况
- 二、日记描述法的优缺点
- 三、日记描述法参考格式
- 第二节 轶事记录法
- 一、轶事记录法概况
- 二、轶事记录法应注意的问题
- 三、轶事记录法的优缺点
- 四、常见轶事记录表
- 第三节 实况详录法
- 一、实况详录法概况
- 二、实况详录法的优缺点
- 第四节 时间取样法
- 一、时间取样法概况
- 二、时间取样法的观察记录要点及步骤
- 三、时间取样法的优缺点
- 第五节 事件取样法
- 一、事件取样法概况
- 二、事件取样法的观察记录要点及步骤
- 三、事件取样法应用样表
- 四、事件取样法的优缺点
- 第六节 等级评定量表法
- 一、等级评定量表法概况
- 二、常见等级评定记录样表
- 三、等级评定量表法的优缺点
- 四、等级评定量表法的使用注意事项
- 第七节 行为检核法
- 一、行为检核法概况
- 二、行为检核表样表
- 三、行为检核法的优缺点
- 第八节 数码影音工具辅助记录
- 一、数码影音工具辅助记录的特征
- 二、数码影音工具辅助记录的注意事项
- 第三章 幼儿行为分析与指导
- 第一节 幼儿行为分析与指导概况
- 一、幼儿行为分析与指导的内涵
- 二、幼儿行为分析与指导的实施要点
- 第二节 幼儿行为分析与指导的理论依据
- 一、幼儿发展常模及年龄特点
- 二、幼儿行为分析指导的主要理论流派
- 第三节 幼儿行为分析与指导的原则
- 一、整体性原则
- 二、理解和尊重幼儿原则
- 三、立足于幼儿的长远发展原则
- 四、把握指导的契机原则
- 五、公平对待每一个幼儿原则
- 六、家园合作原则
- 第四章 幼儿日常生活中的行为观察分析与指导
- 第一节 幼儿日常生活中的行为观察概况
- 一、幼儿日常生活中的行为观察的意义
- 二、幼儿日常生活中的行为观察要点
- 第二节 幼儿进餐行为的观察分析与指导
- 一、幼儿进餐行为观察要点
- 二、幼儿进餐行为案例分析
- 第三节 幼儿如厕行为的观察分析与指导
- 一、幼儿如厕行为观察要点
- 二、幼儿如厕行为案例分析
- 第四节 幼儿午睡行为的观察分析与指导
- 一、幼儿午睡行为观察要点
- 二、幼儿午睡行为案例分析
- 第五章 幼儿情绪表现的观察分析与指导
- 第一节 幼儿发脾气的观察分析
- 一、幼儿发脾气的观察要点
- 二、幼儿情绪表现案例分析
- 三、幼儿发脾气的成因及指导策略
- 第二节 关注幼儿的入园焦虑
- 一、幼儿入园焦虑观察要点
- 二、幼儿入园焦虑案例分析
- 三、入园焦虑行为指导策略
- 第三节 幼儿情绪表达与调节指导
- 一、案例分析
- 二、引导幼儿情绪表达与调节的对策
- 第四节 幼儿教师的情绪管理
- 一、案例分析
- 二、教师的负面情绪对幼儿教育的影响
- 三、幼儿教师不良情绪调节策略
- 第五节 家长的情绪管理
- 一、案例分析
- 二、家长的情绪管理策略
- 第六章 幼儿认知发展的观察分析与指导
- 第一节 游戏在幼儿认知过程中的优势
- 一、幼儿认知行为案例分析
- 二、利用游戏促进幼儿认知发展的策略
- 第二节 幼儿记忆力的观察与分析
- 一、幼儿记忆的观察要点
- 二、幼儿记忆案例分析
- 第三节 幼儿注意力的观察与分析
- 一、幼儿注意力案例分析
- 二、幼儿专注力的影响因素及指导
- 第四节 幼儿性别认知的观察与分析
- 一、幼儿性别认知案例分析
- 二、幼儿性别认知调查问卷
- 三、性别教育行为指导策略
- 第五节 利用最近发展区理论培养幼儿认知的兴趣
- 一、最近发展区理论
- 二、案例分析
- 第七章 幼儿游戏行为的观察分析与指导
- 第一节 对幼儿游戏的观察要点及游戏水平的评价
- 一、幼儿游戏的观察要点
- 二、幼儿游戏水平的观察评价
- 三、幼儿游戏行为案例分析
- 第二节 幼儿游戏行为与幼儿语言发展
- 一、幼儿语言游戏案例分析
- 二、游戏对幼儿语言能力发展的作用
- 三、利用游戏促进幼儿语言发展的策略
- 第三节 幼儿游戏行为与幼儿社会性的发展
- 一、幼儿同伴游戏案例分析
- 二、游戏对幼儿社会性发展的作用
- 三、利用游戏促进幼儿社会性发展的指导策略
- 第四节 幼儿游戏行为与幼儿大动作和精细动作发展
- 一、幼儿体育游戏案例分析
- 二、利用游戏促进幼儿大动作及精细动作发展的策略
- 第五节 幼儿游戏行为与幼儿创造力的发展
- 一、案例分析
- 二、游戏对幼儿创造力发展的作用
- 三、游戏与幼儿创造力的关系及其培养策略
- 第六节 指导幼儿游戏应注意的问题
- 一、尊重幼儿游戏的愿望和需求
- 二、让幼儿成为游戏的主体
- 三、尊重幼儿的年龄特点与个体差异
- 四、选择适当的介入时机和指导方式
- 五、注意游戏材料对幼儿游戏的影响
- 第八章 幼儿社会性行为观察分析与指导
- 第一节 幼儿交往中矛盾与冲突的行为观察分析与指导
- 一、幼儿矛盾冲突行为观察要点
- 二、幼儿矛盾冲突行为案例分析
- 三、幼儿发生矛盾冲突的影响因素
- 四、培养幼儿解决矛盾冲突的指导策略
- 第二节 幼儿交往中分享行为观察分析与指导
- 一、幼儿分享行为案例分析
- 二、幼儿不愿分享的原因分析
- 三、培养幼儿分享行为的策略
- 第三节 幼儿规则意识观察分析与指导
- 一、幼儿规则意识案例分析
- 二、培养幼儿规则意识的策略
- 第四节 幼儿责任心行为观察分析与指导
- 一、幼儿责任心行为观察要点
- 二、幼儿责任心行为案例分析
- 三、培养幼儿责任心的策略
- 第五节 幼儿的告状行为的观察分析与指导
- 一、幼儿告状行为概况
- 二、幼儿告状行为案例及动机分析
- 三、幼儿告状行为的指导策略
- 第九章 幼儿常见问题行为成因及矫治
- 第一节 幼儿攻击性行为的观察分析与指导
- 一、幼儿攻击性行为的定义及危害
- 二、幼儿攻击性行为案例分析
- 三、幼儿攻击性行为的成因及对策
- 第二节 幼儿说谎行为的观察分析与指导
- 一、幼儿说谎行为的定义与危害
- 二、幼儿说谎行为案例分析
- 三、幼儿说谎行为的成因及对策
- 第三节 幼儿社交退缩行为的观察分析与指导
- 一、幼儿社交退缩行为的定义及危害
- 二、幼儿社交退缩行为案例分析
- 三、幼儿社交退缩行为的成因及矫治
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出版方
人民邮电出版社
人民邮电出版社是工业和信息化部主管的大型专业出版社，成立于1953年10月1日。人民邮电出版社坚持“立足信息产业、面向现代社会、传播科学知识、服务科教兴国”，致力于通信、计算机、电子技术、教材、少儿、经管、摄影、集邮、旅游、心理学等领域的专业图书出版。
